تعلیم و تربیت

خبرگزاری فارس ـ گروه تعلیم و تربیت: پایان‌نامه یک بخش مهم برای به پایان رساندن تحصیلات تکمیلی و دکتری محسوب می‌شود و به عبارت دیگر تا دانشجو پایان نامه خود را ننویسد و از آن دفاع نکند و نمره قبولی را نگیرد، از مقطعی که در آن تحصیل می‌کند، گذر نخواهد کرد.

پایان‌نامه، نوشته‌ای است که از راه تجزیه و تحلیل منطقی و انجام پژوهش و تحقیق‌های علمی اقدام به پاسخگویی به سؤالی علمی می‌کند» این تعریف از پایان نامه جنبه تحقیقاتی و پژوهشی پایان نامه را نشان می‌دهد. البته پایان‌نامه نوشتن هم مراحل دارد و دانشجو باید این مسیر را البته کمک استاد راهنما طی کند.

دانشجویان برای نوشتن پایان نامه نیاز به مطالعه و تحقیق دارند؛ کتاب‌ها، مقالات و پایان‌نامه‌های متعددی را باید مطالعه کنند تا مسیر درستی را در پیش بگیرند.

این گزارش از سوژه‌هایی است که مخاطبان خبرگزاری فارس در سامانه فارس من ثبت‌کردند و ما پیگیر آن هستیم و ماجرای «درخواست دسترسی دانشجویان به پایان‌نامه‌های ایرانداک» باز می‌گردد.

* وقتی دسترسی به پایان‌نامه‌ها در ایرانداک قطع شد

در زمانی که کرونا نبود، دانشجویان با حضور در کتابخانه‌ها، مطالعه کرده و پاسخ بخشی از پرسش‌های خود را می‌گرفتند اما از زمانی که کرونا، مهمان ناخوانده مردم شده است و افراد مجبور به قرنطینه خانگی شدند، همه چیز تغییر کرد و فضای مجازی بیشترین مسیر برای مطالعه دانشجویان بود.

یکی از این امکانات هم سایت پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران(ایرانداک) است که پایان‌نامه‌های دانشجویان سال‌های قبل را در اختیار دانشجویان فعلی قرار می‌دهد اما از دی ماه امسال، این امکان در سایت ایرانداک قطع شد

در توضیحاتی که ششم دی روی سایت ایرانداک آمده، اشاره شده است: «به آگاهی جامعه علمی کشور می‌رساند که دسترسی آزاد و رایگان به تمام‌متن پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها (پارسا) در پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج)، بر پایه فصل سوم «آیین‌نامه ثبت و اشاعه پیشنهادها، پایان‌نامه‌ها، و رساله‌های تحصیلات تکمیلی و صیانت از حقوق پدیدآوران در آنها» مصوب ششم آذر ۱۳۹۵ وزارت علوم، تحقیقات، و فناوری؛ با پرچم‌داری دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌های این وزارت آغاز شد.

بر پایه این آیین‌نامه، اطلاعات کتاب‌شناختی، چکیده، و ۲۰ برگ نخست هر پارسا، بی‌درنگ پس از ثبت در ایرانداک در دسترس گذارده می‌شوند. در همین چارچوب، دسترسی آزاد و رایگان به تمام‌متن پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پس از ۱۸ ماه و رساله‌های دکتری پس از ۳۰ ماه از زمان دفاع، برای همگان در گنج فراهم شد.

ایرانداک برای پیروی از آیین‌نامه یاد شده، از دی سال ۱۳۹۵ تا دی سال ۱۳۹۹، دسترسی رایگان به تمام‌متن ۳۹۴.۵۵۱ پایان‌نامه کارشناسی ارشد و ۴۰.۵۳۵ رساله دکتری را در پایگاه اطلاعات علمی ایران (گنج) فراهم کرد که در این دوره، بیش از ۲۸۵ هزار کاربر، نزدیک به چهار میلیون دانلود داشتند.

