حکمرانی

شرایط حکمرانی در استان‌ها برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود

شرایط حکمرانی برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود


گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس‌ـ رحیم محمدی؛ مدرسه حکمرانی شهید بهشتی در امتداد همایش سال گذشته خود که با موضوع «مردم و تحول حکمرانی: چالش‌ها و راهبردها» برگزار شد، یکی از راهبرد‌های مهم تحول در حکمرانی را تمرکززدایی ساختاری و واگذاری امور به مردم می‌داند؛ لذا در همین راستا، امسال این موضوع به‌عنوان «حکمرانی استانی: چالش‌ها و الزامات» در قالب همایش ملی و بین‌المللی به بحث گذاشته می‌شود تا زوایای گوناگون آن مانند عدالت جغرافیایی، آمایش سرزمین، الزامات حقوقی، سیاسی و امنیتی مورد واکاوی قرار گیرد.

بر این اساس، نزد سردار «حسن بختیاری» رئیس مدرسه حکمرانی شهید بهشتی رفتیم تا درباره فعالیت‌های این مدرسه و نیز چهارمین همایش ملی و دومین همایش بین‌المللی حکمرانی متعالی گفت‌‌وگویی داشته باشیم.

در ادامه، ماحصل گفت‌وگوی خبرنگار دفاع‌پرس با سردار بختیاری از منظرتان می‌گذرد.

دفاع‌پرس: درباره نسبت همایش ملی حکمرانی با مدرسه حکمرانی شهید بهشتی توضیحی می‌فرمایید؟

مدرسه حکمرانی شهید بهشتی از سال ۱۳۹۷ با تدبیر و اذن فرمانده معظم کل قوا فعالیت خود را در ذیل دانشگاه عالی دفاع ملی با هدف افزایش کارآمدی نظام حکمرانی کشور آغاز کرد؛ بنابراین حوزه کار و محور فعالیت‌های این مدرسه کمک به افزایش کارآمدی دستگاه‌های مختلف کشور است.

بر این اساس، دو دسته از فعالیت‌ها را در مدرسه حکمرانی دنبال می‌کنیم که بخشی از آن فعالیت‌های آموزشی و بخش دیگر فعالیت‌های پژوهشی است و در این راستا، وظیفه تولید دانش و علم در رابطه با حکمرانی را برعهده داریم.

برای این منظور بخشی از فعالیت‌ها، تحقیقاتی است که بر آخرین تولیدات علمی دنیا در حوزه حکمرانی متمرکز و تولید محتوا برای حکمرانی در کشور تصریح دارد تا بتوانیم از این موارد برای غنی‌سازی آموزش‌ها استفاده کنیم.

بخش دیگری از فعالیت‌ها مبتنی بر اقداماتی است که به‌صورت برگزاری همایش‌های محدود در قالب معین و یا همایش ملی و بین‌المللی برگزار می‌شود. در برگزاری همایش‌ها به دنبال این هستیم که بستری فراهم کنیم تا صاحبنظران دغدغه‌مند در حوزه مطالعات حکمرانی بتوانند نتایج تحقیقات خود را عرضه کنند، در جریان آخرین یافته‌ها و دستاورد‌های پژوهشی داخلی و خارجی قرار گیرند و به نوعی اطلاعات خود را به اشتراک بگذارند؛ همچنین از طرح‌های تحقیقاتی و پژوهشی که در حوزه حکمرانی در سطح کشور صورت می‌گیرد، مطلع شویم.

برای کسانی که به‌عنوان فعالان حوزه حکمرانی در سطح دانشگاه‌ها فعالیت دارند و دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی که در دانشگاه‌ها موضوعات رساله‌ها و پایان‌نامه‌های آن‌ها در موضوع حکمرانی است، اجتماع سالیانه‌ای برگزار می‌شود.

همچنین از سوی دیگر بخشی از مخاطبان همایش حکمرانی، حکمرانان کشور هستند؛ بدین جهت در همایش ۲۶ تیر حضور تمامی استانداران کشور، جمعی از فرمانداران، شهرداران و اعضای شورا‌های شهر را خواهیم داشت و به‌صورت کلی مسئولان و مدیرانی که در حوزه تحقق سیاست‌های کلان نظام و پیاده‌سازی آن‌ها ایفای نقش می‌کنند، شرکت می‌کنند.

دفاع‌پرس: چرا این مدرسه و همایش در ذیل دانشگاه عالی دفاع ملی قرار گرفته است؟

دانشگاه عالی دفاع ملی از گذشته همانند دانشگاه‌های دفاع ملی دیگر کشورها، یکی از وظایفش آموزش و افزایش توانمندی حکمرانان بخش کشوری است؛ لذا بر اساس تدابیری که اتخاذ شده، این بخش از مسئولیت‌هایی که دانشگاه عالی دفاع ملی برعهده داشته به مدرسه حکمرانی عالی شهید بهشتی منتقل شده است؛ البته این مدرسه اگرچه وابسته به دانشگاه عالی دفاع ملی است، ولی موضوع کار آن کاملاً از فعالیت‌هایی که در دانشگاه دفاع ملی صورت می‌گیرد، متفاوت است.

به عبارت دیگر، تمام حوزه مأموریت و مسئولیت این مدرسه مرتبط با بخش‌های غیر از نیرو‌های مسلح است؛ به همین دلیل این مدرسه متولی برگزاری همایش مورد اشاره است و به دلیل امکاناتی که برای برگزاری چنین همایشی به نسبت سایر مراکز در این دانشگاه فراهم‌تر است، از امکانات دانشگاه ملی برای برگزاری همایش ملی حکمرانی استفاده کنیم.

شرایط حکمرانی در استان‌ها برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود

یکی از تأکیدات فرمانده معظم کل قوا بر این موضوع بوده که همایش‌هایی که برگزاری آن‌ها ضروری است، با حداقل هزینه‌ها برگزار شوند؛ بنابراین با برگزاری این همایش در محل دانشگاه عالی دفاع ملی صرفه‌جویی‌های بسیاری انجام می‌دهیم.

دفاع‌پرس: همایشی که در تاریخ یادشده برگزار خواهد شد، چندمین همایش است؟

این چهارمین همایش ملی و دومین همایش بین‌المللی خواهد بود؛ برگزاری این همایش سالیانه در تقویم فعالیتی این مدرسه همواره قرار دارد؛ لذا تاکنون سه همایش ملی و یک همایش بین‌المللی را برگزار کرده است.

در همایش قبلی علاوه بر اینکه شرکت‌کنندگان داخلی، صاحب‌نظرانی هم از سایر کشور‌ها که در حوزه حکمرانی تعاملات علمی با این مدرسه داشتند، شرکت کردند و در همایش پیش رو هم این صاحب‌نظران حضور خواهند داشت؛ اگرچه یکی از سیاست‌های ما در دعوت از صاحب‌نظران خارجی، حضور چنین افرادی با کمترین هزینه‌های ممکن است؛ به همین دلیل تلاش بر این بوده تا حضور چنین افرادی به‌صورت وبیناری باشد.

