جهاد علمی

به گزارش مجاهدت از گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، بسیج علمی پژوهشی و فناوری، فعالیت اصلی خود را سیاست‌گذاری، هدایت، نظارت و پشتیبانی از فعالیت‌های علمی در اقشار مختلف مردم برای تقویت شبکه بسیج، عمق‌دهی و کیفی‌سازی آن تعریف کرده است.

در واقع «بسیج ظرفیت‌های مردمی برای حل مسائل انقلاب اسلامی» به کمک متولیان آن، برنامه اصلی بسیج علمی است به همین جهت بسیج علمی به عنوان بازوی اجرایی و فعال برای دستگاه‌های مختلف این کار را در قالب طرح نهضت و خیزش جدید علمی در سه حوزه «شبکه‌سازی، گفتمان‌سازی، جریان‌سازی و امید آفرینی»، «تقویت بنیه و تربیت کادر تراز انقلاب اسلامی»، «تولید دانش و فناوری‌های نوین، تمدن‌ساز و اقتدار آفرین» دنبال می‌کند.

لذا این سازمان در راستای عینیت بخشیدن به بیانیه گام دوم و در پرتو اندیشه‌های بلند و نورانی امامین انقلاب اسلامی و در ادامه رستاخیز علمی در کشور برای دستیابی به اقتدار و مرجعیت علمی و تحقق تمدن نوین اسلامی به عنوان بزرگترین شبکه علمی مردمی، جهاد علمی همه جانبه‌ای را با میدان داری جوانان به عنوان اصلی‌ترین فعالیت خود با شعار «بسیج، جهاد علمی و تمدن سازی» در دستور کار خود قرار داده است.

در این راستا سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری، طرح‌هایی را برای استفاده از ظرفیت‌های عظیم انقلاب اسلامی و شبکه‌سازی و حمایت از محققان تعیین و در قالب کتابچه‌ای با عنوان «نهضت و خیزش علمی جدید» شرحی بر این طرح‌ها که در واقع خدمات این سازمان است را برای اطلاع مخاطبان علمی، پژوهشی و فناوری سراسر کشور ارائه کرده تا پژوهشگران بتوانند در قالب هر یک از طرح‌ها توانایی‌های خود را ارائه داده و از حمایت‌های مادی و معنوی ذیل این طرح‌ها استفاده کنند.

با توجه به آن که ظرفیت بسیج برای حمایت از کل زنجیره از ایده تا محصول نهایی، تجاری‌سازی و تولید گسترده است، فرصت ویژه‌ای برای ایجاد تحولات عظیم با استفاده از این شبکه مردمی محسوب می‌شود.

هدف بسیج علمی؛ شبکه‌سازی، جریان‌سازی و امیدآفرینی

فهرست این کتابچه شامل سه بخش است؛ بخش نخست به «شبکه‌سازی، جریان‌سازی و امیدآفرینی» که از جمله اهداف مهم بسیج علمی، پژوهشی و فناوری است، اختصاص یافته و در آن به طرح‌ها و فعالیت‌های بسیج علمی در حوزه شبکه‌سازی، جریان‌سازی و امیدآفرینی اشاره شده است.

طرح «ساماندهی نهاد‌های مردمی»، «خانه نخبگان علمی بسیج»، «جشنواره جهادگران علم فناوری و اقتصاد دانش بنیان»، «جشنواره شهید چمران»، «جشنواره سرآمدان فناوری و صنعت»، «خبرگزاری علم و فناوری»، «تدوین نظام مسائل و درختواره‌های دانشی و پژوهشی بسیج مردمی» از جمله موضوعات مطرح شده در بخش اول کتابچه است.

بخش دوم کتابچه به «تقویت بنیه و تربیت کادر تراز انقلاب اسلامی» اختصاص یافته است که دیگر هدف سازمان بسیج علمی، پژوهشی و فناوری بوده و شامل طرح‌هایی، چون «طرح تقویت بنیه و توانمندسازی علمی _مهارتی» و «طرح شهید احمدی روشن» می‌شود.

بخش سوم کتابچه به «تولید دانش و فناوری‌های نوین، تمدن‌ساز و اقتدار آفرین» پرداخته است و مخاطبان جامعه علمی، پژوهشی و فناوری سراسر کشور را با طرح‌هایی مانند «طرح شهید چمران»، «طرح شهید شهریاری»، «طرح جهاد علمی»، «نهضت تهیه متن و محتوا و اجرای طرح علوم انسانی»، «طرح برگزاری کرسی‌های نظریه‌پردازی بسیج»، «طرح باقرالعلوم (علیه السلام)»، «طرح امام صادق (علیه السلام)»، «طرح تا ثریا» و «طرح حمایت از پژوهش‌های کسر و جایگزین خدمت» در بسیج علمی، پژوهشی و فناوری آشنا می‌کند.