اکنون و بنا بر گزارش یکی از دستگاه‌های نظارتی، به استناد ماده هشت «آیین‌نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی»، مصوب ۲۵ آذر ۱۳۹۸ هیأت وزیران، ایرانداک نمی‌تواند تمام‌متن پارسا را اشاعه دهد و «مؤسسه مکلف است متن کامل پایان‌نامه‌های فاقد طبقه‌بندی را حداکثر پنج سال پس از تاریخ دفاع منتشر کند».

گفتنی است که ایرانداک هوادار دسترسی آزاد و رایگان به تمام‌متن پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها در گنج است و بنیادهای این دیدگاه را در «چرا تمام‌متن پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها (پارسا) در گنج و رایگان اشاعه یابد؟» آورده است. با این همه، ایرانداک خود را پای‌بند قوانین و مقررات و تفسیر و حکم نهادهای مسؤول می‌داند و بر همین پایه نیز دسترسی به تمام‌متن پارساها را از یکم دی پایان داده است.

ایرانداک امیدوار است که با همکاری و پشتیبانی هیأت گرامی وزیران؛ وزارت علوم، تحقیقات،‌ و فناوری؛ و همچنین جامعه علمی کشور؛ دسترسی به تمام‌متن پارساها مانند گذشته برای همگان فراهم و دستاوردهای آن برای پیشبرد علم و پژوهش، بیش از پیش آشکار شود. ایرانداک خدمت به جامعه علمی کشور را مایه سربلندی خود می‌داند و پیشاپیش از همراهی و شکیبایی آن‌ها سپاسگزاری می‌کند و برای همگان آرزوی کامیابی و تندرستی دارد».

* عدم دسترسی به پایان‌نامه از سرقت علمی جلوگیری نمی‌کند

اما تعدادی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دکتری در پی تصمیم پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) به منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری نامه نوشتند و نسبت به این اتفاق، ابراز تأسف کردند.

در بخشی از این نامه آمده است: «با در نظر گرفتن همه گیری ویروس کرونا و عدم دسترسی پژوهشگران به کتابخانه‌ها و منابع آنها، مراحل نوشته پایان نامه دانشجویان تحصیلات تکمیلی و رساله دانشجویان دکتری با مشکلات جدی مواجه خواهد شد.

ما خواستار آزاد شدن دسترسی به پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها هستیم چرا که این تصمیم نه تنها از سرقت علمی جلوگیری نکرده و از حق مؤلف صیانت نمی‌شود بلکه موجب راه‌اندازی بازارهای سیاه و غیرقانونی در این زمینه خواهد شد.

با در دسترس قرار دادن آزاد و رایگان به تمام متن پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها، پژوهشگران را در راستای اهداف پژوهشی آنان یاری کنید نه اینکه بر سر راه آنان موانعی قرار دهید که این امر موجب بی‌انگیزگی می‌شود و پژهشگران توانایی انجام پژوهش‌های با کیفیت را ندارند».

* پیگیری وزارت علوم برای حل مشکل با سازمان بازرسی

برای پیگیری آخرین وضعیت پایان‌نامه‌ها در ایرانداک به سراغ  غلامحسین رحیمی معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم رفتیم؛ رحیمی در گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، اظهار کرد: وزارتخانه با انتشار تمام متن با قیدهایی که گذاشته بود، موافق بود اولا متن، پایان‌نامه یا رساله‌ای نباشد که طبقه‌بندی شده باشد یعنی نتایج را نتوان منتشر کرد که البته خیلی کم از این موارد داریم.

وی افزود: قید دیگر این بود که 18 ماه از تاریخ دفاع کارشناسی ارشد و 30 ماه از تاریخ دفاع دکتری گذشته باشد. این موارد قیدهایی است که وزارت علوم چند سال است که گذاشته است و گفته است اگر این قیدها نباشد، تمام متن می‌تواند در اختیار دانشجویان و اساتید قرار گیرد.

رحیمی ادامه داد: این موضوع هم تا یک ماه قبل انجام می‌شد منتها سازمان بازرسی دلایل خاص خود را داشت و عملا نامه‌ای نوشت و گفت خلاف آیین‌نامه مصوب دولت است و در نتیجه متوقف کرد اما نظر ما این نبود که خلاف آیین‌نامه است. به هر حال برداشت آنها، این بود. 