دفاع‌پرس: با توجه به اینکه به دنبال برگزاری همایش چهارم هستید، بفرمایید که برگزاری سه دوره قبلی چه نتایجی را در پی داشت؟

همایش‌ها با این اصل برگزار می‌شوند که دستاورد‌هایی برای بخش‌های مختلف کشور داشته باشند؛ بنابراین برگزاری صرف همایش هیچ‌گاه هدف نیست، بلکه مقالات علمی که توسط صاحب‌نظران در این همایش‌ها ارائه می‌شود دربردارنده موضوعات و راهکار‌هایی برای افزایش کارآمدی در بخش‌های مختلف کشور است.

در این همایش موضوع محوری تعیین‌شده، «حکمرانی استانی» است؛ لذا یافته‌های این همایش باید به نحوی باشد که به حکمرانان محلی کمک کند تا بتوانند در توسعه و پیشرفت بیشتر استان‌ها موفق باشند؛ زیرا استاندار عالی‌ترین سطح مقام اجرایی در استان محسوب می‌شود؛ پس برای اینکه بتواند این نقش را به درستی ایفا کند، نیازمند سازوکار‌ها و راه‌کار‌هایی است که بتواند استان را به سمت توسعه و پیشرفت بیشتر سوق دهد.

شرایط حکمرانی در استان‌ها برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود

یکی از دستاورد‌های ما در حوزه مطالعات حکمرانی این معنا بوده که شرایط برای تحقق تدبیر رهبر معظم انقلاب اسلامی مبنی بر اینکه «استانداران در هر استانی نقش رئیس دولت در آن استان را ایفا می‌کنند» مهیا نیست؛ بنابراین با قرار دادن این موضوع در قالب یک همایش درصدد هستیم که هم به تبیینی درست از حکمرانی استانی بپردازیم و هم چالش‌ها و موانعی را که بر سر راه حکمرانی استانی وجود دارد، مورد بحث و مطالعه قرار دهیم تا در پایان همایش هم بتوانیم دانش استانداران و مسئولان استانی را افزایش دهیم و هم موانعی را که پیش رو دارند، توسط اصحاب دانشگاه و حوزه با ارائه راه حل‌ها و پیشنهادات رفع کنیم.

البته بعد از برگزاری همایش، فراتحلیلی هم از مجموعه مقالاتی که ارسال شده، خواهیم داشت تا بتوانیم آن را در اختیار استانداران و مسئولان محلی قرار دهیم.

دفاع‌پرس: همایش یک‌روزه برگزار می‌شود؟

بله؛ همایش از صبح دوشنبه ۲۶ تیر آغاز می‌شود و در ساعت ۱۷:۳۰ دقیقه همان روز به پایان خواهد رسید.

دفاع‌پرس: برای برگزاری همایش مورد اشاره چه بخش‌ها و کارگروه‌هایی را پیش بینی کردید؟

با توجه به اهداف و محور‌های همایش، پنج نشست فرعی در روز همایش پیش‌بینی شده است که علاوه بر برنامه‌هایی که در سالن اصلی خواهد بود، نشست‌هایی با حضور استانداران، صاحب‌نظران و ارائه‌کنندگان مقالات علمی پیش‌بینی شده است که در این نشست‌ها، پنج محور اصلی همایش با عناوین پیشرفت منطقه‌ای و حکمرانی استانی، تمرکززدایی و حکمرانی استانی، عدالت جغرافیایی، آمایش سرزمینی و حکمرانی استانی، ابعاد حقوقی حکمرانی استانی و ساختار‌های حکمرانی استانی، مورد بررسی قرار می‌گیرد.

صاحب‌نظرانی که با مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ارتباط نداشتند، اما جزو فعالان حکمرانی محسوب می‌شوند، مانند کسانی که کتاب یا مقالاتی را در موضوع حکمرانی نوشته باشند یا طرح‌ها و رساله‌های مقطع دکترای آن‌ها در حوزه حکمرانی باشد، در صورت تمایل می‌توانند برای شرکت در این همایش با مدرسه یا دبیرخانه همایش ارتباط برقرار کنند تا مقدمات حضور آن‌ها فراهم شود.

شرایط حکمرانی در استان‌ها برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود

دفاع‌پرس: برای این همایش چه تعداد مقاله دریافت کردید؟

تاکنون مقالاتی که برای داوری ارسال شده ۲۰۰ مقاله است؛ البته تعدادی از مقالات به دلیل اینکه در قالب موضوعات تعیین‌شده نبوده، مورد پذیرش قرار نگرفتند.

دفاع‌پرس: مدعوین چه تعداد هستند؟

ظرفیت پذیرش برای این همایش ۵۰۰ نفر است که برای حضور این افراد دعوتنامه‌هایی ارسال خواهد شد؛ البته خواهش ما این است که فقط کسانی به محل همایش مراجعه کنند که دعوتنامه داشته باشند.

دفاع‌پرس: درخصوص برگزاری همایش با چه تعداد صاحب‌نظر خارجی در ارتباط هستید؟

اجازه بدهید در این رابطه چون ارتباط‌ها غیررسمی است و شامل مجموعه‌های غیر دولتی و علمی مانند دانشگاه‌ها می‌شود، آماری ارائه نکنیم.

انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

شرایط حکمرانی برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود بیشتر بخوانید »

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

جانشین رئیس سازمان بسیج اساتید: موشک هایپرسونیک اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم


گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس‌ـ رحیم محمدی؛ سال گذشته حوادثی در سطح دانشگاه‌ها و موسسات عالی کشور رخ داد که بعضاً صحنه‌های ناخوشایندی را رقم زد؛ اکنون که گذشت زمان باعث فروکش کردن آن حوادث شده است، فرصت را مغتنم شمردیم تا با «محمدرضا ابن الدین حمیدی» جانشین رئیس سازمان بسیج اساتید کشور درباره جهاد تبیین، آنچه در دانشگاه‌ها رخ داده و نیز رویکرد‌های این سازمان در کمک به حل نظام مسایل کشور به گفت‌وگو بنشینیم؛ لذا آنچه در ادامه آمده ماحصل این گفت‌وگو است.

