دانش آموز

خاموشی: نخبگان نظام مسائل ایران را شناسایی و برای حل آن برنامه‌ریزی کنند

خاموشی: نخبگان نظام مسائل ایران را شناسایی و برای حل آن برنامه‌ریزی کنند


به گزارش مجاهدت از گروه فرهنگ دفاع‌پرس، مراسم اعطای شصت و سومین سال اعطای جایزه ملی البرز در بخش دانش‌آموزی امروز (پنج‌شنبه) با حضور حجت‌الاسلام سیدمهدی و فاطمه مهاجر سخنگوی دولت برگزار شد. 

رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه با بیان اینکه نخبگان‌ باید نظام مسائل ایران را شناخته و برای حل آن برنامه‌ریزی کنند، گفت: دیپلماسی علمی باید میان دانشگاه‌ها، پژوهشگران و نهاد‌های فناورانه برقرار شود؛ زیرا همین تعاملات هست که آینده علمی کشور را رقم خواهد زد.

حجت الاسلام سیدمهدی خاموشیبه گزارش خبرنگار ایکنا، مراسم اعطای شصت و سومین سال اعطای جایزه ملی البرز در بخش دانش‌آموزی امروز، ۱۵ آبان‌ماه با حضور حجت‌الاسلام سیدمهدی خاموشی، رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه، حیدر ارشدی، مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز در محل هتل ارم تهران برگزار شد.

در ابتدای این مراسم، حیدر ارشدی، مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز طی سخنانی بیان کرد: محضر تمامی بزرگواران، مسئولان، اساتید، مدیران، معلمان، دانش‌آموزان برگزیده و خانواده‌های ارجمند ایشان و همچنین، همه فرهیختگان حاضر در این آیین که با حضور ارزشمند خود در پاسداشت و تکریم شایستگان علمی کشور سهیم شده‌اید، درود می‌فرستم. امروز در آیینی گردهم آمده‌ایم که نام آن با نام مردی از جنس نیکوکاری و خدمت صادقانه به ایران پیوند خورده هست؛ زنده‌یاد حسینعلی البرز، مردی که از دل مردم برخاست، در خانواده‌ای معمولی، اما با ایمان، اصالت و تلاش رشد کرد. او با سخت‌کوشی وارد عرصه تجارت شد و در کار خویش به موفقیت دست یافت، اما آنچه او را از بسیاری دیگر متمایز ساخت، نگاه متفاوتش به ثروت بود. او به جای آنکه دارایی خود را میراثی مادی برای فرزندانش بگذارد، تصمیم گرفت آن را به سرمایه‌ای برای آینده ایران تبدیل کند؛ سرمایه‌ای برای پرورش اندیشه، دانش و نبوغ ایرانی.

وی افزود: او در سال ۱۳۴۲ شمسی در حالیکه بسیاری از مفاهیم نیکوکاری سازمان‌یافته در کشور هنوز شکل نگرفته بود، با نگاهی روشن‌بینانه بنیاد فرهنگی البرز را بنیان نهاد و با وقف تمامی دارایی خود، هدف این بنیاد را چنین تعریف کرد: کمک به اشاعه فرهنگ کشور از طریق تجلیل از مقام علمی و تشویق دانشمندان، پژوهشگران، دانشجویان و دانش‌آموزان مستعد ایرانی.

ارشدی ادامه داد: او در ادامه جایزه البرز را پایه‌گذاری کرد؛ جایزه‌ای برای نسل‌ها. جایزه‌ای که امروز به عنوان قدیمی‌ترین و معتبرترین جایزه علمی کشور به «نوبل ایرانی» شهرت یافته هست. در نگاه او این جایزه نه صرفاً پاداشی مادی، بلکه نمادی از احترام جامعه به علم و تلاش انسانی بود؛ چراکه به باور او کشوری که از دانشمندان خود قدردانی نکند، از آینده خویش غافل هست.

وی بیان کرد: بنیاد فرهنگی البرز به عنوان یادگار ماندگار آن واقف نیک‌سرشت، طی بیش از شش دهه فعالیت بیش از شش هزار نفر از برگزیدگان علمی کشور را از دانش‌آموزان و دانشجویان گرفته تا حوزویان، پژوهشگران و دانشمندان برجسته مورد حمایت قرار داده هست. در واقع هر دوره اهدای جایزه البرز تجلی پیمانی هست با آرمان واقف آن؛ آرمان پرورش استعداد ایرانی و پاسداشت مقام علم و انسانیت.

دبیرکل جایزه البرز اظهار کرد: ویژگی برجسته زنده‌یاد البرز داشتن اندیشه‌ای فراتر از زمان بود. او وقف را نه صرفاً عملی خیرخواهانه، بلکه راهی برای ساختن جامعه‌ای بهتر می‌دانست. بنیاد فرهنگی البرز نیز در طول بیش از شصت سال فعالیت خود، افزون بر تقدیر از نخبگان، در ترویج فرهنگ وقف علمی و نیکوکاری هدفمند نقش‌آفرینی کرده هست. حضور نسل‌های جدید واقفان علمی و شکل‌گیری نهاد‌های مشابه، بی‌تردید الهام‌گرفته از این بنیاد موقوفه هست.

وی گفت: و، اما امروز خداوند متعال را سپاسگزاریم که مقارن با شصت و سومین سال تأسیس بنیاد فرهنگی البرز به عنوان پرچمدار وقف علمی در دوران معاصر، این توفیق را به این بنیاد ارزانی داشت تا آیین شصت‌وسومین سال جایزه البرز دانش‌آموزی را با شأنی متناسب با منزلت دانش‌آموزان این مرز و بوم برگزار کند تا از این رهگذر، گامی مؤثر در جهت تعالی کشور در مسیر دانایی برداشته شود.

ارشدی بیان کرد: شیوه اجرای نیت واقف در بنیاد فرهنگی البرز به عنوان متولی اعطای باسابقه‌ترین جایزه کشور از طریق برگزاری سالانه مراسم ملی در دو بخش «نخبگانی» و «دانش‌آموزی» تحقق می‌یابد. در سال جاری مراسم جایزه البرز ۱۴۰۴ در بخش نخبگانی با هدف تقدیر از دانشمندان، فناوران، دانشگاهیان و حوزویان برتر کشور در اردیبهشت‌ماه برگزار شد و امروز شاهد آیین تقدیر از دانش‌آموزان برتر و برندگان نهایی جایزه البرز در بخش دانش‌آموزی هستیم.