وی درباره اقدامات وزارت علوم برای حل این مشکل گفت: صحبت و تأکید کردیم که این امکان فراهم شود که تمام متن در اختیار قرار گیرد و علاوه بر آن هم به موازات پیگیری می‌کنیم که اگر لازم شد آن ماده 8 از آیین‌نامه قانون اصلاح شود و طوری باشد آنجا که می‌گوید مؤسسات می‌توانند بعد از 5 سال، تمام متن را منتشر کنند، به جای مؤسسات وزارت علوم و وزارت بهداشت بیاید و آنها در زمانی که مناسب است در چارچوب صفر تا 5 سال، اجازه انتشار تمام متن را بدهند.

معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: کماکان نظر وزارت علوم هم این است که 18 ماه یعنی یک سال و نیم از دفاع پایان‌نامه ارشد و 30 ماه یعنی دو سال و نیم از دفاع پایان‌نامه دکتری بگذرد می‌توان متن را در اختیار قرار داد؛ البته در گذشته همین است.

وی افزود: هنوز مشکل با سازمان بازرسی حل نشده است اما تلاش می‌کنیم و برداشتم این است که در نهایت به طرف حل شدن خواهد رفت اما دانشجویان کماکان منتظر باشند البته وزارت علوم به صورت جدی پیگیر است تا تمام متن در اختیار دانشجویان تحصیلات تکمیلی قرار گیرد.

به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از فارس، حالا باید دید که وزارت علوم می‌تواند با سازمان بازرسی، این مشکل را حل کند تا به دانشجویان تحصیلات تکمیلی به نتیجه برسند و در این شرایط کرونا، دسترسی به پایان‌نامه‌ها داشته باشند. 

انتهای پیام/

منبع خبر

خبرگزاری فارس ـ گروه تعلیم و تربیت: وقتی 21 دی اعلام شد که قرار است مدارس به شرط و شروطی بازگشایی شود، برخی والدین خوشحال و برخی هم ناراحت شدند؛ آن دسته از والدینی که از روند تحصیل فرزندشان ناراضی‌اند و معتقدند که بچه‌ها باید به مدرسه بروند، از این تصمیم استقبال کردند اما آن گروهی که قرنطینه خانگی را به مدرسه رفتن ترجیح می‌دادند، به کل مخالف این اقدام شدند.

وقتی هم شروط بازگشایی مدارس اعلام شد، آن دسته از والدینی که از اول مخالف حضور دانش‌آموزان در مدارس بودند و فرزندشان هم جزو آن گروه مدرسه‌رو نبود، لبخند رضایت بر لب راندند اما آن گروهی که ناراضی بودند و حالا باید فرزندشان هم به مدرسه می‌رفت، نگران حضور فرزندشان در مدرسه و سلامتی او بودند.

هر چند که مسؤولان وزارت آموزش و پرورش نسبت به رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدرسه، سخن‌ها زیاد گفته بودند اما گاهی اوقات آنگونه که در ستاد مطرح می‌شود، در صف نیست. مادر یک دانش‌آموز تهرانی که با مدرسه رفتن بچه‌ها موافق است و از قضا فرزندش کلاس اول دبستان است، می‌گوید: «بچه‌های کلاس اولی واقعا در شرایط کرونا آسیب می‌بینند؛ مسلماً بچه‌ای که حروف الفبا را یاد نگرفته است، در پایه‌های بالاتر تحصیلی هم موفق نخواهد بود. در این مدت هر چقدر با فرزندم درس کار می‌کنم اصلا پیشرفت خوبی ندارد و البته جای تعجب نیست چرا که من معلم نیستم و فنون درست تدریس را نمی‌دانم».

وی ادامه می دهد: «وقتی آموزش و پرورش اعلام کرد که مدارس برای کلاس اولی‌ها باز می‌شود به رغم اینکه شرایط کروناست، خوشحال شدم. با خودم گفتم فرزندم یک ساعت که بیشتر در مدرسه نیست، مثل اول سال تحصیلی، خودم او را می برم و در حیاط مدرسه منتظر می‌مانم تا کلاسش تمام شود».