دفاع‌پرس: رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار اساتید دانشگاه‌ها با ایشان تأکید کردند که لازمه پیشرفت علم و فناوری داشتن مراکز فعال تحقیقاتی است؛ آیا بسیج اساتید در جهت تحقق این فرمایش معظم‌له برنامه‌ای دارد؟

ایشان داشتن یک مجموعه تحقیقاتی به‌منظور شناسایی مسائل و مشکلات کشور و ارائه راهکار‌های عبور از این مشکلات را برای پیشرفت کشور ضروری عنوان می‌کنند؛ یعنی ما باید بتوانیم همیشه شرایط خود را در هر مقطعی که قرار داریم، رصد کنیم و فاصله خود تا هدف را بسنجیم؛ همچنین در حوزه بصیرتی بدانیم که اهداف دشمن ما چیست و به چه می‌اندیشد، برای مقابله با ما چه سناریویی دارد، در این راه چه مقدار موفق بوده و عوامل موفقیت آن چه بوده و لذا در این رابطه نقش ما برای مقابله چیست.

البته بررسی این موضوع نیازمند یک مجموعه مطالعاتی در حوزه راهبردی است؛ اما در حوزه‌های کاربردی نیازمند پژوهش‌های عملیاتی هستیم که بدانیم در هر زمینه‌ای چه مشکلاتی وجود دارد و برای نیل به تمدن نوین اسلامی و آرمان‌های توسعه‌ای که مد نظر داریم، در کجا قرار داریم؛ سازمان بسیج اساتید در هر دو زمینه یادشده نقش‌آفرین بوده است.

ابتدا برای اینکه از ظرفیت علمی و تخصصی اساتید بسیجی به نفع حکمرانی دینی استفاده شود، یک مدل از سازماندهی مبتنی بر تشکیل گروه‌های مسئله‌محور تدوین شده است؛ گروه‌هایی که متشکل از حداقل سه استاد بسیجی با رشته مرتبط بوده و قادر هستند که مسئله‌ای را متناسب با مسئله و مشکلات زیست‌بوم خود شناسایی و برای حل آن نسبت علمی بین خود و مشکل موجود تعریف کنند؛ آن نسبت علمی شامل تعریف مسئله، پیدا کردن راه حل و در نهایت ارائه بسته سیاستی است.

ساختار این گروه‌های مسئله‌محور این‌گونه است که هر حداقل سه گروه علمی از آن‌ها که دارای رابطه تخصصی باشند، می‌توانند اندیشکده مطالعات راهبردی را با همان نام تشکیل بدهند؛ بدین ترتیب باید اعلام کنم که خوشبختانه در بیش از هزار مجموعه آموزش عالی و پژوهشی که بسیج اساتید در آن‌ها فعالیت دارد، در اغلب آن‌ها با دارا بودن کانون‌های بسیج اساتید، گروه‌های مسئله‌محور نیز وجود دارد؛ همچنین در بیش از ۱۰۰ کانون (دفتر) بسیج اساتید اندیشکده مطالعات راهبردی داریم که مأموریت آن‌ها بررسی مشکلات زیست‌بوم خودشان در سطح ملی، استانی و محلی و در ادامه مطالبه‌گری است.

بنابر این آن‌ها به تناسب، مسئله‌ای را شناسایی کرده و به کمک دانشجویان تحصیلات تکمیلی بسیجی، آن را بررسی می‌کنند و در این بین چنانچه نیاز به مطالعه و ترجمه مقالات، کتب یا یافته‌های علمی باشد، آن‌ها را جمع‌آوری خواهند کرد، اطلاعات تجربی و زیستی خود را به میدان می‌آوردند و در یک اتاق فکر اندیشه‌ورزی به یافته‌ها سامان می‌دهند و آن را به یک بسته سیاستی تبدیل می‌کنند؛ سپس آن بسته سیاستی را از طریق نماینده مجلس یا نماینده دستگاه حکمرانی موجود در آن منطقه و یا از طریق سازمان بسیج اساتید مطالبه‌گری می‌کنند.

کار‌های علمی دیگری نیز در این سازمان انجام می‌شود که این کار‌های علمی نوع دیگری از فعالیت‌های پژوهشی برای حل مشکلات جاری است؛ به‌عنوان مثال می‌توان به استارتاپ‌های علمی اشاره کرد که در هر استانی خطوط تولیدی راهبردی وجود دارد و این خطوط در مسیر خط تولید خود با گره‌های بحرانی یا به اصطلاح گره‌های کور مواجه است؛ بدین‌صورت که خط تولید یا از نظر فناوری، مواد اولیه و یا روش تولید وابسته به بیرون کشور است؛ لذا هرگاه این گلوگاه‌ها از طرف صادرکننده مواد اولیه و فناوری بسته شود، خط تولید به اصطلاح می‌خوابد و مختل می‌شود که این اختلال می‌تواند آثار اقتصادی و اجتماعی به همراه داشته باشد.

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

اساتید بسیجی برای حل این گره‌های کور، آزمون علمی رقابتی برگزار می‌کنند و برنده این آزمون را هم در سود آن شرکت وارد و هم برای آن‌ها افراد سرمایه‌گذار پیدا می‌کنند. پس برای کمک به چرخه اقتصاد کشور، اساتید بسیجی استارتاپ علمی برگزار می‌کنند.

یکی دیگر از کار‌هایی که در حوزه تحقیقاتی و مطالعاتی انجام می‌دهند، نوآوری در علم است. ما گرفتار علم وارداتی و نهضت ترجمه به‌ویژه در علوم انسانی هستیم؛ برگزاری کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره توسط اساتید بسیجی راهی برای عبور از این مشکل است؛ زیرا حوزه‌های مربوط به علوم انسانی مانند علوم روان‌شناختی و تربیتی، علوم اجتماعی، جمعیت‌شناسی، مردم‌شناسی، جامعه‌شناسی و حوزه‌هایی از این قبیل، گرفتار نظریه‌های غربی و سکولار هستند و این در حالی است که ما بعد از انقلاب متأسفانه کماکان از نظریه‌های تولیدشده در دوران سکولار شدن علم در زمان بعد از رنسانس در حوزه علوم انسانی استفاده می‌کنیم.

لذا برگزاری کرسی‌های یادشده، راهی برای نقد یا بسط یک نظریه یا نوآوری در نطریه‌های جدید متناسب با ارزش‌های دینی است؛ این کار به‌صورت گسترده در دانشگاه‌ها توسط بسیج اساتید صورت می‌گیرد و برای تحول در علوم انسانی، گام‌های مثبتی برداشته شده است.

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

دفاع‌پرس: سازمان بسیج مستضعفین در رویکرد جدید خود در پرداختن به مسائل مختلف نگاه مسئله‌محوری را انتخاب کرده است؛ بر این اساس بفرمایید که بسیج اساتید به‌عنوان یک قشر تخصصی در بدنه بسیج، برای حل نظام مسائل چه برنامه‌ای دارد؟

برای تبیین مسئله‌محور بودن اساتید ابتدا باید دقیقاً بدانیم مسئله چیست تا استاد ما مسئله محور شود؛ در حوزه علم هر انحرافی خود یک مسئله است حال این انحراف گاهی از قانون صورت می‌گیرد، گاهی انحراف از عرف است و گاهی این انحراف از شرع انجام می‌شود و البته گاهی هم انحراف از نیاز‌ها و خواسته‌های طبیعی مردم است؛ هرچند که انحراف از علم هم در نوع خود «انحراف» به حساب می‌آید.

