به گزارش مجاهدت از دفاع‌پرس از کرمانشاه، «محمدطیب صحرایی» استاد دانشگاه، عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع) و مدیر مجتمع آموزشی امام صادق (ع) و از فعالان عرصه تعلیم و تربیت و مدیر مجتمع آموزشی امام صادق شهر تهران است.

وی متولد سال ۱۳۵۵ کرمانشاه و دانش‌آموخته دکتری جامعه‌شناسی سیاسی از دانشگاه امام صادق (ع) است. از سال ۱۳۸۶ عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق بوده و در عین حال مسؤولیت‌های فرهنگی را در این دانشگاه بر عهده داشته است.

صحرایی فعالیت‌های دیگری نیز در فضای غیردانشگاهی در قالب فعالیت‌های پژوهشی و اجرایی در حوزه تعلیم و تربیت در دو مؤسسه فرهنگی اندیشه روح‌الله و مطالعات راهبردی حکمت صادق(ع) وجود دارد، وی طراح طرح کشوری ایماوا (الگوی یک مدرسه ایرانی و اسلامی)، از مدرسان طرح بینش مطهر و طراح و مجری طرح شهید بهنام محمدی از طرح‌های موفق حوزه تربیتی در مدارس کشور است.

از سوابق شغلی محمد طیب صحرایی می‌توان عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع) و مدیر مجتمع آموزشی امام صادق (ع) نیز اشاره کرد.

محمدطیب صحرایی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری خود را در رشته معارف اسلامی و علوم سیاسی از دانشگاه امام صادق (ع) گذرانده است.

صحرایی پیش از این یکی از گزینه‌های تصدی وزارت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم بود.

گفتنی است، پیش از این «بهمن امیری‌مقدم» استاندار کرمانشاه بود که ۱۵ دی ماه سال ۱۴۰۰ در این سمت منصوب گردید.

انتهای پیام/

به گزارش مجاهدت از گروه فرهنگ و هنر دفاع‌پرس، آیین رونمایی از کتاب «تحلیل منظومه‌ای؛ روش پژوهش در اندیشه رهبران انقلاب اسلامی»، در دو نشست تخصصی با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین «عبدالحسین خسروپناه» معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی و حجت‌الاسلام حسینعلی سعدی رئیس دانشگاه امام صادق‌ (ع) برگزار شد.

در نشست اول، حجت‌الاسلام خسروپناه ضمن تقدیر از تدوین‌کنندگان کتاب به تبیین ضرورت تحلیل نظام‌واره و روش‌مند در منظومه فکری رهبران انقلاب اسلامی اثر حاضر را ابتکاری، غیر التقاطی و غیر ارتجاعی خواند.

خسروپناه در ابتدا ضمن اشاره به نقش جمهوری اسلامی در فراهم کردن بستر رشد فکری دانشجویان خوش‌فکر در جهت حل مسائل جامعه، به بر شمردن امتیازهای کتاب روش تحلیل منظومه‌ای اندیشه رهبران انقلاب اسلامی پرداخت.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، در ابتدا با اشاره به تازگی داشتن بسیاری از مطالب کتاب برای وی، اثر حاضر را برای اساتید حوزه روش‌شناسی، پارادایم‌ها و استراتژی‌های تحقیق، مفید عنوان کردند. امتیاز اول این کتاب در نگاه وی، با تفطن به مفروضات روش‌های موجود و اتخاذ موضع نسبت به آن‌ها بود.

وی دست‌یابی به یک روش مختار مبتکرانه را امتیاز دیگر این اثر ذکر کرد و روش تحلیل منظومه‌ای را روشی بنیادین، مجتهدانه، ابتکاری و به دور از آسیب التقاط و ارتجاع دانست.

خسروپناه تأکید کرد: که حل مسائل انقلاب اسلامی تنها با تکیه بر مکتب فکری امام خمینی (ره) مقدور خواهد بود و اثر حاضر کمک کننده این امر مهم است.