مدیرعامل بنیاد فرهنگی البرز بیان کرد: فرایند انتخاب دانش‌آموزان برتر در جایزه البرز ۱۴۰۴ بدین ترتیب انجام شد که پس از انتشار فراخوان جایزه و ابلاغ بخشنامه از سوی وزارت آموزش و پرورش، دانش‌آموزان واجد شرایط از سراسر کشور با مراجعه به سایت جایزه البرز ثبت‌نام و مدارک خود را بارگذاری کردند. پس از پایان فرایند ثبت‌نام و بر اساس شاخص‌های اعلامی و بررسی مستندات، انتخاب نهایی در مهرماه سال جاری توسط دبیرخانه علمی جایزه البرز انجام شد و برگزیدگان شصت‌وسومین سال جایزه البرز بر اساس امتیازات کسب‌شده تعیین شدند.

وی افزود: در این دوره دانش‌آموزانی که صرفاً از امتیازات تحصیلی برخوردار بودند تنها بخشی از مسیر را پیموده بودند؛ چرا که برای رسیدن به جایزه البرز، ترکیب جامع امتیازات از جمله فعالیت‌های علمی و فناورانه، فرهنگی و هنری، ورزشی و اجتماعی مدنظر قرار گرفت. این امر نشان می‌دهد که جایزه البرز، فراتر از رقابتی صرف با نگاهی جامع به ترویج شایستگی‌های چندبعدی دانش‌آموزان می‌نگرد.

ارشدی اظهار کرد: در مراسم امروز، از ۵۲ نفر از دانش‌آموزان برتر فارغ‌التحصیل پایه نهم (دوره اول متوسطه) و پایه دوازدهم (دوره دوم متوسطه) در رشته‌های ریاضی‌فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی، معارف اسلامی، فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش از سراسر کشور تقدیر می‌شود. رقم نقدی جایزه البرز دانش‌آموزی ۱۴۰۴ بیش از سه و نیم میلیارد تومان تعیین شده هست؛ به‌گونه‌ای که در بخش متوسطه اول، هر نفر ۵۵ میلیون تومان و در بخش متوسطه دوم، هر نفر ۷۵ میلیون تومان همراه با تندیس و گواهی معتبر جایزه البرز دریافت می‌کند.

ارشدی تصریح کرد: و، اما شما برگزیدگان عزیز؛ اکنون زمانی هست که حرکت شما ارج نهاده می‌شود. شما نماد تلاش، پشتکار، امید و ایمان هستید. حرکت شما، همان مسیری هست که حرکت زنده‌یاد البرز را معنا بخشید: وقف دارایی برای ارتقای دانایی، خدمت به جامعه و ساختن ایران فردا. بی‌تردید جایزه البرز تنها یک نشان نیست، بلکه تعهدی هست به آرمان‌هایی بزرگ‌تر امید به کاهش رنج، گشایش رفاه و ارتقای نام ایران. ضمن تبریک این موفقیت به شما عزیزان، امید هست این جایزه انگیزه‌ای باشد برای ادامه مسیر خدمت به جامعه و تعالی دانش و فرهنگ ایران اسلامی. بدانید که موفقیت شما، نه‌تنها متعلق به خودتان، بلکه مایه افتخار خانواده‌های بزرگوارتان، مدیران و معلمان دلسوزتان، قهرمانان ملی و شهدای گران‌قدر این وطن هست که با فداکاری‌هایشان بستر این پیشرفت‌ها را فراهم کرده‌اند.

وی بیان کرد: در پایان، ضمن گرامی داشت یاد و خاطره واقف نیک‌سرشت، زنده‌یاد حسینعلی البرز که با نیت شریف خود این بنیاد را بنیان نهاد، از همه حضار و میهمانان ارجمند، مسئولان گران‌قدر و تمامی دستگاه‌های همکار در جایزه البرز دانش‌آموزی ۱۴۰۴ به‌ویژه وزارت آموزش و پرورش، معاونت‌ها و سازمان‌های وابسته به آن، سازمان اوقاف و امور خیریه، بنیاد ملی نخبگان و رسانه ملی صمیمانه تقدیر و تشکر می‌شود.

ارشدی گفت: تأکید می‌شود که جایزه البرز با چشم‌اندازی والا، همچنان بر آن هست که علم، اخلاق، نیکوکاری و خدمت را در هم آمیزد و با همراهی شما عزیزان، آینده‌ای روشن‌تر برای ایران عزیز رقم زند.

در ادامه، حجت‌الاسلام سیدمهدی خاموشی، رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه نیز طی سخنانی اظهار کرد: ایام شهادت حضرت صدیقه کبری، فاطمه زهرا (س) را تسلیت عرض می‌کنم. حضور گرامی دانشمندان و آینده‌سازان کشور را نیز ارج می‌نهم و از اینکه دعوت بنیاد فرهنگی البرز را اجابت فرمودید، صمیمانه قدردانی می‌کنم. در نظام فکری و اعتقادی ما یکی از اصول بنیادین، باور به این حقیقت هست که منشأ و خالق عالم یکی هست. در کتب دینی از این اصل با عنوان توحید ذاتی یاد می‌شود؛ یعنی ذات الهی یگانه هست و هیچ همتا و شریکی ندارد.

وی افزود: نکته دوم در معارف دینی ما توحید صفاتی هست. صفات جمال و کمال همچون علم، قدرت، خیر، زیبایی و همه فضایل، همگی به ذات الهی بازمی‌گردند. همه خیرات و نیکی‌ها از خداوند متعال سرچشمه می‌گیرند و به او بازمی‌گردند. خداوند منشأ خلقت آسمان‌ها و زمین هست و صفات الهی نیز برخاسته از همان ذات یگانه‌اند، بی‌آنکه تعدد و تجزیه در ذات ایجاد شود.

خاموشی بیان کرد: در گام سوم سخن از توحید افعالی هست؛ بدین معنا که هر فعلی در عالم، هر حرکت و کنشی در کرات، سیارات و ذرات همگی از خداست. حرکت الکترون‌ها، نظم منظومه‌ها و کهکشان‌هایی که میلیارد‌ها نظام در خود جای داده‌اند، همه نشئت‌گرفته از قدرت و اراده الهی‌اند. در همین زمینه، خداوند متعال در قرآن کریم می‌فرماید: إِنَّ فِی خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّیْلِ وَالنَّهَارِ لَآیَاتٍ لِأُولِی الْأَلْبَابِ؛ به‌راستی در آفرینش آسمان‌ها و زمین و در آمد و شد شب و روز، نشانه‌هایی هست برای خردمندان.