اساتید بسیجی باید بین تخصص و مشکلات زیست‌بوم خود مبتنی بر حل مسئله نسبت برقرار کنند؛ به‌عنوان مثال در بسیاری از شهر‌ها مشکل جدی‌ای که وجود دارد، پایین رفتن سطح آب‌های زیرزمینی، خشک شدن قنات‌ها و چاه‌های آب است که این موضوع مشکلاتی را برای کشاورزان و دامداران به‌وجود آورده است؛ از این رو، برای حل این مشکل، اساتید بسیجی حوزه محیط زیست، زمین‌شناسی، جنگل‌ها، مراتع، کشاورزی، دام‌داری و سایر حوزه‌های مرتبط در صحنه حضور دارند.

این اساتید برای حل مسئله کمبود آب در این شهر‌ها باید به راه حل ممکن برسند و در مسیر کشف راه حل و نقطه بهینه در حل این مشکل، به گونه‌ای عمل کنند که رشد و توسعه شهر متوقف نشود؛ لذا کشف این‌گونه راه حل‌ها یعنی رویکرد مسئله‌محور مبتنی با نظام مسائل زیست‌بوم اساتید.

دفاع‌پرس: سازمان بسیج اساتید پژوهشکده‌هایی را در موضوعات مختلف تشکیل داده است؛ حال سوال اینجاست که آیا این پژوهشکده‌ها می‌دانند مسائل کشور در چه حوزه‌هایی است و اینکه برای رفع مسائل موجود نیازمند تولید دانش هستیم؟

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

در اینکه آیا ظرفیت‌های دانشی موجود می‌تواند نیاز‌های کشور را برطرف کند، باید گفت قطعاً می‌تواند؛ چون امروز علم محدوده ندارد؛ به‌عنوان مثال همان درسی که یک متخصص در حوزه زمین‌شناسی در دانشگاه کالیفرنیا خوانده، همان درس هم در دانشگاه‌های کشورمان ارائه می‌شود؛ برای اینکه منابع و سرفصل‌های درسی استاندارد و یکسان هستند؛ بنابر این در داشتن علم محدودیت نداریم و حتی محدودیت‌های تحریمی هم نتوانسته جلوی توسعه علم را بگیرد؛ همچنان‌که تولید و شلیک موشک هایپرسونیک توسط متخصصان کشورمان اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم؛ فقط نیروی انسانی متعهد و متخصص با انگیزه می‌خواهیم که این هم در بسیج اساتید پیدا می‌شود.

پس برای حل هیچ مسئله‌ای محدودیت نداریم؛ تنها نکته مهم، برخورداری از نیروی انسانی پای کار و با انگیزه است. برای انجام کار علمی یا باید با پول انگیزه ایجاد کرد و یا با تعهد و تعلق به انقلاب و نظام جمهوری اسلامی که این تعلق در اساتید بسیجی وجود دارد. بدیهی است که ما به‌عنوان بسیجی چندان پولدار نیستیم، اما با انگیزه هستیم؛ لذا استاد بسیجی برای حل مسایل انگیزه لازم را دارد؛ بنابراین بر اساس بررسی‌های صورت گرفته، لیست مشکلات وجود دارد و برای حل آن‌ها فقط باید به لیست مورد اشاره مراجعه شود.

اما شخصاً به موضوع نظام مسایل اعتقادی ندارم؛ زیرا مسایل از نظام برخوردار نیستند و علت آن هم این است که نظام ـ به معنای سیستم ـ الگوی خاصی ندارد؛ مشکلات ما چرخه سیستمی ندارد؛ بلکه چون دشمنی علیه انقلاب اسلامی روز به روز رنگ جدید به خود می‌گیرد، مشکلات ما از یک سیستم برخوردار نیست؛ یک روز در معرض هجوم عملیات نظامی و روز دیگر در برابر هجوم اقتصادی و فرهنگی هستیم؛ پس هر روز برای حل مشکلات باید حرف جدیدی بزنیم.

بر این اساس، صحبت از نظام مسایل برای شرایط آرام و سامان‌یافته است؛ در حالی که ما هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم و تا زمانی که به یک سازمان تبدیل شویم، فاصله داریم؛ البته اکنون نهایتاً ما به نهاد تبدیل شدیم؛ فرق نهاد و سازمان را هم در این می‌دانم که سازمان یک جریان منظم تثبیت شده با ورودی و خروجی مشخص است، ولی نهاد جریان شناوری است که هر روز می‌تواند تغییر کند و به سوی رشد متحول شود. بر این اساس، انقلاب ما اکنون به نهاد تبدیل شده است.

دفاع‌پرس: آیا صرفاً پرداختن به نظریه کافی است؟

قطعاً خیر؛ چون در هر کار علمی باید نظریه را مبنا قرار داده و سپس بر اساس آن، کار عملی انجام داد؛ به این معنی که تحول نیازمند مبنای علمی است و تا زمانی که این مبنی شناخته نشود، اقدام زیربنایی نخواهد بود.

پایانِ بخش اول

انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

جانشین رئیس سازمان بسیج اساتید: موشک هایپرسونیک اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم بیشتر بخوانید »

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

موشک هایپرسونیک اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم


گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس‌ـ رحیم محمدی؛ سال گذشته حوادثی در سطح دانشگاه‌ها و موسسات عالی کشور رخ داد که بعضاً صحنه‌های ناخوشایندی را رقم زد؛ اکنون که گذشت زمان باعث فروکش کردن آن حوادث شده است، فرصت را مغتنم شمردیم تا با «محمدرضا ابن الدین حمیدی» جانشین رئیس سازمان بسیج اساتید کشور درباره جهاد تبیین، آنچه در دانشگاه‌ها رخ داده و نیز رویکرد‌های این سازمان در کمک به حل نظام مسایل کشور به گفت‌وگو بنشینیم؛ لذا آنچه در ادامه آمده ماحصل این گفت‌وگو است.