* آیا پروتکل‌های بهداشتی رعایت می‌شود؟

نگرانی این مادر و خیلی از والدین، از عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدرسه است؛ اینکه ضدعفونی مدرسه کار سختی است و اولیای مدرسه هم این را عنوان کردند؛ این مادر می‌گوید: «همان 15 شهریور که قرار شد مدارس باز شود، تعدادی از مادران بچه‌ها در پایه‌های مختلف، داوطلبانه به مدرسه می آمدند و کلاس‌ها و فضای مدرسه را ضدعفونی می‌کردند اما در این بازگشایی جدید، یا فرزندشان قرار نیست به مدرسه بیاید چون پایه بالاتر است و یا اینکه نمی‌خواهند فرزندشان را به مدرسه بفرستند و در نتیجه ضدعفونی مدرسه نیز انجام نمی‌دهند».

وی اضافه می‌کند: «حالا مسؤولان مدرسه می‌گویند که نیروی برای ضدعفونی ندارند و یک جوری غیر مستقیم عنوان می کنند که معنی‌اش این است یا فرزندمان را به مدرسه نفرستیم یا خودمان برویم مدرسه را ضدعفونی کنیم. واقعا این رفتار درست است؟». 

وقتی برای سال تحصیلی گذشته عنوان شد که قرار است مدارس به مدت یک ماه برای رفع اشکال دانش‌آموزان بازگشایی شود، عنوان شد که بچه‌ها آماده بازگشایی نیستند و خیلی کارها را انجام می‌دهند که به صلاح نیست مثلا دانش‌آموزان همکلاسی خود را بغل می کنند یا حتی ممکن است ماسکشان را با هم عوض کنند که البته زمان کم حضور دانش‌آموزان در مدرسه و حضور والدین در حیاط مدرسه، موجب شد که این اتفاق نیفتد.

* چرا مدارس اجازه حضور والدین را در کلاس درس نمی‌دهند؟

وزیر آموزش و پرورش می‌گوید اگر خانواده‌ها نگران درست اجرا نشدن پروتکل‌های بهداشتی هستند به مدرسه مراجعه کنند و از نزدیک فضای مدرسه را ببینند [1] اما مسأله اینجاست که در برخی مدارس، اجازه حضور والدین را به فضای مدرسه یا سالن و کلاس‌ها را نمی‌دهند چرا که معتقدند این موضوع باعث می‌شود تراکم حضور افراد در مدرسه یا کلاس‌ها زیاد شود.

اما حالا گلایه خانواده‌ها از موضوع دیگری هم هست؛ برخی مدارس از خانواده‌ها می‌خواهند که برای حضور فرزندشان در مدرسه تعهدنامه امضا کنند و این موضوع باز هم به نگرانی خانواده‌ها انجامیده است.

یک مادر کلاس اولی در شهر تهران به خبرنگار فارس می‌گوید: «مدرسه از ما خواسته است که تعهدنامه با کد ملی و مشخصات کامل امضا کنیم و این موضوع این حس را ایجاد می‌کند که انگار برخی مسؤولان مدارس نمی‌خواهند زیر بار مسؤولیت حضور دانش‌آموز در مدرسه بروند و شاید هم می‌خواهند ما را نگران کنند تا فرزندمان را به مدرسه نفرستیم».

* سلامت بچه ها در مدرسه به عهده کیست؟

این نمونه تعهدنامه‌ای است که برخی مدارس در ابتدای سال تحصیلی از دانش‌آموزان می‌گرفتند که همان زمان وزارت آموزش و پرورش با این موضوع برخورد کرد و عنوان شد که این اقدام تخلف است حتی وزیر آموزش و پرورش این موضوع را گردن رسانه‌ها انداخت و گفت «این موضوع فضاسازی رسانه‌هاست» [2] اما برخی والدین می‌گویند که چنین تعهدنامه‌هایی هم این روزها برای بازگشایی مشروط مدارس مطرح است.

