دانشگاه شاهد

مقابله با فساد از برنامه‌های بنیاد شهید است

هوشمندسازی نظام اداری در دستور کار دولت/ مقابله با فساد از برنامه‌های بنیاد شهید است


به گزارش مجاهدت از گروه حماسه و جهاد دفاع‌پرس، «سید امیرحسین قاضی‌زاده هاشمی» رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران عصر روز گذشته (سه‌شنبه) به مناسبت فرا رسیدن آیین بزرگداشت روز دانشجو در نشست «دانشجو مؤذن جامعه است» در دانشگاه شاهد حضور یافت و به پرسش‌های دانشجویان پاسخ گفت.

قاضی‌زاده هاشمی در این آئین که به همت بسیج دانشجویی دانشگاه شاهد برگزار شد، اظهار داشت: روز ۱۶ آذر به عنوان روز دانشجو یک نماد است و سه دانشجو در اعتراض به سفر معاون وقت رئیس جمهور آمریکا به ایران به شهادت رسیدند. اعتراض این دانشجویان به کودتای ۲۸ مرداد بود که دولت ملی برخاسته از رأی مردم را برکنار کردند، دولتی که قصد داشت در اقدامی استقلال‌طلبانه نفت را ملی کند، زیرا نفت کشور در اختیار انگلیس بود.

معاون رئیس جمهور افزود: دولت مصدق خوشبینانه قصد داشت که دولت آمریکا را جایگزین انگلیس کند. آمریکا در آن زمان قدرت زیادی در جهان نداشت و پس از جنگ جهانی دوم قدرت‌ها به تدریج جابه جا شد و آمریکا نه تنها کمکی به دولت ملی ایران نکرد بلکه از اعتماد آن‌ها سوء‌استفاده کرد و با کودتای ۲۸ مرداد تا سال ۵۷ ثروت نفت کشور بین آمریکا و انگلیس تقسیم می‌شد و ۷۰ درصد نفت ما در اختیار این دو کشور بود درحالی که فروش نفت ایران در آن زمان بیش از شش و نیم میلیون بشکه در روز بود.

رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران با اشاره به اعتراض دانشجویان دانشکده فنی دانشگاه تهران در سفر معاون وقت رئیس جمهور آمریکا به ایران گفت: همه دانشجویان در آن زمان فارغ از صف‌بندی و ایدئولوژی که وجود داشت ویژگی‌های مشترکی داشتند که مقابله با سلطه جهانی و استبدادی که نظام سلطه ایجاد کرده بود از این جمله است.

وی خاطرنشان کرد: در برخی روایت‌ها پس از انقلاب تحریف ایجاد شد مثلاً ماهیت و ریشه تاریخی گروه مجاهدین خلق پیش از انقلاب به گونه‌ای بود که تنها گروهی بودند که نیرو‌های آمریکایی را ترور می‌کردند، اما این گروهی که با آمریکا در تقابل بود پس از انقلاب اسلامی آلت دست آن‌ها شد و به دشمنی با مردم پرداخت و دشمنان مردم را همراهی کرد. دانشجویان باید با خواندن تاریخ کشور و توجه به ریشه موضوعات در مسیر درست گام بردارند.

قاضی‌زاده هاشمی ضمن تبریک روز ۱۶ آذر به دانشجویان گفت: البته به جز روز ۱۶ آذر روز‌ها و وقایع مهمی در تاریخ مثل روز ۱۳ آبان و ۲۲ بهمن وجود دارد که ایام‌الله هستند و جای بررسی و توجه دارند. برگزاری این نشست‌ها در دانشگاه کار ارزنده‌ای است که باید مورد توجه قرار بگیرد.

مقابله با فساد از برنامه‌های بنیاد شهید و امور ایثارگران در دوره جدید است

معاون رئیس جمهور در ادامه به سؤالات دانشجویان پاسخ داد و در پاسخ به سؤالی در رابطه با مقابله با فساد در بنیاد شهید و امور ایثارگران، گفت: فساد ناشی از وجود گلوگاه فساد در یک نهاد است و اگر جریان اقتصادی کشور سالم باشد فساد هم با کاهش همراه خواهد بود. کشور‌هایی در مقابله با فساد موفق هستند که درجه فساد اداری را کاهش دادند و این موضوع با ایجاد شفافیت و فرایند هوشمند امکان‌پذیر است.