دفاع‌پرس: رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار اساتید دانشگاه‌ها با ایشان تأکید کردند که لازمه پیشرفت علم و فناوری داشتن مراکز فعال تحقیقاتی است؛ آیا بسیج اساتید در جهت تحقق این فرمایش معظم‌له برنامه‌ای دارد؟

ایشان داشتن یک مجموعه تحقیقاتی به‌منظور شناسایی مسائل و مشکلات کشور و ارائه راهکار‌های عبور از این مشکلات را برای پیشرفت کشور ضروری عنوان می‌کنند؛ یعنی ما باید بتوانیم همیشه شرایط خود را در هر مقطعی که قرار داریم، رصد کنیم و فاصله خود تا هدف را بسنجیم؛ همچنین در حوزه بصیرتی بدانیم که اهداف دشمن ما چیست و به چه می‌اندیشد، برای مقابله با ما چه سناریویی دارد، در این راه چه مقدار موفق بوده و عوامل موفقیت آن چه بوده و لذا در این رابطه نقش ما برای مقابله چیست.

البته بررسی این موضوع نیازمند یک مجموعه مطالعاتی در حوزه راهبردی است؛ اما در حوزه‌های کاربردی نیازمند پژوهش‌های عملیاتی هستیم که بدانیم در هر زمینه‌ای چه مشکلاتی وجود دارد و برای نیل به تمدن نوین اسلامی و آرمان‌های توسعه‌ای که مد نظر داریم، در کجا قرار داریم؛ سازمان بسیج اساتید در هر دو زمینه یادشده نقش‌آفرین بوده است.

ابتدا برای اینکه از ظرفیت علمی و تخصصی اساتید بسیجی به نفع حکمرانی دینی استفاده شود، یک مدل از سازماندهی مبتنی بر تشکیل گروه‌های مسئله‌محور تدوین شده است؛ گروه‌هایی که متشکل از حداقل سه استاد بسیجی با رشته مرتبط بوده و قادر هستند که مسئله‌ای را متناسب با مسئله و مشکلات زیست‌بوم خود شناسایی و برای حل آن نسبت علمی بین خود و مشکل موجود تعریف کنند؛ آن نسبت علمی شامل تعریف مسئله، پیدا کردن راه حل و در نهایت ارائه بسته سیاستی است.

ساختار این گروه‌های مسئله‌محور این‌گونه است که هر حداقل سه گروه علمی از آن‌ها که دارای رابطه تخصصی باشند، می‌توانند اندیشکده مطالعات راهبردی را با همان نام تشکیل بدهند؛ بدین ترتیب باید اعلام کنم که خوشبختانه در بیش از هزار مجموعه آموزش عالی و پژوهشی که بسیج اساتید در آن‌ها فعالیت دارد، در اغلب آن‌ها با دارا بودن کانون‌های بسیج اساتید، گروه‌های مسئله‌محور نیز وجود دارد؛ همچنین در بیش از ۱۰۰ کانون (دفتر) بسیج اساتید اندیشکده مطالعات راهبردی داریم که مأموریت آن‌ها بررسی مشکلات زیست‌بوم خودشان در سطح ملی، استانی و محلی و در ادامه مطالبه‌گری است.

بنابر این آن‌ها به تناسب، مسئله‌ای را شناسایی کرده و به کمک دانشجویان تحصیلات تکمیلی بسیجی، آن را بررسی می‌کنند و در این بین چنانچه نیاز به مطالعه و ترجمه مقالات، کتب یا یافته‌های علمی باشد، آن‌ها را جمع‌آوری خواهند کرد، اطلاعات تجربی و زیستی خود را به میدان می‌آوردند و در یک اتاق فکر اندیشه‌ورزی به یافته‌ها سامان می‌دهند و آن را به یک بسته سیاستی تبدیل می‌کنند؛ سپس آن بسته سیاستی را از طریق نماینده مجلس یا نماینده دستگاه حکمرانی موجود در آن منطقه و یا از طریق سازمان بسیج اساتید مطالبه‌گری می‌کنند.

کار‌های علمی دیگری نیز در این سازمان انجام می‌شود که این کار‌های علمی نوع دیگری از فعالیت‌های پژوهشی برای حل مشکلات جاری است؛ به‌عنوان مثال می‌توان به استارتاپ‌های علمی اشاره کرد که در هر استانی خطوط تولیدی راهبردی وجود دارد و این خطوط در مسیر خط تولید خود با گره‌های بحرانی یا به اصطلاح گره‌های کور مواجه است؛ بدین‌صورت که خط تولید یا از نظر فناوری، مواد اولیه و یا روش تولید وابسته به بیرون کشور است؛ لذا هرگاه این گلوگاه‌ها از طرف صادرکننده مواد اولیه و فناوری بسته شود، خط تولید به اصطلاح می‌خوابد و مختل می‌شود که این اختلال می‌تواند آثار اقتصادی و اجتماعی به همراه داشته باشد.

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

اساتید بسیجی برای حل این گره‌های کور، آزمون علمی رقابتی برگزار می‌کنند و برنده این آزمون را هم در سود آن شرکت وارد و هم برای آن‌ها افراد سرمایه‌گذار پیدا می‌کنند. پس برای کمک به چرخه اقتصاد کشور، اساتید بسیجی استارتاپ علمی برگزار می‌کنند.

یکی دیگر از کار‌هایی که در حوزه تحقیقاتی و مطالعاتی انجام می‌دهند، نوآوری در علم است. ما گرفتار علم وارداتی و نهضت ترجمه به‌ویژه در علوم انسانی هستیم؛ برگزاری کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره توسط اساتید بسیجی راهی برای عبور از این مشکل است؛ زیرا حوزه‌های مربوط به علوم انسانی مانند علوم روان‌شناختی و تربیتی، علوم اجتماعی، جمعیت‌شناسی، مردم‌شناسی، جامعه‌شناسی و حوزه‌هایی از این قبیل، گرفتار نظریه‌های غربی و سکولار هستند و این در حالی است که ما بعد از انقلاب متأسفانه کماکان از نظریه‌های تولیدشده در دوران سکولار شدن علم در زمان بعد از رنسانس در حوزه علوم انسانی استفاده می‌کنیم.

لذا برگزاری کرسی‌های یادشده، راهی برای نقد یا بسط یک نظریه یا نوآوری در نطریه‌های جدید متناسب با ارزش‌های دینی است؛ این کار به‌صورت گسترده در دانشگاه‌ها توسط بسیج اساتید صورت می‌گیرد و برای تحول در علوم انسانی، گام‌های مثبتی برداشته شده است.

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

دفاع‌پرس: سازمان بسیج مستضعفین در رویکرد جدید خود در پرداختن به مسائل مختلف نگاه مسئله‌محوری را انتخاب کرده است؛ بر این اساس بفرمایید که بسیج اساتید به‌عنوان یک قشر تخصصی در بدنه بسیج، برای حل نظام مسائل چه برنامه‌ای دارد؟

برای تبیین مسئله‌محور بودن اساتید ابتدا باید دقیقاً بدانیم مسئله چیست تا استاد ما مسئله محور شود؛ در حوزه علم هر انحرافی خود یک مسئله است حال این انحراف گاهی از قانون صورت می‌گیرد، گاهی انحراف از عرف است و گاهی این انحراف از شرع انجام می‌شود و البته گاهی هم انحراف از نیاز‌ها و خواسته‌های طبیعی مردم است؛ هرچند که انحراف از علم هم در نوع خود «انحراف» به حساب می‌آید.