وی تصریح کرد: در برابر من صاحبان اندیشه و معرفت نشسته‌اند؛ کسانی که در مسیر تفکر و دانش گام برمی‌دارند. این آیه ما را متوجه خداوند می‌سازد و دل انسان را به سوی او سوق می‌دهد. اما این پرسش مطرح می‌شود که اگر خداوند منشأ خلقت هست و قدرت مطلق دارد، پس چرا در جهان ظلم و ستم مشاهده می‌شود؟ پاسخ روشن هست. فاصله میان حضرت آدم تا خاتم انبیا و تا امروز حدود ۹ تا ۱۰ هزار سال هست و خداوند متعال در قرآن می‌فرماید: وَمَا خَلَقْنَا السَّمَاءَ وَالْأَرْضَ وَمَا بَیْنَهُمَا لَاعِبِینَ؛ ما آسمان و زمین و آنچه را میان آن دو هست، به بازی و بیهوده نیافریدیم و در آیه‌ای دیگر می‌فرماید: مَا خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَیْنَهُمَا بَاطِلًا؛ ما آسمان‌ها و زمین و آنچه را میان آن دو هست، به باطل نیافریدیم و نیز در ادامه در سوره انبیاء آمده هست: لَوْ أَرَدْنَا أَنْ نَتَّخِذَ لَهْوًا لَاتَّخَذْنَاهُ مِنْ لَدُنَّا إِنْ کُنَّا فَاعِلِینَ؛ اگر می‌خواستیم سرگرمی و بازی برای خود برگزینیم، آن را از نزد خود برمی‌گزیدیم، اگر چنان می‌خواستیم.

رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه ادامه داد: این آیات بیانگر آن هست که نظام آفرینش هدفمند و آگاهانه هست. خداوند جبهه حق را می‌آراید تا انسان‌ها در مسیر اختیار و انتخابگری، راه کمال یا انحطاط را برگزینند. هر کس راه کمال را برگزیند، در صف حق قرار می‌گیرد و هر کس انحطاط را برگزیند، در دام قاعده استدراج گرفتار می‌شود؛ همان‌گونه که قرآن کریم می‌فرماید: سَنَسْتَدْرِجُهُمْ مِنْ حَیْثُ لَا یَعْلَمُونَ؛ آنان را از جایی که نمی‌دانند، به تدریج به سوی عذاب می‌کشانیم.

وی افزود: خداوند می‌خواهد حق و باطل در تقابل باشند تا صف مؤمنان از منکران جدا شود. اختلاف ما با دشمنان نیز ذاتی هست، همان‌گونه که تاریکی و روشنی هرگز در هم نمی‌آمیزند. هدایت و ضلالت، نور و ظلمت، دو مسیر متفاوت هستند، مؤمنان اصحاب نورند و گمراهان، اصحاب ظلمت. خداوند در سنت خویش می‌فرماید: وَقُلْ جَاءَ الْحَقُّ وَزَهَقَ الْبَاطِلُ ۚ إِنَّ الْبَاطِلَ کَانَ زَهُوقًا بگو حق آمد و باطل نابود شد، که باطل همواره نابودشدنی هست. همین خداوندی که علم و تفکر را به ما ارزانی داشت، از ما می‌خواهد با همان اندیشه، او را بشناسیم. این تفکر و دانایی، نعمتی هست برای رسیدن به معرفت الهی.

وی بیان کرد: در ادامه آن آیه‌ای که در آغاز سخن تلاوت شد، بار دیگر ما را متوجه این حقیقت می‌کند که انسان اگر سرمایه و دارایی خود را تنها در دنیا مصرف کند، بهره‌ای موقت خواهد داشت، اما اگر آن را در راه خدا وقف کند، جاودانه می‌شود. بسیاری از ثروتمندان در زمان مرحوم حسینعلی البرز بودند، اما، چون اندیشه و نیت وقف نداشتند، نامی از آنان باقی نمانده هست. قاعده‌ای در معارف دینی بیان شده هست که انسان وقتی از دنیا می‌رود، همه روابط اعتباری و حقوقی او قطع می‌شود یعنی اموال دیگر متعلق به او نیست. بر همین اساس در اسلام تأکید شده هست که وصیت تا یک‌سوم دارایی مجاز هست، اما خداوند فرموده هست که اگر همه مال خود را وقف کنید، من آن را می‌پذیرم.

حجت‌الاسلام خاموشی بیان کرد: در قرآن کریم آمده هست: فَلَا أَنْسَابَ بَیْنَهُمْ یَوْمَئِذٍ وَلَا یَتَسَاءَلُونَ؛ در آن روز، میان مردم هیچ پیوند خویشاوندی وجود ندارد و از یکدیگر پرسش نمی‌کنند. این بدان معناست که پیوند‌های خویشاوندی و نسبی در جهان آخرت معنایی ندارد؛ چراکه هر کس درگیر سرنوشت خویش هست. پس باید پیش از آن روز در مسیر شناخت خدا و خدمت به خلق او گام برداشت. بر همین اساس، باید دانشمند و خداشناس بود و علم را در مسیر الهی به‌کار گرفت. نمونه‌ای از این روحیه، اقدام جمعی از پزشکان متعهد کشور هست که در سفر به یکی از استان‌ها بیش از ۱۳۷ عمل جراحی را به صورت رایگان انجام دادند. یکی از این پزشکان در تماس تلفنی به بنده گفت که «لذتی که در این خدمت وجود دارد، با هیچ ثروتی قابل مقایسه نیست». ارزش هر عمل بیش از سیصد میلیون تومان بود، اما آنان بی‌هیچ چشم‌داشتی خدمت کردند.

وی بیان کرد: این همان روحیه‌ای هست که مرحوم البرز به‌عنوان فرمانده میدان وقف علمی در جامعه بنیان گذاشت. از شما دانشمندان نیز انتظار می‌رود که اهداف و علم خود را در مسیر تعالی انسان و رضایت الهی معطوف کنید. چنان‌که خداوند می‌فرماید: إِنَّمَا أُجْرُکُمْ عَلَى اللَّه؛ همانا پاداش شما تنها بر عهده خداوند هست. پس سلامت و برکت وجودتان را پاس دارید و در مسیر دانایی، نیکوکاری و ایمان حرکت کنید.

رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه اظهار کرد: درخواست من از دانش‌آموزان نخبه و برگزیده کشور این هست که پیش از هر چیز نظام مسائل ایران را به‌درستی بشناسید. ضروری هست که از همین امروز آن مسائل و چالش‌هایی را که قرار هست در آینده برای حل آنها اقدام کنید، شناسایی و طراحی کنید. به موضوعات میان‌رشته‌ای توجه ویژه داشته باشید؛ در این مسیر وقت بگذارید و فرصت بیافرینید. به‌عنوان نمونه یکی از دانشمندان کشور که اخیراً با جمعی از نخبگان جوان همکاری می‌کند، در حوزه تلاقی برق و الکترونیک موفق شده هست سامانه‌ای طراحی کند که در فرآیند جراحی سرطان، هزینه درمان بیماران را تا یک‌دهم هزینه فعلی کاهش دهد. این تنها یک نمونه از نظام مسئله در کشور ماست که با تفکر و نوآوری شکل گرفته هست.