وی افزود: در بنیاد شهید و امور ایثارگران سعی شده است که ساختار درهم تنیده را با هم ادغام کنیم و به عنوان نمونه ۱۰ شرکت کاغذی سازمان اقتصادی کوثر کاهش یافت، زیرا این شرکت‌های کاغذی منجر به فساد و پولشویی می‌شوند. همچنین مدیران بنیاد بر اساس فراخوان، ارزیابی و آزمون به کار گرفته شدند و سازمانی را طراحی کردیم که بر نظام پرداخت دستمزد و حقوق و پاداش مدیران نظارت کند. در گذشته املاک بنیاد بلاتکلیف بود که سامانه‌ای را راه‌اندازی کردیم که نهاد‌های نظارتی از جمله سازمان بازرسی بر بخش‌های مختلف بنیاد نظارت کند. همچنین تیم حقوقی تشکیل شد که پرونده‌های باز و مفتوح بنیاد و دعوای بین افراد حقوقی و حقیقی را بررسی کند و در یک سال گذشته یک سوم این پرونده‌ها تعیین تکلیف شده است.
 
بنیاد شهید و امور ایثارگران از دانشگاه شاهد حمایت می‌کند

رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران در مورد سؤالی در خصوص حمایت بنیاد از دانشگاه شاهد، گفت: بی‌انصافی است که بگوییم بنیاد از دانشگاه شاهد حمایت نمی‌کند. دانشگاه شاهد موسسه حقوقی و مستقل است که رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران نایب رئیس و رئیس جمهور محترم رئیس هئیت امنای دانشگاه شاهد هستند. این دانشگاه از نهاد‌های وابسته به بنیاد است و دارای ردیف بودجه در کشور است. بنیاد هنگام تشکیل این دانشگاه دارایی‌هایی را همانند شرکت جهان در اختیار دانشگاه قرار داد که از محل درآمد و یا دارایی‌های این شرکت ساختمان‌های این دانشگاه ساخته شد. یکی از اقدامات بنیاد در مورد این دانشگاه تسهیل‌گری است و این دانشگاه مورد حمایت بنیاد شهید و امور ایثارگران است.
 
طراز دانشگاه‌ها و مراکز علمی به تربیت‌یافتگان آن‌ها وابسته است

معاون رئیس جمهور در پاسخ به سؤالی در مورد ضرورت حضور در دانشگاه‌ها با توجه به شرایط کنونی کشور، خاطرنشان کرد: در گذشته به دلیل مشغله زیاد در برنامه‌های کمتری در دانشگاه‌ها حضور داشتم، اما پس از اتفاقات اخیر در سفر‌های استانی اخیر مثلاً در دانشگاه‌های قزوین و زاهدان در جمع دانشجویان حضور داشتم. اعضا و وزرای کابینه دولت سیزدهم نیز در این ایام در دانشگاه‌ها حضور خواهند داشت.

قاضی‌زاده هاشمی در پاسخ به سؤالی درباره جایگاه دانشگاه شاهد، گفت: طراز این دانشگاه به دانشجویان، اساتید و نرم‌افزار آن مرتبط است. همان‌طور که طراز حوزه علمیه، شهید مطهری، شهید مفتح و شهید باهنر بودند که در این حوزه علمیه تحصیل کردند. طراز یک مرکز علمی هم به افرادی وابسته است که در آن تربیت شدند و اگر نظام تربیتی موفق نباشد باید آن را ارزیابی کرد و طراز انقلابی بودن مراکز علمی نیاز به نقد عالمانه دارد.

وی افزود: تنها دانشگاهی که رئیس هیئت امنای آن رئیس جمهور است دانشگاه شاهد است که نشان‌دهنده اهمیت این دانشگاه است و خواسته و پیام دانشجویان برای حضور ایشان در دانشگاه را به اطلاع ایشان خواهم رساند.

رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران در مورد نحوه احراز شهدا در کشور، خاطرنشان کرد: قانون عنوان شهید و در حکم شهید را تعریف می‌کند. افراد زیادی در حوادث به صورت داوطلب حضور پیدا می‌کنند و کشته می‌شوند مثل نیرو‌های هلال‌احمر و محیط‌زیست، اما قانون آن‌ها را از شهدا محسوب نکرده است و این موضوع به بنیاد ارتباطی ندارد. مشکلاتی در این زمینه وجود دارد و باید نظام‌نامه حقوقی توسط مجلس قانون‌گذاری شود. حدود ۳۰ الی ۴۰ هزار نفر در طول این چهل سال جان خود را از دست داده‌اند که انتظار دارند که شهید محسوب شوند، اما قانون این اجازه را نداده است.
 
هوشمندسازی نظام اداری در دستور کار دولت سیزدهم است

معاون رئیس جمهور در پاسخ به سؤالی درباره روش‌های اداره کشور، گفت: در بنیاد شهید و امور ایثارگران در حال اصلاح ساختار و چابک‌سازی هستیم و در رابطه با بنیاد سعی کردیم که هر کدام از جزایر جداگانه را به یک جزیره تبدیل کنیم و تعداد مدیران را کاهش دهیم. قانون نظام اداره کشور مربوط به ۱۰۰ سال گذشته است و در دنیا فناوری‌های زیادی به وجود آمده است و تغییر در حوزه‌های مختلف نیاز به تلاش دارد. دولت سیزدهم در تلاش است که نظام هوشمندسازی را در حوزه‌های مختلف از جمله بحث صدور مجوزها، نظام مالیاتی و قوانین مربوط به چک را اصلاح کند. این موضوعات در دستگاه‌های مختلف کشور دنبال می‌شود و رئیس جمهور از آن حمایت می‌کنند.
 
دشمن به دنبال دو قطبی‌سازی بین مردم و تکه‌تکه کردن کشور است

قاضی‌زاده هاشمی در پاسخ به سؤالی در خصوص وضعیت حجاب و عفاف در کشور، گفت: مسئولان کشور باید به همه موضوعات مربوط به امور اقتصادی، امنیتی و فرهنگی توجه کنند. دولت در ریل‌گذاری موضوعات مختلف نقش دارد و اگر مشکلی وجود دارد باید سازوکار آن اصلاح شود. این موضوعات در دولت مطرح است مثلاً در زمینه فضای مجازی اگر می‌خواهیم مشکل حل شود باید قوی‌تر عمل کرد و نگاه دولت این است که بستر مطمئنی ایجاد کند و البته عقب ماندگی‌هایی در موضوعاتی مثل شبکه ملی اطلاعات وجود دارد تا حکمرانی قابل قبولی ایجاد شود.

وی افزود: در مورد حجاب مسئله حساس است، زیرا کنش‌ها و واکنش‌ها وجود دارد. باید مشخص شود تا کجا تذکر و تبیین و تا کجا برخورد باشد و این امور توسط افراد آموزش‌دیده و دارای مهارت انجام شود تا مورد سوءاستفاده دشمن قرار نگیرد، زیرا دشمن به دنبال دوقطبی کردن فضای جامعه است و نه فقط به دنبال تضعیف نظام بلکه قصد تکه‌تکه کردن کشور را دارد. این موضوع نه فقط از جانب مسئولان بلکه باید توسط مردم هم مطالبه شود.

رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران در مورد بانک دی گفت: نماد بانک دی در ابتدای دوره مدیریتی جدید بسته بود و پس از برگزاری مجمع عمومی دو سال اخیر در دوره جدید به روال عادی بازگشت و بازگشایی شد. بررسی‌های مختلف رشد این بانک در حوزه‌های مختلف را نشان می‌دهد.

قاضی‌زاده هاشمی در خصوص وضعیت اشتغال ایثارگران، گفت: با اقدامات انجام شده نسبت به سال گذشته با رشد ۷ برابری منابع برای تسهیلات اشتغال روبه رو هستیم و تولید شغل را در برنامه خود داریم، زیرا اشتغال در بخش دولتی کاهش پیدا کرده است و به دنبال ایجاد اشتغال پایدار برای ایثارگران هستیم.