حمایت از نهاد‌های مردمی

در طرح ساماندهی نهاد‌های مردمی این کتابچه به معرفی شبکه مخاطبان می‌پردازد و شرح می‌دهد که نهاد‌های مردمی در سه شبکه پاسخ، پشتیبان و سفارش‌دهنده می‌توانند تشکیل و حمایت شوند.

همچنین در این بخش به معرفی «بنیاد آشتیانی» به عنوان محیطی امن و جذاب برای نخبگان ملی و بین‌المللی در سه حوزه بدیع و نوظهور، علوم تمدن‌ساز (بنیادی و تحولی) و دیپلماسی علمی و همکاری‌های بین‌المللی پرداخته و مراحل اجرای طرح را شرح می‌دهد.

طرح «حمایت از شرکت‌ها و صنایع خلاق» از دیگر موضوعات این کتابچه است که در توصیف آن بیان شده این طرح واحد‌های فناور، شرکت‌های دانش‌بنیان و صنایع خلاق در سراسر کشور که با بسیج علمی همکاری دارند دارای شناسنامه و هویت ثبت شده می‌شوند پس از آن از طریق شبکه سازی با یکدیگر علاوه بر هم افزایی امکان ایجاد دفاتر مشترک، تعریف سبد محصول مشترک و کمک به توسعه بازار محصولات در داخل و خارج کشور (صادرات) صورت می‌پذیرد.

در بخش دیگری این کتابچه به معرفی «خانه نخبگان علمی بسیج» پرداخته شده و آن را کانونی علمی معرفی می‌کند که سازماندهی ظرفیت نخبگی و دانشی در عرصه‌های مختلف مورد نیاز در سطح استان را دنبال می‌کند.

تقویت بنیه و تربیت کادر تراز انقلاب اسلامی

بخش دوم کتابچه به تقویت بنیه و توانمندسازی علمی_ مهارتی اختصاص یافته است و از جمله اهداف این طرح را ارتقای بنیه علمی مهارتی و توانمندسازی هدفمند مخاطبان از دانش‌آموز تا دانش‌آموخته عنوان کرده و سیاست اجرایی بسیج را در امر تقویت بنیه علمی_ مهارتی شناسایی، ایجاد و بهره‌گیری از ظرفیت حلقه‌های مردمی و کارسپاری به آنها می‌داند.

حلقه‌های مردمی شامل هر گروه تیم شرکت موسسه آموزشی مردمی است که تحت سیاست‌های بسیج اقدام به ارائه خدمات می‌کنند.

این کتابچه در ادامه و بخش سوم خود، شرحی بر «طرح شهید شهریاری» ارائه کرده و به فعال‌سازی حداکثری ظرفیت‌های تحقیقاتی کشور (شبکه پاسخ) بر اساس مسائل دارای کارفرما (بخش دفاعی و ملی) و شکل دادن میز‌های مشترک با کارفرمایان می‌پردازد.

در معرفی «طرح باقرالعلوم» کتابچه به موضوع حمایت رشدی از هسته‌های فناوری سخت ذیل نیاز واقعی و دارای آینده اقتصادی و کمک به ایجاد شرکت‌های دانش بنیان پرداخته و بیان می‌دارد؛ این طرح به منظور مشارکت دانش‌پژوهان جوان در رفع نیاز‌های فناوری کشور و ایجاد زمینه نقش آفرینی نخبگان در عمق بخشی به اقتصاد و دانش بنیان از طریق راه‌اندازی شرکت‌های دانش بنیان کوچک و متوسط مردمی اشتغال آفرین طرح‌ریزی شده است کاملاً نیاز محور بوده و از تشکیل هسته‌هایی در حوزه فنی مهندسی حمایت می‌کند.

همچنین در «طرح امام صادق» کتابچه به حمایت رشدی از هسته‌های فناوری نرم و خلاق ذیل نیاز واقعی و دارای آینده اقتصادی و کمک به ایجاد شرکت‌های دانش بنیان علوم انسانی و صنایع خلاق اشاره دارد و معرفی می‌کند که در آن جوانان تحصیل کرده می‌توانند حول نیاز‌ها و موضوعات مطرح شده در بوم استان خود که دارای مدل کسب و کار بوده اقدام به تشکیل هسته‌های حوزه علوم انسانی نمود و از خدمات مالی مشاوره استقرار در خانه‌های خلاق بهره‌مند شود.