اساتید بسیجی باید بین تخصص و مشکلات زیست‌بوم خود مبتنی بر حل مسئله نسبت برقرار کنند؛ به‌عنوان مثال در بسیاری از شهر‌ها مشکل جدی‌ای که وجود دارد، پایین رفتن سطح آب‌های زیرزمینی، خشک شدن قنات‌ها و چاه‌های آب است که این موضوع مشکلاتی را برای کشاورزان و دامداران به‌وجود آورده است؛ از این رو، برای حل این مشکل، اساتید بسیجی حوزه محیط زیست، زمین‌شناسی، جنگل‌ها، مراتع، کشاورزی، دام‌داری و سایر حوزه‌های مرتبط در صحنه حضور دارند.

این اساتید برای حل مسئله کمبود آب در این شهر‌ها باید به راه حل ممکن برسند و در مسیر کشف راه حل و نقطه بهینه در حل این مشکل، به گونه‌ای عمل کنند که رشد و توسعه شهر متوقف نشود؛ لذا کشف این‌گونه راه حل‌ها یعنی رویکرد مسئله‌محور مبتنی با نظام مسائل زیست‌بوم اساتید.

دفاع‌پرس: سازمان بسیج اساتید پژوهشکده‌هایی را در موضوعات مختلف تشکیل داده است؛ حال سوال اینجاست که آیا این پژوهشکده‌ها می‌دانند مسائل کشور در چه حوزه‌هایی است و اینکه برای رفع مسائل موجود نیازمند تولید دانش هستیم؟

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

در اینکه آیا ظرفیت‌های دانشی موجود می‌تواند نیاز‌های کشور را برطرف کند، باید گفت قطعاً می‌تواند؛ چون امروز علم محدوده ندارد؛ به‌عنوان مثال همان درسی که یک متخصص در حوزه زمین‌شناسی در دانشگاه کالیفرنیا خوانده، همان درس هم در دانشگاه‌های کشورمان ارائه می‌شود؛ برای اینکه منابع و سرفصل‌های درسی استاندارد و یکسان هستند؛ بنابر این در داشتن علم محدودیت نداریم و حتی محدودیت‌های تحریمی هم نتوانسته جلوی توسعه علم را بگیرد؛ همچنان‌که تولید و شلیک موشک هایپرسونیک توسط متخصصان کشورمان اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم؛ فقط نیروی انسانی متعهد و متخصص با انگیزه می‌خواهیم که این هم در بسیج اساتید پیدا می‌شود.

پس برای حل هیچ مسئله‌ای محدودیت نداریم؛ تنها نکته مهم، برخورداری از نیروی انسانی پای کار و با انگیزه است. برای انجام کار علمی یا باید با پول انگیزه ایجاد کرد و یا با تعهد و تعلق به انقلاب و نظام جمهوری اسلامی که این تعلق در اساتید بسیجی وجود دارد. بدیهی است که ما به‌عنوان بسیجی چندان پولدار نیستیم، اما با انگیزه هستیم؛ لذا استاد بسیجی برای حل مسایل انگیزه لازم را دارد؛ بنابراین بر اساس بررسی‌های صورت گرفته، لیست مشکلات وجود دارد و برای حل آن‌ها فقط باید به لیست مورد اشاره مراجعه شود.

اما شخصاً به موضوع نظام مسایل اعتقادی ندارم؛ زیرا مسایل از نظام برخوردار نیستند و علت آن هم این است که نظام ـ به معنای سیستم ـ الگوی خاصی ندارد؛ مشکلات ما چرخه سیستمی ندارد؛ بلکه چون دشمنی علیه انقلاب اسلامی روز به روز رنگ جدید به خود می‌گیرد، مشکلات ما از یک سیستم برخوردار نیست؛ یک روز در معرض هجوم عملیات نظامی و روز دیگر در برابر هجوم اقتصادی و فرهنگی هستیم؛ پس هر روز برای حل مشکلات باید حرف جدیدی بزنیم.

بر این اساس، صحبت از نظام مسایل برای شرایط آرام و سامان‌یافته است؛ در حالی که ما هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم و تا زمانی که به یک سازمان تبدیل شویم، فاصله داریم؛ البته اکنون نهایتاً ما به نهاد تبدیل شدیم؛ فرق نهاد و سازمان را هم در این می‌دانم که سازمان یک جریان منظم تثبیت شده با ورودی و خروجی مشخص است، ولی نهاد جریان شناوری است که هر روز می‌تواند تغییر کند و به سوی رشد متحول شود. بر این اساس، انقلاب ما اکنون به نهاد تبدیل شده است.

دفاع‌پرس: آیا صرفاً پرداختن به نظریه کافی است؟

قطعاً خیر؛ چون در هر کار علمی باید نظریه را مبنا قرار داده و سپس بر اساس آن، کار عملی انجام داد؛ به این معنی که تحول نیازمند مبنای علمی است و تا زمانی که این مبنی شناخته نشود، اقدام زیربنایی نخواهد بود.

پایانِ بخش اول

انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

موشک هایپرسونیک اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم بیشتر بخوانید »

انسجام دستگاه‌های اطلاعاتی کشور موفقیت‌های بیشتری را در پی خواهد داشت

انسجام دستگاه‌های اطلاعاتی کشور موفقیت‌های بیشتری را در پی خواهد داشت


به گزارش مجاهدت از گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، نشست مشترک وزارت اطلاعات و سازمان اطلاعات سپاه پاسداران انقلاب اسلامی با هدف افزایش فضای هم‌دلی بین دو دستگاه در مقابل دشمنان انقلاب اسلامی، در روز بیست و پنجم خرداد ماه، در مشهد مقدس و در جوار مضجع نورانی ثامن‌الائمه (ع) برگزار شد.

حجت‌الاسلام «سید اسماعیل خطیب» وزیر اطلاعات در این نشست اظهار داشت: امیدوارم که این جلسات مقدمه‌ای باشد برای برآورده شدن منویات فرمانده معظم کل قوا و ایجاد یک همدلی، هم‌افزایی، مشارکت، تفاهم، هم‌سویی، هماهنگی و حرکت یکپارچه و وحدت رویه در مجموعه دو تشکیلات اطلاعاتی مؤثر و نقش‌آفرین در ساخت درونی قدرت نظام و ایجاد امنیت پایدار که همه وظیفه داریم در جهت تحکیم بنیه درونی قدرت و استحکام‌بخشی آن، برای ملت قدم برداریم.