معاون رئیس جمهور در خصوص انتصابات در دانشگاه شاهد گفت: انتصابات در داخل دانشگاه شاهد مربوط به بنیاد شهید و امور ایثارگران نیست. رئیس دانشگاه توسط اعضای هیئت امنا انتخاب و حکم انتصاب با تأیید شورای عالی انقلاب فرهنگی صادر می‌شود.

احمد چلداوی، رئیس دانشگاه شاهد نیز در این نشست گزارشی از وضعیت و عملکرد این دانشگاه ارائه داد.

انتهای پیام/ 141

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

هوشمندسازی نظام اداری در دستور کار دولت/ مقابله با فساد از برنامه‌های بنیاد شهید است بیشتر بخوانید »

راهنما کتاب داستان کوتاه منتشر شد

«راهنما کتاب داستان کوتاه» منتشر شد


به گزارش مجاهدت از گروه فرهنگ و هنر دفاع‌‌پرس، کتاب «راهنماکتاب داستان کوتاه» را مهدی پوررضائیان برای آموزش نگارش داستان کوتاه تالیف کرده است. این کتاب در ۲۷۶ صفحه رقعی از سوی انتشارات کتاب نیستان وارد بازار نشر شده است.

مهدی پوررضائیان دکترای روانشناسی بالینی با گرایش سایکودراما از دانشگاه دهلی دارد و اکنون عضو هیات علمی دانشگاه شاهد است. به قلم او تاکنون ۸۰ نمایشنامه در قالب ۱۰ کتاب منتشر شده است. برخی از تالیفات او در مراسم کتاب سال و کتاب فصل به عنوان کتاب‌های برتر نمایشی قدردانی شده است

وی در مقدمه‌ای جذاب بر این کتاب با عنوان «نون و چشمک» در این زمینه می‌نویسد: نویسندگان برخلاف دیگران، دو نوع خواب مـی‌بیننـد: خـواب‌هـایی در اتاق خواب؛ و خواب‌هایی در اتاق کار. خواب‌هـای نـوع اول، عـام و رویا نهـاد اسـت و خواب‌های نوع دوم، خاص و هنر نهاد. خواب‌های نوع اول، دیدنی‌اند و خواب‌های نوع دوم، هنری. این هر دو نوع خواب، ساختار داستانی دارند با ایـن تفـاوت کـه خواب‌های رؤیانهاد را با چشمان بسته می‌بینیم ولـی خـواب‌هـای هنرنهـاد را بـا چشمان باز. خواب‌های رؤیانهاد، ما را می‌نویسند، ولی خواب‌هـای هنر نهاد را مـا می‌نویسیم.

وی همچنین در بخشی از این مقدمه می‌نویسد: داستان‌پردازی مانند همۀ هنر‌ها از همین تـوانشِ سـاختن، ریشه مـی‌گیـرد. وقتی که هنر نقاشی از خط‌خط‌بازی‌های بی‌جهت، آغاز مـی‌شـود و بـه هنر‌های تجسمی ناب می‌رسد؛ بعید نیست اگر تصور کنیم که هنر داستان‌پـردازی نیـز بـا واژه‌بازی‌های بی‌خیال، شروع می‌شود و به هنر‌های نگارشی والا می‌رسد. امروز که آدمی ساکن قدرتمند این جهان است باز هرگاه نیـازش بـه شیئی مادی می‌افتد با تکیه بر تـوانشِ سـاختن، صـنعت‌گرانـه، پیچیـده‌تـرین ابـزار را می‌سازد؛ و هرگاه میلش به شیئی معنوی می‌کـشد بـا تکیـه بر همـان تـوانش، هنرمندانه زیباترین داستان‌ها را می‌آفریند.