در آخرین بخش کتابچه از «طرح حمایت از پروژه‌های کسر و جایگزین خدمت» سخن گفته می‌شود و از بهره‌مندی بهینه ظرفیت‌های علمی مشمولان نخبه و محقق وظیفه برای انجام پروژه‌های تحقیقاتی بسیج یا سپاه به عنوان تمام یا بخشی از خدمت دوره ضرورت حکایت دارد.

متقاضیان این طرح شامل دو گروه یکی نخبگان وظیفه هستند که شرایط نخبگی آنها توسط بنیاد نخبگان احراز شده و می‌توانند با انجام یک پروژه تحقیقاتی بر اساس نیاز‌ها و مسائل یکی از رده‌های بسیج تمام دوره وظیفه را سپری نمایند و دوم مشمولان (محقق و مبتکر) که دارای مدرک تحصیلی (یا دانشجوی) کارشناسی ارشد و یا دکتری باشند و می‌توانند با انجام یک پروژه تحقیقاتی بر اساس نیاز‌ها و مسائل یکی از رده‌های بسیج، از بخشی از دوره وظیفه عمومی معاف گردند.

گفتنی است کتابچه «نهضت و خیزش جدید علمی» که در ۱۵۰ تدوین شده است، بر این تاکید دارد که بسیج به عنوان بزرگترین شبکه مردمی باید زیست بوم و نظام متناسب با فرهنگ، گفتمان و تفکر خود را در حوزه علم و فناوری داشته باشد و نمی‌تواند تصویر مدل‌های دیگران را برای خود برگزیند، چرا که بسیج خود بومی و خلق شده در فضای انقلاب اسلامی است و نظیری ندارد؛ بنابراین باید برای هر زیست بوم، متناسب با فرهنگ و گفتمان خود، مدل مردمی را خلق کند و برای هر قشر و شبکه از مهد تا نخبگان و برای هر مرحله از ایده تا محصول نهایی، نظام خاص خود را به وجود آورد.

انتهای پیام/ ۲۳۱

به گزارش مجاهدت از خبرنگار دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، نمایشگاه دستاورد‌های جهاد علمی ارتش امروز (یکشنبه) با حضور امیر دریادار «حبیب‌الله سیاری» رئیس ستاد و معاون هماهنگ‌کننده ارتش جمهوری اسلامی ایران در دانشگاه علون و فنون هوایی شهید ستاری نیروی هوایی ارتش افتتاح شد.

این نمایشگاه بر پایه دستاورد‌های دانشجویی در قالب مرکز خلاقیت نوآوری دانشجویی و پروژه‌های فناورانه نوظهور، و پروژه‌های انرژی‌های نوین تشکیل شده است.

دستاورد‌هایی که در نمایشگاه دستاورد‌های جهاد علمی ارتش عرضه شده است، علاوه بر حوزه نظامی در بخش‌های غیرنظامی نیز کاربرد دارند.

بنابراین گزارش، مرکز جامع آموزش پیشرفته نیروی هوایی ارتش نیز امروز (یکشنبه) توسط معاون هماهنگ‌کننده ارتش جمهوری اسلامی ایران در دانشگاه علون و فنون هوایی شهید ستاری افتتاح شد.

این مرکز در راستای سیاست دانشگاه برای گذر از آموزش سنتی به آموزش نوین احداث شده است.

بر اساس این گزارش، مجموعه شبیه‌ساز‌های هوانوردی ارتش نیز صبح امروز (یکشنبه) با حضور امیر دریادار «سیاری» معاون هماهنگ‌کننده ارتش، امیر سرتیپ «علیرضا شیخ» معاون تربیت و آموزش ارتش، امیر دریادار «سیدمحمود موسوی» معاون عملیات ارتش، امیر سرتیپ خلبان «حمید واحدی» فرمانده نیروی هوایی ارتش و جمعی از فرماندهان ارتش در دانشگاه علون و فنون هوایی شهید ستاری افتتاح شد.

این شبیه‌ساز‌ها مبتنی بر فضای واقعی پرواز و به همت دانشگاه علوم و فنون شهید ستاری برای آموزش خلبانان نیروی هوایی ارتش ساخته شده است.

همچنین این شبیه‌ساز‌ها در دو مدل برای هواپیمای «بونانزا» نسبت به واقعیت مجازی و همچنین جنگنده مبتنی بر نبرد‌های هوایی در محیط فضای دیجیتالی سه‌بعدی (متاورسی) ساخته شده است.