وی درخصوص این موضوع اشاره کرد که برخی از پژوهشگران، عدالت را از منظر امامین انقلاب اسلامی به صورت سوسیالیستی تبیین می‌کنند. برخی نیز از آزادی، تبیین لیبرالیستی در اندیشه رهبران انقلاب مطرح می‌کنند.

این استاد دانشگاه، این فهم‌ها را از اندیشه مکتب امام خمینی (ره) فهم‌های التقاطی عنوان کرد و آسیب دیگر در این حوزه از نگاه او وجود فهم‌های ارتجاعی و بدون امتداد برای حل مسائل جامعه است.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد، شرط فهم حکیمانه را فهم نظام‌مند عنوان کرد و کاربست حل مسائل در حکمرانی را جزء از طریق فهم نظام‌مند ممکن ندانست. وی مهم‌ترین ضعف نظام جمهوری اسلامی را چالش در حکمرانی برشمرده و برای آن به ارائه چند پیشنهاد پرداخت.

ضرورت‌های «تحلیل منظومه‌ای» در سه سطح

حجت‌الاسلام حسینعلی سعدی در ابتدای بحث، به ضرورت ایده «تحلیل منظومه‌ای» در سه سطح دانشگاهی، ملی و فراملی اشاره کرد. در سطح دانشگاهی، به این نکته اشاره کرد که دانشگاه امام صادق (ع) وقتی مأموریت خویش را حل مسائل راهبردی نظام جمهوری اسلامی تعریف کرده‌است، نظام‌فکری چنین دانشگاهی هم باید بر اساس منظومه‌فکری رهبران انقلاب اسلامی طراحی شود و این کتاب و ایده اصلی آن، در رسیدن به این هدف نقش بسزایی ایفاء می‌کند.

در سطح ملی، سعدی به این نکته پرداخت که کلان نظریه حکمرانی در جمهوری اسلامی، نظریه «ولایت‌فقیه» است که توسط امام خمینی (ره) عرضه شده و رهبر معظم انقلاب آن را امتداد بخشیده‌اند؛ با این نگاه برای ایجاد حرکتی برخوردار از حجیت شرعی، منتظم و کارآمد در حوزه حکمرانی، ناگزیر از به میدان آوردن «تحلیل منظومه‌ای» هستیم؛ چرا که با نگاه گزینشی، خرد و جزئی به مسائل، در مسیری غیرشفاف و گنگ در عرصه حکمرانی حرکت خواهیم کرد.

در سطح فراملی، وی با اشاره به این مسئله که تحقق تمدن نوین اسلامی، نیاز به اشاعه معارف اسلامی دارد و «تحلیل منظومه‌ای» می‌تواند نقشی مهم و اساسی در این مسئله ایفاء کند.

دستاورد‌های «تحلیل منظومه‌ای»

سعدی با اشاره به این نکته که کتاب «تحلیل منظومه‌ای»، اثری ارزشمند است، خاطر نشان کرد که تمایز علوم به تمایز روش‌ها و نتیجه‌هاست و شاید در حکمرانی، روشی غیر «تحلیل منظومه‌ای» کارکرد نداشته باشد.

کتاب «روش تحلیل منظومه‌ای اندیشه رهبران انقلاب اسلامی» مشتمل بر پنج بخش بوده که بخش اول آن به روش تحلیل منظومه‌ای می‌پردازد. چهار بخش دیگر که مجموعه گفتارهایی از اساتید حوزه و دانشگاه است، با عناوین «ظرفیت‌شناسی روش‌های متداول در علوم انسانی»، «ظرفیت‌شناسی روش‌های برگرفته از علوم اسلامی»، «درآمدی بر روش پژوهش در اندیشه رهبر معظم انقلاب» و «تجربه‌کاوی پژوهش در اندیشه رهبران انقلاب اسلامی» تقسیم‌بندی شده‌است.

انتهای پیام/ 121