حوزه های علمیه خواهران

به گزارش مجاهدت از دفاع‌پرس از خراسان رضوی، آیت‌الله «سید احمد علم‌الهدی» نماینده ولی‌ فقیه در استان خراسان رضوی در دیدار با «سیده زهره برقعی» مدیر جامعه الزهرا (س) با بیان اینکه در حال حاضر یکی از مشکلات اساسی حوزه، به ویژه در بخش خواهران، نبود ساختاری منسجم و جریان مشخص حوزوی هست، اظهار داشت: جامعه‌الزهرا (س) به‌عنوان محور اصلی فعالیت‌های خواهران شناخته می‌شود، با این وجود هنوز جایگاه بروز و ظهور چهره‌های شاخص و اثرگذار در میان خواهران خالی هست.

وی، افزایش جذابیت و تقویت ساختار آموزشی حوزه را ازمؤلفه‌های اساسی در تربیت طلاب خواهر و برادر دانست و افزود: برخی موضوعات همچون کاهش حجم تحصیلی خواهران نسبت به برادران سبب شده کیفیت تحصیل و پرورش طلاب خواهر تحت تأثیر قرار گیرد.

نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی تصریح کرد: امام خمینی (ره) از آغاز انقلاب تأکید داشتند که برای بانوان باید نهادی علمی ـ تبلیغی تأسیس شود تا مبلغان باسواد و اثرگذاری برای داخل و خارج کشور تربیت کند که جامعه‌الزهرا با همین نگاه شکل گرفته هست.

آیت‌الله علم‌الهدی ادامه داد: تجربه نشان داده مبلغان زن در خانواده‌ها و جامعه تأثیرگذاری بیشتری نسبت به مردان دارند و این موضوع، اهمیت ایفای نقش مؤثر جامعه الزهرا (س) را دوچندان می‌کند.

وی همچنین تأکید کرد: یکی از راهکار‌های مهم، ایجاد جریان «نخبه‌پروری» در دل جامعه‌الزهرا (س) هست تا چهره‌های شاخص و اثرگذار در حوزه علمیه پدید آید. این امر همچنین موجب افزایش جذابیت طلبگی برای نسل جوان خواهد شد.

نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی در ادامه به ظرفیت‌های فکری و مدیریتی خواهران حوزوی اشاره کرد و خاطرنشان کرد: با اینکه بانوان متدین، انقلابی و تحصیلکرده بسیاری وارد میدان شده‌اند، اما کمتر به کارگزاری‌ها و مدیریت‌های کلان راه یافته‌اند که این امر هم به محدودیت‌های ساختاری و هم به نگاه‌های سنتی بازمی‌گردد.

آیت‌الله علم‌الهدی به رسمیت شناختن ظرفیت‌های علمی و تبلیغی بانوان را راه اصلاح برخی نگاه‌های نادرست دانست و عنوان کرد: چنین رویکردی می‌تواند هم کمبود روحانی در کشور را جبران کند و هم نقش خواهران را در بدنه روحانیت و تبلیغ دین به‌طور چشمگیری تقویت نماید.

عضو مجلس خبرگان رهبری نقش بانوان تحصیلکرده را در حل مسائل اجتماعی و فرهنگی نظام جمهوری اسلامی ایران؛ انکارناپذیر دانست و تأکید کرد: لازم هست در سطوح بالای مدیریتی و برنامه‌ریزی، جایگاه ویژه‌ای برای بانوان به‌ویژه بانوان حوزوی در نظر گرفته شود.

نماینده ولی فقیه در خراسان رضوی با اشاره به لزوم فراهم‌سازی شرایط بهره‌مندی بانوان از کرسی‌های دروس خارج علما، بیان داشت: دوره‌های مهارت‌افزایی و دانش‌افزایی ویژه بانوان باید در دستور کار حوزه قرار گیرد تا آنان بتوانند با آمادگی لازم در عرصه‌های اجتماعی حضور پیدا کنند.

آیت‌الله علم‌الهدی در پایان صحبت‌های خود از تشکیل کانون دانش‌آموختگان جامعه‌الزهرا (س) در مشهد استقبال کرد و آمادگی خود را برای ایجاد ارتباط مستمر و پایدار میان نهاد امامت جمعه مشهد و طلاب برجسته این مرکز در خراسان اعلام داشت.