کتاب در چهار فصل تدوین شده است. فصل نخست آن به نوعی آشنایی با تاریخچه نگارش داستان کوتاه در جهان و ردیابی نمونه‌هایی از آن در داستان‌های کهن ایرانی است. فصل دوم کتاب درباره آرایه‌های پرکاربرد در داستان کوتاه‌نویسی صحبت کرده است و پس از بیان برخی نکات ویرایشی برای نوشتن داستان کوتاه، به معرفی شیوه‌های هشت گانه شروع نگارش داستان کوتاه اشاره می‌کند.

در فصل سوم کتاب نویسنده به سراغ برخی از نظریات شاخص در نگارش داستان کوتاه اشاره دارد. نظریه مرگ مولف و نگاه رولان بارت، دیدگاه‌های آلبرتو موراویا و گوستاو فریتاگ در زمره شاخص‌ترین آنهایت. این فصل در ادامه با مطالبی درباره گفتگو و شخصیت‌پردازی و نیز روش روایت در داستان کوتاه همراه شده است.

کتاب در فصل چهارم خود در قالب یک طرح‌نامه درباره شیوه نگارش یک داستان کوتاه از ابتدا تا انتها با مخاطب خود روبرو شده و در پایان نیز منابع نمونه‌های ارائه شده در کتاب و کتابنامه را برای محققان بیان کرده است.

انتهای پیام/ 121

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

«راهنما کتاب داستان کوتاه» منتشر شد بیشتر بخوانید »

ارائه بسته راهبردی مواجهه با آسیب‌های اجتماعی به رئیس‌جمهور

ارائه بسته راهبردی مواجهه با آسیب‌های اجتماعی به رئیس‌جمهور


ارائه بسته راهبردی مواجهه با آسیب‌های اجتماعی به رئیس‌جمهور


نتایج نشست تخصصی «بسته راهبردی پیشنهادی به دولت سیزدهم در مواجهه با آسیب‌های اجتماعی (با رویکرد اسلامی)» در قالب یک کتاب ۲۵۰ صفحه‌ای به رئیس جمهور ارائه شد.

به گزارش مجاهدت به نقل ازخبرگزاری فارس به همت «پژوهشکده مطالعات اسلامی آسیب‌های اجتماعی دانشگاه شاهد» ماحصل نشست تخصصی «بسته راهبردی پیشنهادی به دولت سیزدهم در مواجهه با آسیب‌های اجتماعی (با رویکرد اسلامی)» که سوم شهریور ماه ۱۴۰۰ در تهران و قم برگزار شده بود در قالب یک کتاب ۲۵۰ صفحه‌ای به رئیس جمهور ارائه شد.

در این کتاب، ۲۴ تن از اساتید و کارشناسان ارشد حوزه و دانشگاه در باب مقابله با اعتیاد، محرومیت و حاشیه نشینی، طلاق، پیری جمعیت، آسیب‌های فضای مجازی و نیز مواجهه با مفاسد اخلاقی مباحث کاربردی خود را به صورت فشرده ارائه کرده‌اند که در شرایط فعلی به ویژه از سوی شورای اجتماعی کشور قابل بهره‌برداری است.

انتهای پیام/




منبع

ارائه بسته راهبردی مواجهه با آسیب‌های اجتماعی به رئیس‌جمهور بیشتر بخوانید »

دانشگاه شاهد مرجع علمی و پشتوانه فعالیت‌های بنیاد شهید و امور ایثارگران باشد


به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از گروه حماسه و جهاد دفاع‌پرس، سعید اوحدی معاون رییس جمهور و رییس بنیاد شهید و امور ایثارگران در نشست با مدیران دانشگاه شاهد ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره شهدا به جایگاه بالای تعلیم و تربیت در آموزه‌های دینی ما اشاره و اظهار داشت: از موضوعاتی که به‌صورت متمرکز و بیشترین تأکید در آیات و روایات بر آن شده است؛ موضوع ترویج علم و تربیت است. موضوع علم و تربیت از معدود موضوعاتی است که طبق آموزه‌های دینی هیچ محدودیت جغرافیایی، زمانی، شخصیتی و جنسیتی برای آن نداریم. در حدیث هم داریم که تنها ظرفی که هرچه از مظروف در آن بریزید گستره و عمق آن بیشتر می‌شود، ظرف علم و تعلیم و تربیت است.