حجت‌الاسلام خاموشی گفت: در نظام مسائل کشور باید جریان اندیشه و تفکر مسئله‌محور حاکم شود. باید بیندیشیم که برای حل چالش‌های کلان کشور چه باید کرد. برای مثال در حوزه انرژی لازم هست به این بیندیشیم که چگونه می‌توان از وابستگی به نفت خارج شد. در نظام مسائل ملی ما بحث انرژی از جایگاه مهمی برخوردار هست و باید به‌دنبال آن باشیم که چگونه از انرژی‌های فسیلی فاصله بگیریم و به سمت منابع نو و پاک حرکت کنیم. در کنار آن کشور باید در عرصه فضایی نیز دارای قدرت برتر باشد. لازم هست پرسش کنیم که چگونه می‌توانیم دست برتر در فضا را به‌دست آوریم. همچنین، در بخش خدمات و زیرساخت‌های ریلی اگر با ضعف‌هایی روبه‌رو هستیم، باید بیندیشیم که با استفاده از هوش مصنوعی و بهره‌گیری از فناوری‌های نوین چگونه می‌توانیم ظرفیت حمل‌ونقل ریلی کشور را به چندین برابر افزایش دهیم.

وی تصریح کرد: این تحولات با اندیشه و تلاش شما نخبگان شکل خواهد گرفت. هیچ‌کس از بیرون مرز‌ها برای ما دانش منتقل نمی‌کند. دانش، کشف و خلق هست، نه هدیه. در جهان امروز ثروت را به کسی هدیه نمی‌دهند، بلکه این ملت‌ها هستند که با نوآوری، پژوهش و تفکر علمی، ثروت و قدرت خلق می‌کنند. رهبر معظم انقلاب اسلامی سال‌ها پیش تأکید فرمودند که ما باید اقتصادی درون‌زا داشته باشیم. این سخن به همان معناست که کشور باید بر پایه علم درون‌زا و توان بومی خود رشد کند. اگر ایران اسلامی بتواند در درون خود علم‌آفرینی و دانش‌سازی کند، آنگاه هیچ مرزی نمی‌تواند مانع پیشرفت آن شود.

حجت‌الاسلام خاموشی بیان کرد: بنده نیز بر دیپلماسی علمی و دانش‌بنیان تأکید دارم. دیپلماسی علمی باید میان دانشگاه‌ها، پژوهشگران و نهاد‌های فناورانه برقرار شود؛ زیرا همین تعاملات هست که آینده علمی کشور را رقم خواهد زد. خوشبختانه، ایران اسلامی در عرصه‌های گوناگون نشان داده هست که رویش‌هایش از درون هست؛ چه در مرز‌های امنیتی، چه در حوزه‌های علمی، چه در بخش‌های درمان، امنیت غذایی و سایر نیاز‌های اساسی کشور. از شما نخبگان انتظار می‌رود که با نگاه مسئله‌محور به نظام مسائل ایران توجه کنید و در مسیر رفع آنها گام بردارید.

رئیس سازمان اوقاف و امور خیریه تصریح کرد: خداوند روح شهید تهرانی‌مقدم را غریق رحمت کند؛ ایشان نیز در مسیر اندیشه و نوآوری نظام موضوعات خود را در قالب یک درخت‌واره طراحی کرده بود. به‌نظر می‌رسد که این تفکر می‌تواند الگویی برای توسعه و سامان‌دهی نظام موضوعات علمی کشور باشد.

انتهای پیام/ 121

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده هست

خاموشی: نخبگان نظام مسائل ایران را شناسایی و برای حل آن برنامه‌ریزی کنند

خاموشی: نخبگان نظام مسائل ایران را شناسایی و برای حل آن برنامه‌ریزی کنند بیشتر بخوانید »

سردار باستان: پشیمانی از تسخیر لانه جاسوسی نتیجه فاصله گرفتن از ولایت و انقلاب اسلامی است

سردار باستان: پشیمانی از تسخیر لانه جاسوسی نتیجه فاصله گرفتن از ولایت و انقلاب اسلامی است


گروه سیاسی دفاع‌پرس ـ رحیم محمدی؛ آبان ۱۳۵۷ بود که تعدادی از دانش آموزان تهرانی در اعتراض به رژیم پهلوی مقابل دانشگاه تهران اقدام به راهپیمایی مسالمت آمیز می‌کنند، اما این راهپیمایی را نیرو‌های گارد به دستور شریف امامی نخست وزیر وقت سرکوب می‌کنند که بواسطه آن تعدادی از دانش آموزان به شهادت می‌رسند به همین دلیل برای زنده ماندن یاد و نام شهدای دانش آموز این روز در تقویم رسمی کشور به نام روز «دانش آموز» و روز ملی «استکبار ستیزی» نامگذاری شده هست لذا فرا رسیدن این مناست موجب شد خبرنگار خبرگزاری دفاع مقدس با سردار سرتیپ دوم پاسدار مجتبی باستان مسئول سازمان بسیج دانش آموزی کشور گفت‌و‌گویی را انجام دهد که ماحصل آن در ادامه آمده هست. 

دفاع پرس: روز ملی استکبار ستیزی امسال با سال‌های گذشته چه تفاوتی دارد؟

امسال تفاوت ۱۳ آبان با سال‌های گذشته در این هست که مردم کشورمان در خرداد سال جاری شاهد حمله مستقیم آمریکا و رژیم صهیونیستی به کشورمان بودند که طی آن حدود ۱۱۰۰ نفر از هموطنان ما از جمله ۳۴ دانش آموز به همراه ۷ معلم به شهادت رسیدند و این نشان می‌دهد که تعیین چنین روزی به نام که روز ملی استکبار ستیزی بی معنی نیست، زیرا دشمنی آمریکا و رژیم صهیونیستی با ایران اسلامی تمامی ندارد یعنی برای اینکه به اهداف خود در کشورمان دست یابند نه تنها دست به اقدام نظامی می‌زنند بلکه در این بین هیچ ابایی هم در به شهادت رساندن دانش آموزان، معلمان و اساتید دانشگاه‌ها ندارند.