انتهای پیام/

به گزارش مجاهدت از گروه فرهنگ دفاع‌پرس، آیت‌الله «علیرضا اعرافی» مدیر حوزه‌های علمیه کشور، امروز (پنج‌شنبه) در سومین گردهمایی سراسری استعداد‌های برتر حوزه‌های علمیه خواهران که در قم برگزار شد، به بیان نکاتی خطاب به خواهران طلبه پرداخت و اظهار داشت: برخی از علوم پایه حوزوی را نباید کم شمرد، چون اتقان کار علمی و پژوهشی در این هست که این علوم مهم شمرده شود. یکی از این علوم ادبیات هست؛ بنابراین منظومه علوم ادبی باید مورد اهتمام جامعه حوزوی باشد برای اینکه کلید اولیه برای ورود به مضامین و معارف اسلامی هست و باید با این علوم به صورت مستمر ارتباط داشت.

مدیر حوزه‌های علمیه کشور با تأکید بر ضرورت توجه حوزویان به علم اصول، گفت: علم اصول راوی‌ترین قله تولید فکری و بحث‌های روشی در حوزه‌های علمیه هست که با سایر مناهج و روش‌های دیگر برابری می‌کند و خیلی جا‌ها دست برتر را دارد. علم اصول را باید با دقت خواند، چون عصای دست انسان در تبلیغ و علوم اسلامی هست. البته علم اصول باید بازسازی و تکمیل شود.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بر لزوم توجه به رویکرد عقلی در فلسفه اسلامی تأکید کرد و افزود: این سه نکته باید در جایگاه نخست برای پیشرفت علمی قرار بگیرد.

آیت‌الله اعرافی به بیان چالش‌های نخبگی و راهکار‌های برون‌رفت از این چالش‌ها پرداخت و اظهار داشت: نخبگی وقتی در خدمت معارف دین قرار گیرد، آن همه آیات و روایات در مدح عالمان و اندیشوران و نخبگان در خدمت اندیشه دینی می‌بینیم. روی دیگر نخبگی که در مسیر درست قرار نگیرد، آسیب‌ها، لغزش‌ها و چالش‌هایی ایجاد می‌کند.

مدیر حوزه‌های علمیه کشور، خودبرتر بینی را یکی از آسیب‌های نخبگی و برتری دانست که چالش بزرگ تولید می‌کند و در ادامه تصریح کرد: دستگاه ذهنی ما به‌طور طبیعی می‌تواند به چهار غلط مرتکب شود. انسان وقتی در مقام ارزیابی از خود و دیگران قرار می‌گیرد، یک حالت معکوس پیدا می‌کند. وقتی که انسان خود را ارزیابی می‌کند، قوت‌ها را برجسته و ضعف‌ها را با ذره‌بین معکوس می‌بیند. در ارزیابی خویش به‌خصوص کسی که توانایی ویژه دارد در معرض این غلط هست که قوت‌ها را خیلی بزرگ و ضعف‌ها را خیلی کوچک می‌بیند. وقتی دوربین را به سمت دیگران بر می‌گرداند، معکوس می‌شود و قوت‌های دیگران را کوچک و ضعف‌های‌شان را بزرگ می‌بیند.

آیت‌الله اعرافی نادیده گرفتن نعمت‌های خداوند و صاحبان حق که در شکوفایی انسان‌ها مؤثر هستند را یکی دیگر از چالش‌های نخبگی ذکر کرد و گفت: انسان وقتی متنعم به نعمت‌ها می‌شود، ممکن هست مبدأ و منتهای نعمت‌ها را نبیند و فکر کند برای خودش هست؛ در حالی که انسان هر چه نعمت دارد، از آن خداست.

وی، حس استقلال، توقعات نابه‌جا از خود و دیگران، آسیب‌های روانشناختی از قبیل کمال‌گرایی، ناچیزشمردن سهم کار و تلاش در پیشرفت، عدم تمرکز و آسیب‌های روحی و روانی را از دیگر آسیب‌ها و چالش‌های نخبگی بیان کرد.

مدیر حوزه‌های علمیه کشور در این زمینه طلاب علوم دینی را به رعایت اخلاق و آداب فرزانگی و نخبگی توصیه کرد و گفت: توجه به عنایات الهی و حقوق دیگران، ارزش گذاشتن به نظام آموزشی و کسانی که در این مسیر همکار‌ی می‌کنند، شناخت ضعف‌های خود و قوت‌های دیگران، باور به تلاش و نظم و جهاد علمی مستمر، بهره‌گیری از علم و دانش دیگران، اعتقاد به نفس متعادل و تواضع بیشتر از جمله راهکار‌های مقابله با چالش‌ها و آسیب‌های نخبگی هست.

رئیس شورای سیاستگذاری حوزه‌های علمیه در پایان ابراز امیدواری کرد که حوزه‌های علمیه خواهران با جهش علمی و تحقیقی بتواند منشأ خیر و برکت باشد.

انتهای پیام/ 113