انتهای پیام/ ۲۰۰

به گزارش مجاهدت از گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، امیر سرتیپ «علیرضا شیخ» معاون تربیت و آموزش ارتش جمهوری اسلامی ایران، در آئین افتتاحیه دومین کنگره دانشجویی دانشجویان دانشگاه‍های علوم پزشکی تهران که به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی ارتش برگزار شد، اظهار داشت: اگر می‍خواهیم قدرتمند باشیم، باید به علم نوین مجهز شویم و در راه کسب علم، خودمان گام برداریم و متکی به بیگانه نباشیم و این کار با تحقیق و پژوهش امکان‌پذیر است.

امیر سرتیپ شیخ تادامه داد: با بهره‌گیری از علوم می‍توان به دانش بومی ساخت و یا ارائه خدمت مبتنی بر نیازهای ملی دست یافت.

معاون تربیت و آموزش ارتش با تاکید بر پیشرفت‌های علمی و نظامی کشور، افزود: در بسیاری از دانش‌های نوین نه‌تنها از کشور‌های دیگر عقب نیستیم، بلکه با تکیه بر جوانان نخبه و متعهد، در رتبه‌های علمی بالایی قرار داریم و باید این راه را ادامه داده و قوی‌تر نیز شویم؛ چراکه علم؛ قدرت، اقتدار و امنیت به وجود می‍آورد؛ لذا ضمن رعایت اخلاق در پژوهش برای کسب علوم جدید، نیازمند جهاد علمی هستیم که در ارتش جمهوری اسلامی ایران به لطف خدا در جریان است و امروز با اتکا به جوانان دانشمند خود، تمامی نیازهای دفاعی را پاسخ می‌دهیم و در عرصه‌های ملی نیز نقش‌آفرینی می‍کنیم.

امیر سرتیپ‌دوم پزشک «محسن رجائی‌نژاد» فرمانده دانشگاه علوم پزشکی ارتش نیز در این مراسم اظهار داشت: استفاده از جوانان و دانشجویان نخبه در تحقیقات و پژوهش‌های علمی مد نظر ما است و با استفاده از جوانان، سطح علمی دانشگاه علوم پزشکی ارتش روز به روز پیشرفت خواهد کرد و شاهد رشد دانشگاه خواهیم بود.

انتهای پیام/ ۱۱۳

به گزارش مجاهدت از گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، امیر سرتیپ «علیرضا الهامی» جانشین فرمانده نیروی پدافند هوایی ارتش در آیین اختتامیه هشتمین دوره دانشجویان عالی رسته‌ای مرکز آموزش‌های تخصصی صاحب الزمان (عج) نیروی پدافند هوایی ارتش جمهوری اسلامی ایران با تأکید بر لزوم مغتنم شمردن فرصت و لزوم بهره‌وری از آن در جهت پیشرفت فردی و رشد و شکوفایی و تضمین آینده درخشان ارتش اظهار داشت: بدون تردید ما در خصوص امتیازات، امکانات و فرصت‌هایی که ارتش در اختیارمان گذاشته مسئول هستیم و باید برای حال و آینده کشور احساس مسئولیت کنیم و پاسخگو باشیم.

وی جهاد علمی را برای کارکنان ارتش به‌ویژه نیروی پدافند هوایی که در خط مقدم دفاع از موجودیت، حیثیت و آبروی کشور هستند، بسیار مهم و اساسی دانست و تصریح کرد: جهاد علمی یعنی جنگ علمی، جنگی که یک سوی آن حق است و نقطه مقابل آن باطل قرار دارد. ما در جبهه حق هستیم و برای پیروزی در این مبارزه علمی، باید تمام توان خود را بگذاریم و شبانه‌روز در پیکار باشیم.

جانشین فرمانده نیروی پدافند هوایی ارتش با بیان این‌که مراکز آموزشی قوی و به‌روز، پیشرفت سازمان را تضمین می‌کند، خاطرنشان کرد: وقتی آموزش صحیح و دقیق، مطابق با برنامه‌های سازمانی صورت گیرد، موجب پیشبرد اهداف سازمانی شده و موفقیت را در پی دارد.

امیر الهامی با اشاره به تأکیدات فرمانده کل ارتش جمهوری اسلامی ایران، مبنی بر زمینه‌سازی ظهور حضرت مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف)، گفت: کارکنان پدافند هوایی ارتش نیز در راستای فراگیری این بصیرت و زمینه‌سازی ظهور امام زمان (عج) حرکت می‌کنند.

در این ابتدا این مراسم، امیر سرتیپ دوم «صالحی» فرمانده مرکز آموزش‌های تخصصی صاحب الزمان (عج) گزارشی از کلاس‌های برگزار شده این دوره و اهم برنامه‌های نوآورانه مرکز را ارائه کرد.

انتهای پیام/ ۲۰۰