البته علت هم مشخص هست، زیرا آنها با پیشرفت علم و دانش در سرزمین اسلامی ایران مخالف هستند چرا که افزایش دانایی در کشورمان موجب پیشرفت و استقلال بیشتر مردم به کشور‌های دیگر می‌شود و این همان نکته‌ای هست که دولت‌هایی همانند آمریکا به شدت با آن مخالف هستند و به همین دلیل می‌بینید که رئیس جمهور این کشور دستور حمله به مراکز هسته‌ای کشورمان را در جریان جنگ تحمیلی ۱۲ روزه صادر می‌کند و از سوی دیگر جنایت‌های رژیم صهیونیستی در به شهادت رساندن دانش آموزان و معلمان کشورمان را نه تنها محکوم نمی‌کند بلکه مهر تاییدی هم بر این گونه اقدامات رژیم کودک کش صهیونی می‌زند.

لذا با توجه به برنامه‌هایی که برای چنین مناسبتی در نظر گرفیتم و برنامه‌هایی که دانش آموزان طراحی کردند امیدواریم شاهد حضور میلیونی دانش آموزان و معلمان سراسر کشور در این روز باشیم، چون دانش آموزان در جنگ تحمیلی ۱۲ روزه دست‌های شیطان بزرگ را در حمله به کشور عزیزمان دیدند به همین جهت برای محکومیت و ابراز انزجار از اقدامات جنایتکارانه آمریکا شاهد حضور معنا دار و پر رنگ دانش آموزان و کنشگری آنها در مراسم این روز خواهیم بود.

دفاع پرس: سازمان بسیج دانش آموزی به مناسبت ۱۳ آبان که روز دانش آموز هم نام دارد چه برنامه‌هایی را پیش بینی کرده هست؟

کار ویژه بسیج دانش آموزی برای کنشگری و نقش آفرینی دهه هشتادی‌ها و نودی‌ها در روز ۱۳ آبان و روز‌های منتهی به ۱۳ آبان شامل برنامه‌های متنوعی از جمله رویداد دست سازه‌ها و کاردستی‌های استکبار ستیزی هست که طی آن دانش آموزان این دست سازه‌ها را در روز ملی استکبار ستزی همراه خود حمل خواهند کرد.

دومین برنامه راه اندازی زنگ گفت‌و‌گو در درس آمادگی دفاعی هست؛ از ۲۵ مهر تا ۱۳ آبان معلمان و مربیان درس آمادگی دفاعی دو کلاس را به تبیین جنگ تحمیلی ۱۲ روز و انجام پرسش و پاسخ درباره این جنگ، اختصاص می‌دهند؛ اما سومین برنامه، رویداد ملی نقاشی فرار موش‌ها هست که در آن دانش آموزان نقاشی‌هایی با مضمون فرار صهیونیست‌ها در زمان اصابت موشک‌های ایران ترسیم می‌کنند و طی آن نشان می‌دهند موش‌ها با فرود آمدن موشک‌های ما فرار می‌کنند.

برنامه بعدی پویش ملی ایران سرافراز هست که طی آن دانش آموزان شعر فاخر «ای ایران» محمود کریمی را در مراسم آغاز کلاس‌ها می‌خوانند و در ادامه احترام به پرچم جمهوری اسلامی و اهتزاز آن را انجام می‌دهند؛ همچنین برنامه دیگری که انجام می‌شود پرسش آبان هست؛ دانش آموزان به این پرسش که فاصله آمریکا تا غرب آسیا چند کیلومتر هست و آمریکا در غرب اسیا به دنبال چیست، پاسخ‌های خود را از طریق سامانه شاد ارسال می‌کنند.

البته با توجه به شناخت و ارتباطاتی که با دانش آموزان کشورمان دارم، آنها دانش آموزانی بسیار گرانقدر، بصیر و ولایتمدار هستند و بسیاری از پیشرفت‌های آینده کشور توسط این عزیزان رقم خواهد خورد.

دفاع پرس: شاید برای دانش آموزان این سئوال بوجود آید که چرا ۱۳ آبان به نام روز ملی «استکبار ستیزی» نامگذاری شده هست؛ حال با توجه به این موضوع بفرمایید بسیج دانش آموزی برای تبیین چرایی نامگذاری این روز چه اقداماتی انجام می‌دهد؟ 

بسیج دانش آموزی برای تبیین چرایی نامگذاری ۱۳ آبان به نام روز ملی «استکبار ستیزی» برنامه‌های متعددی دارد که به نمونه‌هایی از این برنامه‌ها اشاره شد؛ به عبارت دیگر بسیج دانش آموزی با اجرای این برنامه‌ها بخشی از مفاهیم استکبار ستیزی، دلایل اعلام انزجار از آمریکا و دخالت‌های آنها هم قبل و هم بعد از انقلاب اسلامی را در قالب زنگ گفت‌و‌گو، تریبون آزاد و نیز با تولیدات بسیار زیاد محصولات استکبار ستیزی در فضای مجازی تببین می‌کند.

پس اگر به دانش آموزان اعتماد کنیم، به آنها هویت داده و در اجرای برنامه‌های تربیتی مدارس به دانش آموزان مسئولیت بدهیم، خیلی از مفاهیم استکبار ستیزی توسط دانش آموزان در مدارس تبیین می‌شود.

دفاع پرس: عده‌ای از کسانی که در تسخیر لانه جاسوسی آمریکا حضور داشتند در سال‌های اخیر این اقدام را زیر سئوال بردند و حتی بعضا نسبت به انجام آن اظهار پشیمانی کردند؛ به نظر شما چرا این افراد تسخیر لانه جاسوسی آمریکا را زیر سئوال می‌برند و بعضا از انجام آن پشیمان هستند؟ 

چنانچه تربیت اسلامی همراه و ممزوج با علم آموزی روی دهد آن زمان در کار‌ها هیچ پشیمانی اتفاق نمی‌افتد پس باید زمینه‌ای را در دستگاه آموزش وپرورش و دانشگاه‌ها فراهم کنیم تا علم آموزی همراه با تربیت باشد پس چنانچه تربیت اسلامی و انقلابی با علم آموزی همراه شود آن زمان در اقداماتی همچون تسخیرلانه جاسوسی آمریکا توسط دانشجویان پیرو خط امام تزلزلی بوجود نمی‌آید به همین جهت اگر بخشی از چنین تزلزل‌ها را شاهد هستیم این ناشی از این هست که تربیت اسلامی و انقلابی برای کسانی که از تسخیر لانه جاسوسی ابراز پشیمانی می‌کنند، اتفاق نیافتده بود.