معاون رییس جمهور ضمن اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب به عنوان سند راهبردی توسعه چله دوم انقلاب، عنوان کرد: در هفت سرفصلی که مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب مورد تاکید و توجه قرار داده‌اند، سرفصل اول برای دستیابی به تمدن نوین اسلامی، علم و پژوهش است و بعد به اخلاق و معرفت و … اشاره شده است یعنی اخلاق و معنویت هم به شکلی خروجی همین شناخت و علم است.

رییس بنیاد شهید و امور ایثارگران دانشگاه شاهد را به‌عنوان یک ظرفیت بسیار مهم در فضای مهم علمی مورد تاکید آموزه‌های دینی خواند و افزود: دانشگاه شاهد گلخانه‌ای است که بستر، راه و جهت آن مشخص است و ما را از مضرات علم بدون منفعت مصون می‌دارد؛ که خود این یک فرصت بسیار بزرگی است که در اختیار این دانشگاه قرار دارد.

اوحدی در ادامه گفت: دانشگاه شاهد هم همانند مدارس شاهد، به دلیل جوهره و قداست و رسالت سنگین تربیت فرزندان شاهد و ایثارگر که از رسالت اولیه آن است، هم به لحاظ علمی و هم به لحاظ اخلاقی جایگاه ویژه‌ای دارد چنان که بسیاری از خانواده‌ها با تفکرات متفاوت متقاضی ورود به این مدارس و دانشگاه‌ها هستند.

وی افزود: امروز مدارس و دانشگاه شاهد تبدیل به ارزش شده و جایگاهی یافته‌اند که از ارزش‌های مضاعفی نسبت به دیگر مجامع علمی برخوردار هستند. باید قدر آن را بدانیم و روی این موضوع و حفظ و ارتقای این جایگاه کار جدی در دانشگاه شاهد انجام شود.

رییس بنیاد شهید و امور ایثارگران هشت دانشکده زیرمجموعه دانشگاه شاهد را ظرفیت بزرگی خواند و افزود: یکی از چالش‌های جدی در دانشگاه‌های فنی کشور، عدم تجلی و بروز دانش نظری و فنی در عمل است که این آفت علم است. دانشگاه شاهد باید این معضلات را آسیب‌شناسی کند و برای حل آن راهکار علمی ارائه کند.

معاون رییس جمهور ضمن اشاره به ظرفیت‌های اقتصادی، بیمارستانی، صنعتی، کشاورزی و… که در شاکله و خانواده بزرگ بنیاد شهید و امور ایثارگران تعریف شده، گفت: باید از ظرفیت‌هایی که در خانواده بزرگ بنیاد وجود دارد، استفاده کرد. بحث‌های عملی دانشجویان شاهد می‌تواند در زیرمجموعه بنیاد شهید و امور ایثارگران تعریف شده و نتایج بهتری برای جامعه بزرگ ایثارگری به همراه داشته باشد. در واقع دانشگاه شاهد می‌تواند مرجع علمی و پشتوانه فعالیت‌های بنیاد شهید و امور ایثارگران باشد.

دکتر کامیار ثقفی رییس دانشگاه شاهد نیز در این نشست که با حضور معاونان، روسای دانشکده‌ها، مدیران و حجت الاسلام والمسلمین دکتر هادوی رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شاهد برگزار شد به ارائه گزارشی از وضعیت این دانشگاه پرداخت.

انتهای پیام/



منبع خبر

دانشگاه شاهد مرجع علمی و پشتوانه فعالیت‌های بنیاد شهید و امور ایثارگران باشد بیشتر بخوانید »

دانشگاه شاهد مرجع علمی و پشتوانه فعالیت‌های بنیاد شهید و امور ایثارگران باشد


به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از گروه حماسه و جهاد دفاع‌پرس، سعید اوحدی معاون رییس جمهور و رییس بنیاد شهید و امور ایثارگران در نشست با مدیران دانشگاه شاهد ضمن گرامی‌داشت یاد و خاطره شهدا به جایگاه بالای تعلیم و تربیت در آموزه‌های دینی ما اشاره و اظهار داشت: از موضوعاتی که به‌صورت متمرکز و بیشترین تأکید در آیات و روایات بر آن شده است؛ موضوع ترویج علم و تربیت است. موضوع علم و تربیت از معدود موضوعاتی است که طبق آموزه‌های دینی هیچ محدودیت جغرافیایی، زمانی، شخصیتی و جنسیتی برای آن نداریم. در حدیث هم داریم که تنها ظرفی که هرچه از مظروف در آن بریزید گستره و عمق آن بیشتر می‌شود، ظرف علم و تعلیم و تربیت است.