در هر صورت به نظر می‌رسد باید شفاف سازی در زمینه رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس وجود داشته باشد و به طور شفاف به مدارس اعلام شود که این تعهد گرفتن‌های نافی مسؤولیت مدارس نخواهد شد و البته باید شفاف اعلام شود که سلامت بچه‌ها در مدرسه به عهده کیست؟

ناگفته نماند که در زمان بازگشایی مدارس در شهریور، هر نوجوانی که مبتلا به کرونا می‌شد حتی اگر به مدرسه هم نرفته بود، پای بازگشایی مدارس نوشته می‌شد.

در بازگشایی جدید مدارس، کلاس‌های دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم ابتدایی در مناطق دارای وضعیت زرد و آبی دایر شده است؛ اما مدارس ابتدایی و متوسطه دارای جمعیت کمتر از 50 دانش‌آموز در وضعیت آبی باز شده‌اند؛ ضمن اینکه کلاس‌های عملی و کارگاهی هنرجویان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در وضعیت زرد و آبی هم دایر ‌شدند.

نحوه بازگشایی مدارس به شورای مدرسه سپرده شده است و البته درست است که این اتفاق بر اساس مدرسه محوری است اما سؤال این است که بر فعالیت شورای مدرسه چگونه نظارت می‌شود؟ 

یادآور می‌شود برخی مخاطبان این خبرگزاری در سامانه فارس من با ثبت سوژه‌هایی با عناوین «آیا بازگشایی مدارس عادی انگاری کرونا نیست؟»، «علت بازگشایی مدارس چیست؟»، «درخواست عدم بازگشایی مدارس در شرایط کرونا»، «جلو گیری از بازگشایی مدارس پایه اول ودوم ابتدایی» و «بازگشایی مدارس در ایام کرونا منطقی نیست» خواستار پیگیری شدند.

[1]: http://fna.ir/f2ebvg

[2]: http://fna.ir/ezhqi1

انتهای پیام/

منبع خبر

خبرگزاری فارس – گروه تعلیم و تربیت: حدود 10 روز پیش و وقتی که با رعایت پروتکل‌ها و مقررات بهداشتی، رنگ‌های کرونایی تغییر کرد و شهرهای قرمز و نارنجی به زرد و آبی تغییر یافتند، وزارت آموزش و پرورش در ستاد کرونا، پیشنهادی را مطرح کرد که امکان حضور برخی دانش‌آموزان در مدارس فراهم شود.

اولین گروهی که درخواست برای حضور آنها در مدرسه مطرح شد، پایه اول و دوم دبستان است؛ کودکانی که بخش عمده‌ای از یادگیری‌شان به ارتباط چهره به چهره مرتبط است و در شرایط قرنطینه کرونایی، از این امکان مهم بی‌بهره‌اند.

گروه بعدی هنرستانی‌ها هستند که در هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش تحصیل می‌کنند و بخش مهم آموزش‌شان به دروس عملی و آموزش کارگاهی باز می‌گردد و مسلما تا زمانی که در کنار دست استاد، آموزش فرا نگیرند، ماهر در کار نخواهند شد.

* شروط بازگشایی مدارس

و اما دایر شدن مدارس زیر 50 دانش‌آموز در مناطق آبی هم پیشنهاد دیگری بود که از سوی وزارت آموزش و پرورش به ستاد کرونا اعلام شد و در نهایت هم مجوز بازگشایی مدارس با شروطی دریافت شد. 

شرط اول این بود که در مناطق قرمز و نارنجی، خبری از آموزش حضوری نخواهد بود و این قوانین فقط در مناطق آبی و زرد اعمال می‌شود و شرط دوم اینکه، مدارس زیر 50 دانش‌آموز نیز فقط در مناطق آبی دایر خواهد بود اما شرط سوم، در هر کلاس باید 10 دانش‌آموز حضور داشته باشند و شرط مهم‌تر، رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مدارس توسط دانش‌آموزان و اولیای مدرسه است.

نکته مهم درباره بازگشایی مدارس، این بود که آیا مدارس آماده حضور دانش‌آموزان هم هستند؛ کلاس‌های درسی که مدت‌ها بود به دلیل عدم حضور دانش‌آموزان خالی مانده بودند، حالا باید تمیز و پاکیزه و البته ضدعفونی می‌شدند.