وقتی می‌گوییم فضای علم آموزی در مدارس و دانشگاه‌ها باید همراه با تربیت اسلامی و انقلابی باشد به خاطر مانایی این فضا‌ها در ذهن دانش آموزان و دانشجویان هست البته این را هم نمی‌توانم بگویم که آن دانشحویان تربیت اسلامی و انقلابی نداشتند؛ حتما داشتند اما از عمق کافی برخوردار نبوده که اکنون بعد از گذشت چند سال فضای ندامت و پشیمانی را دنبال می‌کنند.

البته باید تاکید کرد تناسب با ولایت و انقلاب اسلامی مهمترین شاخص ماست یعنی اگر در این تربیت اسلامی برای دانش آموزان و دانشجویان تناسب با ولایت، انقلاب اسلامی و ارزش‌های اسلام و انقلاب را خوب تبیین کنیم این تزلزل‌ها هم اتفاق نخواهد افتاد؛ لذا اعتقاد دارم بعضی از این تزلزل‌ها شاید ناشی از فاصله گرفتن با این شاخصه‌ها هست.

 انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده هست

سردار باستان: پشیمانی از تسخیر لانه جاسوسی نتیجه فاصله گرفتن از ولایت و انقلاب اسلامی است

سردار باستان: پشیمانی از تسخیر لانه جاسوسی نتیجه فاصله گرفتن از ولایت و انقلاب اسلامی است بیشتر بخوانید »

حماسه مقاومت مردم آبادان

حماسه مقاومت مردم آبادان


به گزارش مجاهدت از خبرنگار فرهنگ دفاع‌پرس،سیزدهمین قسمت برنامه «جبهه» به موضوع حماسه مقاومت مردمی در آبادان اختصاص داشت و مهمانان این قسمت از ایستادگی مردم در برابر دشمن؛ مقاومت کوچه به کوچه در شهر‌های اشغال‌شده تا حمایت‌های مردمی از جبهه‌ها، و داستان‌هایی از افرادی که بدون آموزش نظامی، سلاح به دست گرفتند و از خاکشان دفاع کردند، روایت کردند.

اجازه ندارید تسلیم شوید!
در بخش نخست این برنامه طیبه اشتری، از راویان ایام محاصره آبادان بود. او در ابتدا گفت: «همیشه آرزو می‌کنم نه این نسل و نه نسل‌های آینده جنگی را تجربه نکنند. امیدوارم هیچ جای دنیا جنگی صورت نگیرد. در آن زمان من شهروند آبادان و امدادگر بودم و در بیمارستانی شرکت نفت آبادان کار می‌کردیم که نزدیک‌ترین مرز آبی بین ایران و عراق بود و مرتب بمباران می‌شد. شهامت می‌خواست که زن و دختر باشی و در آنجا حضور داشته باشی. گاهی به ما می‌گفتند غواص‌های عراقی کمین کرده‌اند، اما دختران انجا نمی‌ترسیدند و شجاع و دلیر بودند.»

حماسه مقاومت مردم آبادان

اشتری در ادامه گفت: «۱۵ ساله بودم که جنگ شروع شد. ساختمان آموزش و پرورش آبادان بمباران شد و بیشتر کارمندان آن اداره و بسیاری از دبیران و به شهادت رسیدند. ما ۲۰ دختر دانش‌آموز بودیم که به جای مدارس وارد سه بیمارستان فعال در آبادان شدیم. در آن زمان ما امدادگر بودیم. البته امدادگر آقا هم داشتیم ولی نقشی که زنان در آن زمان داشتند نقش روحیه دادن به رزمندگان بود. در آن فضای خشن پر از خون و خشم و وحشت، حضور ما دختران و زنان فضا را تلطیف می‌کرد. گویا رزمندگان و مجروحان که ما را می‌دیدند با نگاهمان به آنها می‌گفتیم اجازه ندارید تسلیم شوید؛ به خاطر ما هم که شده تسلیم نشوید.»

وی ادامه داد: «گاهی به مزار شهدای آبادان می‌رفتیم و برای شهدایی که خانواده‌ای نداشتند فاتحه می‌خواندیم. روزی تصمیم گرفتیم به خانواده‌های شهیدان سری بزنیم تا اگر از لحاظ درمانی خواسته‌ای داشتند بگویند. تسلیت گفتیم و ابراز همدردی کردیم و به بیمارستان برگشتیم. ساعتی بعد متوجه شدیم بمب به خانه این خانواده اصابت کرده و تمام اعضای آن شهید شدند و تنها دو نفر از آنها زنده مانده بودند که به شدت مجروح شده بودند.»

اشتری گفت: «آن زمان مسئول ما که خانمی به نام فاطمه جوشی بود که بهترین تخریب‌چی آبادان محسوب می‌شد؛ او مرا مسئول تحقیقات پرسنلی انتخاب کردند و آن زمان سن مطرح نبود. میانگین سنی رزمندگان ما بین ۱۷ تا ۲۵ سال بود. بسیاری از فرماندهان ۲۰ ساله بودند و من و یکی از دوستانم هم کوچکترین امدادگران بودیم. متولد ۴۴ بودیم. 

وی در ادامه گفت: «یکی دیگر از اموری که ما انجام می‌دادیم این بود که از طرف بنیاد رسیدگی به امور مهاجرین جنگ باید آمار خانواده‌های آبادانی که در شهر مانده بودند را درمی‌آوردیم تا برای خدمات رسانی و آذوقه اطلاعات داشته باشم. آدرس‌ها را داده بودند که سه نفر شویم در مناطق شهر آمار صحیحی را دربیاوریم. به یاد دارم من و معصومه رامهرمزی و سهیلا افتخارزاده با هم می‌رفتیم. قرار شد پراکنده شویم تا زودتر تمام شود. بعد از مدتی سهیلا گفت من باید به بیمارستان برگردم و من و معصومه ماندیم. یکی از آدرس‌ها جزو منطقه ممنوعه بود. در را زدم دیدیم دو سرباز جوان به سمت ما اسلحه گرفتند. به آنها گفتیم امدادگریم و برای جمع آوری آمار آمده‌ایم. آنها به ما گفتند بروید، هر چند دیدبانان عراقی دیده‌اند و شلیک می‌کنند. با تمام توان دویدیدم. یک دفعه گلوله توپی از جلوی صورت ما رد شد و، چون ترکش‌های آن آبشاری بود به ما نخورد ولی نیم متر بالا رفتیم و به زمین کوبده شدیم. در یکی از این فرعی‌ها رفتیم؛ نفسم بند آمده بود؛ که یک باره معصومه گفت کیف پول من آنجا که گلوله خورد جا ماند. هر کاری کردم نتوانستم منصرفش کنم نتوانستم. دیدم معصومه نیست. اما چند دقیقه گذشت دیدم با کیفش برگشت و من بسیار خوشحال شدم.»