وی افزود: اقدامات مشترک جامعه اطلاعاتی، مکرر مورد لطف، عنایت، رضایت و خشنودی رهبر عزیز، حکیم و فرزانه و فرمانده کل قوا قرار گرفته و این رضایت امام زمان (عج)، رضایت خداوند تبارک و تعالی و سرفرازی و سربلندی در مقابل عظمت شهدا و مردم است و ثبات و امنیت امروز مدیون خون شهدا، امام (ره)، حضور و همراهی مردم و هماهنگی و هم‌افزایی در جامعه اطلاعاتی، نیرو‌های مسلح و قوه قضائیه هستیم.

وزیر اطلاعات گفت: ما (جامعه اطلاعاتی) وظیفه داریم با ارتقای توان‌مان، با اشتراک‌گذاری‌ها، با هم‌سویی‌های‌مان، با یک وحدت رویه جدی در جهت با مقابله با جنگ ترکیبی استکبار و بنای یک مجموعه اطلاعاتی مردم پایه و مؤثر و تلاش در جهت مقابله با تمام آنچه را که خاستگاه و برنامه‌ریزی منسجم و گسترده دشمنان علیه این نظام و انقلاب است بکار گیریم.

وی ادامه داد: رهبر عزیزمان در ابتدای سال در فرمایشات‌شان در حرم مطهر رضوی فرمودند که دشمن به دنبال تغییر ماهیت جمهوری اسلامی است. تلاش و همت دشمن با تمامی ابزار‌های موجود ایجاد ادراکی است، تا براندازی را از شیوه تغییر ماهیت جمهوری اسلامی پی بگیرد و ابزار آن کسانی هستند که با انقلاب و ولایت زاویه دارند و سخن از تغییر اصلاح ساختار و تغییر و انقلاب می‌زنند.

رئیس شورای هماهنگی اطلاعات کشور گفت: اگر دو دستگاه اطلاعاتی بتواند در سراسر زمینه‌ها و فعالیت‌های مختلف و شرایط جغرافیایی و موضوعی به یک انسجام واحدی برسد، قطعاً در تحقق ایران قوی، مهارم تورم و رشد تولید و ایجاد امیدزایی و تحرک و نشاط در کشور و خواسته‌های نظام و آنچه را که حکمرانی برای ارتقاء قدرت خودش به آن نیاز دارد در موضوع هنجار‌های اجتماعی حجاب و امثال آن‌ها موفقیت‌های بیشتری حاصل خواهد شد.

وی افزود: امروز اگر در دولت مردمی و انقلابی آیت‌الله رئیسی موفقیت‌هایی را در ارتباط با سیاست خارجی، پیمان‌های منطقه‌ای و موضوعات اقتصادی، و مردمی کردن یارانه‌ها و موضوعات مختلف صنعتی و باز کردن گره تولید و کاهش نرخ بیکاری و افزایش رشد اقتصادی پیداکرده، لازمه این تعامل این است که بتواند جهشی در این پیشرفت‌ها ایجاد کند و جامعه اطلاعاتی می‌تواند در زمینه‌های افزایش دارایی‌های ارزشمند نظام و ارتقاء سرمایه‌های کشور نقش ایفا کند.

حجت‌الاسلام خطیب در پایان با اشاره به انتخابات مجلس شورای اسلامی گفت: باید طراحی‌ها و راهبرد‌های مشترکی برای مشارکت، رقابت، سلامت و امنیت در نظام انتخاباتی کشور را برنامه‌ریزی کرد. انتخابات باید پیام‌آور اقتدار و وحدت عمل برای همه قرار گیرد و مشارکت حداکثری باید صورت گیرد.

انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

انسجام دستگاه‌های اطلاعاتی کشور موفقیت‌های بیشتری را در پی خواهد داشت بیشتر بخوانید »

سردار جلالی

بکارگیری نظام حکمرانی پدافندی نوین برای مقابله با تهدیدات


به گزارش مجاهدت از گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، سردار سرتیپ «غلامرضا جلالی» رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور در گردهمایی رؤسای نمایندگی جمهوری اسلامی در خارج از کشور که با عنوان «نظم جهانی در حال ظهور؛ نقش‌آفرینی جمهوری اسلامی ایران» در وزارت امور خارجه برگزار شد، به معرفی مفاهیم پدافند غیرعامل و مأموریت‌ها و راهبرد‌های این سازمان پرداخت و اظهار داشت: سازمان پدافند غیرعامل کشور به تشخیص و فرمان مقام معظم رهبری در سال ۱۳۸۲ ذیل ستاد کل نیرو‌های مسلح تشکیل شد و مأموریت آن بر اساس اساسنامه، رصد و پایش تهدیدات علیه کشور، آسیب‌پذیری‌ها، تلاش و اقدام برای امن سازی مجموعه زیرساخت‌های کشوری و ارتقای آمادگی کشور در برابر تهدیدات است.

سردار جلالی ادامه داد: تقریباً در همه کشورها، ساختاری شبیه پدافند غیرعامل وجود دارد که در برخی از آن‌ها، مأموریت آن تحت عنوان دفاع غیرنظامی تعریف می‌شود. در کشور ما براساس منشأ تهدید که طبیعی یا انسان ساخت است تقسیم وظایف صورت گرفته است. به این‌صورت که مسئول تهدیدات طبیعی سازمان مدیریت بحران ذیل وزارت کشور و در مورد تهدیدات انسان‌ساخت (اعم از جنگ یا تهدیدات غیرمتعارف) مسئولیت با سازمان پدافند غیرعامل کشور است.

به گفته رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور، تمرکز اقدامات این سازمان بر تهدیدات، آسیب‌پذیری‌ها و ضعف‌ها، وابستگی متقابل، مخاطره و پیامد است که در مقابل آن‌ها بسته‌ای از اقدامات مبتنی بر پدافند غیرعامل (بدون استفاده از سلاح و تجهیزات نظامی) دنبال می‌شود.

وی با بیان اینکه با توجه به اینکه تهدیدات انسان‌ساخت بر انسان و فناوری استوار است، از سیالیت و پویایی برخوردار است، افزود: این بدان معنی است که با ظهور هر فناوری، علی‌رغم فرصت‌ها و ظرفیت‌هایی که در اختیار ما قرار می‌دهد، در ذات خود نیز می‌تواند تهدیداتی را همچون مخاطرات و اشراف به دنبال داشته باشد.

لزوم توجه به تهدیدات مستتر در ذات فناوری

رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور با بیان اینکه هر فناوری که به کشور وارد می‌شود می‌تواند با خود تهدیداتی را به دنبال داشته باشد، افزود: این امر لزوم بکارگیری مرزبانی فناوری برای رصد تهدیدات مستتر در ذات فناوری را نشان می‌دهد.