معاون رییس جمهور ضمن اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب به عنوان سند راهبردی توسعه چله دوم انقلاب، عنوان کرد: در هفت سرفصلی که مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب مورد تاکید و توجه قرار داده‌اند، سرفصل اول برای دستیابی به تمدن نوین اسلامی، علم و پژوهش است و بعد به اخلاق و معرفت و … اشاره شده است یعنی اخلاق و معنویت هم به شکلی خروجی همین شناخت و علم است.

رییس بنیاد شهید و امور ایثارگران دانشگاه شاهد را به‌عنوان یک ظرفیت بسیار مهم در فضای مهم علمی مورد تاکید آموزه‌های دینی خواند و افزود: دانشگاه شاهد گلخانه‌ای است که بستر، راه و جهت آن مشخص است و ما را از مضرات علم بدون منفعت مصون می‌دارد؛ که خود این یک فرصت بسیار بزرگی است که در اختیار این دانشگاه قرار دارد.

اوحدی در ادامه گفت: دانشگاه شاهد هم همانند مدارس شاهد، به دلیل جوهره و قداست و رسالت سنگین تربیت فرزندان شاهد و ایثارگر که از رسالت اولیه آن است، هم به لحاظ علمی و هم به لحاظ اخلاقی جایگاه ویژه‌ای دارد چنان که بسیاری از خانواده‌ها با تفکرات متفاوت متقاضی ورود به این مدارس و دانشگاه‌ها هستند.

وی افزود: امروز مدارس و دانشگاه شاهد تبدیل به ارزش شده و جایگاهی یافته‌اند که از ارزش‌های مضاعفی نسبت به دیگر مجامع علمی برخوردار هستند. باید قدر آن را بدانیم و روی این موضوع و حفظ و ارتقای این جایگاه کار جدی در دانشگاه شاهد انجام شود.

رییس بنیاد شهید و امور ایثارگران هشت دانشکده زیرمجموعه دانشگاه شاهد را ظرفیت بزرگی خواند و افزود: یکی از چالش‌های جدی در دانشگاه‌های فنی کشور، عدم تجلی و بروز دانش نظری و فنی در عمل است که این آفت علم است. دانشگاه شاهد باید این معضلات را آسیب‌شناسی کند و برای حل آن راهکار علمی ارائه کند.

معاون رییس جمهور ضمن اشاره به ظرفیت‌های اقتصادی، بیمارستانی، صنعتی، کشاورزی و… که در شاکله و خانواده بزرگ بنیاد شهید و امور ایثارگران تعریف شده، گفت: باید از ظرفیت‌هایی که در خانواده بزرگ بنیاد وجود دارد، استفاده کرد. بحث‌های عملی دانشجویان شاهد می‌تواند در زیرمجموعه بنیاد شهید و امور ایثارگران تعریف شده و نتایج بهتری برای جامعه بزرگ ایثارگری به همراه داشته باشد. در واقع دانشگاه شاهد می‌تواند مرجع علمی و پشتوانه فعالیت‌های بنیاد شهید و امور ایثارگران باشد.

دکتر کامیار ثقفی رییس دانشگاه شاهد نیز در این نشست که با حضور معاونان، روسای دانشکده‌ها، مدیران و حجت الاسلام والمسلمین دکتر هادوی رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه شاهد برگزار شد به ارائه گزارشی از وضعیت این دانشگاه پرداخت.

انتهای پیام/



منبع خبر

دانشگاه شاهد مرجع علمی و پشتوانه فعالیت‌های بنیاد شهید و امور ایثارگران باشد بیشتر بخوانید »