حماسه مقاومت مردم آبادان

سعید ابوطالب، یکی از میزبانان گفت: «بسیاری از خاطراتی که شما تعریف می‌کنید در کتاب‌ها و خاطرات زمان جنگ نیامده هست. یکی از ثمرات این برنامه شناخته شدن شما به عنوان راوی هست و امیدوارم که فرصتی پیش بیاید همه حرف‌های شما را بشنویم.»

علی خلیلی، دیگر میزبان برنامه نیز گفت: «در این خاطره به مدرسه و تحصیل اشاره کردید و همه اینها وسط جنگ بود. این نشان می‌داد مردم ایران مانند مردم فلسطین و آزادگان دنیا زندگی را دوست دارند. شما دنبال جنگ نرفتید جنگ به کشور شما آمد. در حال جنگ مردم هم نمی‌توانند دست روی دست بگذارند و باید زندگی خود را ادامه دهند. شما امدادگر بودید، سختی‌های زیادی کشیدید و جانتان را به خطر انداختید. گاهی ممکن هست کسی بوده که نمی‌توانستید کمک کنید و این بسار سخت هست.» 

علیرضا دلبریان، دیگر میزبان برنامه گفت: «زمان جنگ تخریب‌چی مرد دیده بودم، اما تخریب‌چی زن ندیده بودم. انجام عملیات تخریب بسیار خطرناک هست و شجاعت زیادی می‌خواهد که در زنان سرزمین ما وجود دارد. شما وظیفه چند بعدی داشتید و در چند رشته عمل می‌کردید که برای ما جالب بود. غصه می‌خوردم‌ای کاش بتوانیم این سختی‌ها بیدار ماندن‌ها در زمان جنگ سرا به پرستاران و پزشکان خود بگوییم. شما و همکارانتان شیرزنانی بودید که انجام وظیفه می‌کردید.»

حماسه مقاومت مردم آبادان

مریم تجلایی، از میزبانان برنامه نیز گفت: «به مهمانان دیگر برنامه همیشه می‌گفتم باید از بانوان و مادران شما و تشکر کنیم. اما امروز جو این گونه بود که باید به عنوان یک زن از شجاعت شما تقدیر کرد و به وجود شما افتخار می‌کنم.»

تیر اشتباهی که رزمندگان را مطلع کرد
در بخش دوم این برنامه، ناصر روستایی، از رزمندگان مقاومت آبادان به روایت خاطرات خود پرداخت. 

وی در این برنامه گفت: «داستان درباره یک پسر ۱۶ ساله هست که در کنار پدر و مادرش زندگی می‌کند. یک شب ساعت ۱۰ شهرش زیر بمباران عراقی‌ها قرار می‌گیرد و شهر از حالت طبیعی خارج می‌شود. از طریق رادیو اعلام می‌کنند گروه‌های سپاه، بسیج و مقاومت سر پست بروند و خود را معرفی کنند. من هم آنجا رفتم و خود ار معرفی کردم و به من یک اسلحه دادند که روی ان نوشته بود شماره ۹۸ و ما را به فرودگاه بین‌المللی آبادان فرستادند. در فرودگاه پست نگهبانی با دوربین‌های دو چشمی روی پدافند‌های فرودگاه انجام می‌دادیم.»

روستایی در ادامه گفت: «پیش از آن، پسرخاله‌ام عضو نیروی دریایی ارتش بود و کتاب‌هایی به نام پیک دریا داشت. در آن کتاب‌ها اطلاعات نظامی زیادی بود و من هم به این کتاب‌ها علاقه پیدا کرده بودم. از طریق آن اطلاعاتی که داشتم هواپیما‌های خودی و غیر خودی را می‌شناختم. ناگهان دیدم دو شئ مانند هواپیما نزدیک می‌شوند. این هواپیما‌ها اف ۵ بودند. ناگهان در بیسیم اعلام شد که پدافند‌ها آماده باشند تا ببینند هواپیما‌ها از کدام زاویه وارد می‌شوند. پدافند رو به هواپیما‌ها چرخید. اما من متوجه شده بودم که هواپیماها، خودی هست و بلند داد زدم «هواپیما خودی هست.» برای آنها عجیب بود نوجوانی که تجربه‌ای نداشت به فرمانده می‌گوید هواپیما خودی هست. آنها هم از بس در آسمان ایران دشمن و خودی دیده بودند تشخیص سخت شده بود. در بیسیم اعلام کردند هواپیما دشمن هست. اما من التماس کردم که نزنید.. هواپیما خودی هست. تا اینکه هواپیما نزدیک شد و خیلی پایین بود. پدافند توپ اول را شلیک کرد، اما خدا رو شکر به هواپیما نخورد. تا اینکه فرمانده در بیسیم گفت هواپیما ایرانی هست. هواپیما بسیار نزدیک بود و از بالای سر ما به آرامی رد شد و دیدیم بین دو بالش پرچم جمهوری اسلامی ایران هست. شهید یاسینی خود بچه آبادان بود و افتخار ماست، اما تا آن زمان او را از نزدیک ندیده بودم و فقط عکسش را دیده بودم. آن لحظه شهید یاسینی در همان هواپیمایی بود که از بالای سر ما رد شدند.»

حماسه مقاومت مردم آبادان

وی ادامه داد: «بعد از آن ارتش آمد و ما را برای دیدبانی به پشت بام فرودگاه آبادان بردند. آنقدر خسته بودیم خواب برای ما مثل جایزه بود. هنگام تحویل شیفت با خستگی اسلحه را تحویل دادم و تیری به اشتباه شلیک شد. پدافند هم به دنبال شلیک من شروع به شلیک کرد. من میگفتم شلیک نکنید… اشتباه شده هست. اما آنها ادامه دادند. بعد از آن فهمیدم واقعا ۱۴ هواپیما سمت ما می‌آمد، اما بقیه هم مثل من خسته بودند و ندیده بودند. کار خداوند بود که آن لحظه تیر اشتباهی شلیک شود و بقیه متوجه هواپیما‌های دشمن شوند. اگر این احساسات در یک جوان بروز پیدا می‌کند جز کار خدا نیست. یک نوجوان بی‌تجربه ولی این طور عمل می‌کند خداوند عمل می‌کند.»

علیرضا دلبریان، از میزبانان برنامه نیز در ادامه گفت: «درود بر شما که نوجوان بودید ولی احساس تکلیف کردید. این روحیه شما کار جنگ ما را پیش برد و دیدیم که گره‌ها باز شد. نوجوانان با جثه کوچک ولی شجاع بودند و کار‌های بزرگی کردند.»