وی توضیح داد: زمانی پول، ماهیتی فیزیکی داشت، ولی اکنون ماهیتی دیجیتالی دارد. این یعنی ماهیت دارایی ما عوض شده و در کنار انواع فرصت‌ها، شاهد بروز و ظهور تهدیداتی نیز هستیم از جمله حمله‌های هکری به حساب‌ها و کلاهبرداری‌ها مجازی و امثال آن.

سردار جلالی با بیان اینکه تهدیدات فناوری زمانی اهمیت خود را نشان می‌دهد که به عنوان سلاح به‌کار گرفته شود، تصریح کرد: استفاده از شبکه‌های اجتماعی به عنوان سلاح نیز از جمله مسائلی است که در دانشگاه نظامی جهان مورد مطالعه قرار گرفته و مورد توجه جدی است. نگاه به نظامات مالی نیز از جمله ابزار‌هایی است که به عنوان سلاح علیه برخی ملت‌ها در حوزه تهدیدات نوین مورد توجه قرار گرفته است.

وی ادامه داد: این فناوری‌های نو، از این قابلیت برخوردارند که حکمرانی یک کشور را به چالش بکشند. در سال‌های اخیر شاهد ترکیب این تهدیدات هستیم به گونه‌ای که با بکارگیری ابزار رسانه اقدام به تخریب افکار عمومی علیه منافع ملی می‌کنند. سیاه نمایی و ایجاد جو ناامیدی یا ایجاد کمبود مصنوعی کالا‌ها و اقلام ضروری مردم و تشویق به ایجاد انبار خانگی بخشی از این اقدامات است.

به گفته سردار جلالی، این موارد از جمله تهدیداتی که امروز به خوبی مفاهیم و اهمیت آن درک شده و آثار خود را نشان داده‌اند. حوادث سال گذشته در کشور نمونه‌ای از ترکیب انواع این تهدیدات علیه منافع ملی ماست.

رصد تهدید و اهمیت بکارگیری الگوی مقابله موثر

رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور، ادامه داد: چنانچه در تشخیص تهدید و شناسایی آن درست عمل نشود، انجام اقدامات لازم برای مدیریت مخاطرات بسیار دشوار است و طبیعتا هیچ الگوی مقابله موثری در برابر آن نخواهیم داشت.

وی شبکه‌های اجتماعی خارج‌پایه را یکی از کانون تهدیدات نوین پیچیده و شناختی دانست و توضیح داد: برای نمونه در جریان بدحالی سریالی دانش آموزان، اثر زنجیره‌ای از جنگ ترکیبی شناختی با تکیه بر رسانه‌های اجتماعی خارج‌پایه که در نقش یک عامل ایجاد هراس جمعی ظاهر شد، مشخص بود.

به گفته سردار جلالی، شش ماه گذشته بزرگترین و سنگین‌ترین عملیات رسانه‌ای و جنگ روانی علیه کشور اتفاق افتاد و جبهه استکبار هرآنچه توان رسانه‌ای که در اختیار داشت، علیه ملت ایران به کار گرفت. در کنار آن برای نخستین بار از ظرفیت‌های بالای شبکه‌های اجتماعی و با اعمال سیاست، بخش‌هایی از این شبکه‌ها را که تاکنون بکارگیری نکرده بودند هم علیه ملت ایران به کار گرفتند.

اهمیت اتخاذ رویکرد نوین دفاعی و پدافند غیرعامل

رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور با بیان اینکه امروز تصویر جدیدی از تهدید داریم که حتما باید رویکرد جدیدی از دفاع و پدافند غیرعامل را برای آن بکارگیری کنیم، تصریح کرد: در حال حاضر چندین زیرساخت خدمت رسان به مردم وجود دارد که کاملا وابسته و متکی به فضای سایبر است و قطع این خدمات، زندگی مردم، آسایش و رفاه را مختل خواهد کرد که به آن‌ها زیرساخت‌های حساس و حیاتی گفته می‌شود.

وی توضیح داد: در جنگ ترکیبی، دشمن به دنبال قطع خدمات از طریق هدف قرار دادن زیرساخت با استفاده از جنگ سایبری است تا با استفاده از ایجاد فضای نارضایتی که پیامد ناشی از قطع خدمات است از این نارضایتی به منظور ایجاد آشوب و ناامنی سوء استفاده کند.

سردار جلالی ادامه داد: در همین مدت پس از ناآرامی‌های سال گذشته شاهد سنگین‌ترین جنگ سایبری علیه زیرساخت‌های حیاتی کشور بودیم. حملات دیداس (DDos) گسترده به زیرساختها، حمله به پیام رسان‌های داخلی که مرتبا تکرار می‌شد در راستای راهبرد دشمن است.

به گفته رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور با هوشیاری مردم و مشخص شدن ماهیت توطئه دشمن، دسیسه دشمن به شکست انجامید و حضور گسترده و بی نظیر مردم در مراسم ۲۲ بهمن، خط بطلانی بر همه این بداندیشی‌ها بود.

لزوم اتخاذ نظام حکمرانی پدافندی مدرن در برابر تهدیدات ترکیبی نوین

وی خاطرنشان کرد: تجربه اتفاقات سال گذشته به ما می‌گوید که باید خود را برای مقابله با تهدیدات مبتنی بر جنگ ترکیبی آماده کنیم و این امر مستلزم اتخاذ نظام حکمرانی پدافندی مدرن مبتنی بر رویکرد پیشگیرانه و هوشمندانه در برابر تهدیدات ترکیبی نوین است که باید از طریق آسیب شناسی نقاط ضعف و برطرف کردن آن و تقویت نقاط قوت و با نگاهی به مشارکت و دفاع جمعی به انجام برسد.

سردار جلالی با اشاره به اینکه تجربه نشان داده که در برخی موضوعات مانند کرونا، موضوع حکمرانی، بین‌المللی است، تصریح کرد: برای مثال در مقابل با کرونا هیچ کشوری نمی‌توانست تک و تنها با چنین چالشی مقابله کند یا در حوزه حملات سایبری امروز دنیا به مفهوم دفاع جمعی رسیده است که نمونه مشابه آن را در سند دفاع سایبری برخی کشور‌ها می‌توان مشاهده کرد.

به گفته رئیس سازمان پدافند غیرعامل کشور، ما هم اگر بخواهیم در حوزه پدافند غیرعامل در حوزه تهدیدات سایبری، زیستی یا تهدیدات ماهواره‌ای و فضایی اقدام موثری انجام دهیم نیازمند همکاری جمعی و بکارگیری ظرفیت سایر کشور‌های همسو هستیم.

انتهای پیام/ 200

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

بکارگیری نظام حکمرانی پدافندی نوین برای مقابله با تهدیدات بیشتر بخوانید »