* حضور دانش‌آموزان در مدارس با صلاحدید خانواده‌ها

وقتی 21 دی از قول وزیر آموزش و پرورش اعلام شد که مدارس از اول بهمن باز می‌شود و شرایط آن را اعلام کرد، مسؤولان وزارت بهداشت موضع‌گیری را آغاز کردند که موافق این بازگشایی نیستند و خطراتی را به همراه دارد؛ این موضوع موجب شد که نگرانی‌هایی برای والدین ایجاد شود. 

از سوی دیگر برخی مدارس هم به خانواده‌ها به ویژه خانواده‌های کلاس‌های اول و دوم اجبار کرده بودند که باید بچه‌ها در مدرسه حضور داشته باشند و حتی برخی خانواده‌ها عنوان می‌کردند که امکان آموزش مجازی قطع شده است.

تا اینکه روز گذشته، وزیر آموزش و پرورش حضور دانش‌آموزان در مدارس را بر اساس صلاحدید خانواده‌ها اعلام کرد و گفت « از فردا اول بهمن ماه، این سیاست در صورت صلاحدید خانواده‌ها، اجرا خواهد شد».

امروز اول بهمن، خیابان‌ها همچنان شلوغ است اما هنوز در ساعات اولیه صبح خبری از بچه‌محصل‌ها نیست. شاید برخی بیایند شاید هم خانواده‌ها ترجیح دهند که فرزندشان در خانه بماند.

وزارت آموزش و پرورش هم تصمیم‌گیری درباره نحوه آموزش را به شورای مدرسه سپرده است. هر چند که مسؤولان وزارت آموزش و پرورش بارها و بارها اعلام کردند که آموزش حضوری در اولویت است و هیچ چیز جای آموزش حضوری را نخواهد گرفت.

در هر حال این بازگشایی مشروط به اختیار والدین است و آموزش و پرورش هم قرار است که هم آموزش مجازی و هم آموزش حضوری را برای دانش‌آموزان فراهم کند.

انتهای پیام/

منبع خبر

به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس، محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران اظهار کرد: با توجه به اینکه نگران بچه‌های پایه اول و دوم ابتدایی بودیم و فکر می‌کردیم از طریق آموزش مجازی نمی‌توانیم مطمئن شویم که آموزش لازم را دیدند و همچنین از سوی برخی خانواده‌ها هم تحت سؤال و فشار بودیم که بالاخره این بچه‌ها اینگونه یاد نمی‌گیرند و باید برایشان فکری کنید، به ستاد ملی کرونا پیشنهاد دادیم که دانش‌آموزان با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی به مدرسه بیایند. 

حاجی‌میرزایی افزود: همچنین عنوان شد دانش‌آموزان مدارس زیر 50 نفر و هنرجویان هنرستان‌ها برای دروس عملی و کارگاهی اجازه داشته باشند که با رعایت پروتکل‌ها در مدرسه حضور پیدا کنند.

وی اضافه کرد: مسؤولان وزارت بهداشت نگرانی‌هایی را ابراز کردند که ممکن است خانواده‌ها به خاطر شیوع بیماری نگران باشند و درخواستشان این بود که این موضوع به صورت اختیاری باشد و خانواده‌ها مختار باشند تا از این امکان استفاده کنند.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: از فردا اول بهمن ماه، این سیاست در صورت صلاحدید خانواده‌ها، اجرا خواهد شد.

به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از فارس، پیش‌ از این وزارت آموزش و پرورش تنها بازگشایی مدارس در برخی مناطق را اعلام کرده بود و موضوع اختیاری بودن حضور دانش‌آموزان در مدارس مطرح نشده بود.

بر این اساس مقرر شده بود کلاس‌های دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم ابتدایی در مناطق دارای وضعیت زرد و آبی دایر ‌شود؛ اما مدارس ابتدایی و متوسطه دارای جمعیت کمتر از 50 دانش‌آموز در وضعیت آبی باز شوند؛ ضمن اینکه کلاس‌های عملی و کارگاهی هنرجویان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در وضعیت زرد و آبی هم دایر شوند.

انتهای پیام/

منبع خبر