انتهای پیام/ 121

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده هست
حماسه مقاومت مردم آبادان

حماسه مقاومت مردم آبادان بیشتر بخوانید »

سید محمدرضا طالبی معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان جنوبی

موفقیت در جنگ شناختی دشمنان، نیازمند جهاد تبیین است


به گزارش مجاهدت از خبرنگار دفاع پرس از بیرجند، سید محمدرضا طالبی معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری خراسان جنوبی امروز (پنجشنبه) در آیین افتتاح دوره تبیینی روا در مدرسه شبانه‌روزی شهید فهمیده شوکت آباد، اظهار داشت: دانش آموزان را باید نسبت به مسائل روز جامعه و بخصوص دغدغه‌های رهبر معظم انقلاب از جمله جهاد تبیین بیشتر آشنا کنیم.

وی با تأکید براینکه شما دانش آموزان مأموریت سخت و سنگینی دارید، بیان کرد: باید به صورت مداوم اطلاعات در اختیار دانش آموزان قرار گیرد تا آگاهی درستی نسبت به اهداف دشمنان و مسائل جامعه داشته باشند. 

طالبی با بیان اینکه اطلاعات دانش آموزان در زمینه دشمن شناسی و اهداف آنان باید ارتقاء یابد، متذکر شد: کار شما دانش آموزان در طرح تبیینی روا بسیار ارزشمند هست.

معاون سیاسی استاندار با اشاره به اینکه دشمنان از همان بدو پیروزی انقلاب اسلامی برای براندازی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران در تلاش و تکاپو بوده‌اند، بیان کرد: دشمن طی این سال‌ها برای رسیدن به اهدافش از روش‌های مختلف مانند تحمیلی هشت ساله، کودتا، ایجاد جنگ‌های طایفی، ترور و … بهره گرفته، اما باز هم به نتیجه‌ای نرسیده هست.

وی عنوان کرد: زمانی که دشمنان از طریق جنگ سخت به اهداف خود نرسیدند، علیه ما جنگ نرم را طراحی کردند که مقام معظم رهبری در دهه ۷۰ درخصوص اهداف دشمنان در جنگ نرم و فرهنگی تذکر دادند.

طالبی با اشاره به اینکه دشمن در دهه ۹۰ به سمت جنگ ترکیبی تمام عیاری علیه نظام اسلامی آمده که عمده مؤلفه‌های آن بهره برداری از امپراطوری رسانه‌ای، موضوعات فرهنگی و جنگ نرم هست، تصریح کرد: جبهه استکبار در هر حوزه‌ای، ایران اسلامی را محدود و تحریم کرده، اما در حوزه اینترنت محدودیتی قائل نشدند، چون از این طریق می‌توانستند بر ذهن و اندیشه مردم به ویژه نسل جوان اثرگذاری داشته باشند.

معاون سیاسی استاندار متذکر شد: در جنگ نرم و ترکیبی، سنگر‌های دشمنان همانند جنگ سخت مشخص نیست، حرکت دشمن رونده و خزنده هست و تغییر در شناخت، باور‌های دینی و اعتقادی، ارزش‌ها و رفتار و کردار مردم از اهداف دشمنان در جنگ شناختی هست.

وی بیان کرد: مقام معظم رهبری جهاد تبیین را به عنوان فریضه قطعی و فوری در برابر اهدافش دشمنان در جنگ ترکیبی و همه جانبه عنوان کردند.

طالبی اظهار کرد: تا زمانی که نظام جمهوری اسلامی پابرجا باشد دشمن دست از دشمنی بر نخواهد داشت البته باید در این موضوعات خیلی مراقب و بیدار باشیم و هرکسی در جای خود به تکلیف خودش عمل کند.

انتهای‌پیام/

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده هست

موفقیت در جنگ شناختی دشمنان، نیازمند جهاد تبیین است

موفقیت در جنگ شناختی دشمنان، نیازمند جهاد تبیین است بیشتر بخوانید »

"شهیدشناسی" بعنوان پیش نیاز تمدن شناسی شناخته می شود

"شهیدشناسی" بعنوان پیش نیاز تمدن شناسی شناخته می شود


به گزارش مجاهدت از خبرنگار دفاع‌پرس از هرمزگان،یادواره شهدای دانش آموزی به مناسبت سالروز شهادت نوجوان دانش آموز بسیجی محمدحسین فهمیده باحضور پر رنگ دانش آموزان “دختر” مقطع متوسطه اول آموزشگاه حضرت ام البنین (س) شهر سندرک ،مدیران اجرایی با سخنرانی امام جمعه شهرستان رودان برگزار شد. 

حجت السلام بارانی ضمن برشمردن فضیلت برپایی یادواره های دانش آموزی در مدارس گفت: امروز در جامعه اسلامی با تقدیم ۳۶هزار شهید دانش آموز و بیش از ۲۲هزار شهید برای این انقلاب و نظام مقدس ریخته شده تا به یک هدف و یک قله ای برسد. امروز  برای اینکه مقدمه سازی بکنیم تا این نظام به قله برسد  از خون این شهدا؛  قدر شناسی کنیم.

امام جمعه شهرستان رودان تصریح کرد؛  نیاز داریم به اینکه هرکسی دلسوز انقلاب هست، هرکسی دغدغه ایی برای ایران عزیز دارد، ارق و تعصبی برای وطن خود دارد بداند و توجه کند، دقت کند، مهمترین نیاز امروز جامعه شهید شناسی هست. اگر جامعه ما، دختران و پسران ما با شهید و فرهنگ شهادت آشنا بشود و با این فرهنگ ناب و متعالی اسلامی و قرآنی انس بگیرند، این کشور به سر منزل مقصود خودش خواهد رسید.

حجت السلام بارانی خطاب به دانش آموزان گفت:  شهیدشناسی دوره های متعددی دارد که از ابتدایی، متوسطه و تا سطوح عالی ادامه دارد. اگر میخواهیم شهید شناس باشیم و به برکت شهدا رشد کنیم و به آن قله انسانی برسیم باید قله رفیع شهادت را برای تمدن سازی و جامعه سازی قبل از ظهور توجه کنیم. 
 وی در پایان یادآور شد؛  انسان در قرب الهی برای وقتی نگاه میکند آن کسی که در آن درجه اعلی هست و درآن قله بالا و درجه رفیع هست، مساله شهید هست. آنکه بر قله نشسته هست شهدای عزیز ما هستند. مساله انس و رفاقت با شهدا، فهم سیره شهدا مساله مهمی برای جامعه ماست.

انتهای پیام

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده هست

"شهیدشناسی" بعنوان پیش نیاز تمدن شناسی شناخته می شود

"شهیدشناسی" بعنوان پیش نیاز تمدن شناسی شناخته می شود بیشتر بخوانید »