علم

چالش‌های پیش روی والدین در رابطه با پسران نوجوان

چالش‌های پیش روی والدین در رابطه با پسران نوجوان


گروه اجتماعی دفاع‌پرس – سردار «علیرضا لطفی» – رئیس پلیس آگاهی تهران بزرگ؛ پسران نوجوان به اقتضای ویژگی‌های دوران بلوغ و نوجوانی سرشار از علاقه به ابراز وجود، برقراری دوستی‌های عمیق و افراطی، کسب تایید گروه همسالان و احساس تعلق به یک جمع و دسته هستند و از هر اقدامی که آنان را جزیی از طبقه بزرگسال و مردان توانمند و با شهامت و بی پروا قرار دهد استقبال می‌کنند.

از آنجا که این تمایلات و تصمیمات به دلیل سن کم فرزند شما، با علم، تجربه و پختگی همراه نیست منجر به وقوع اتفاقاتی می‌شود که در نهایت نوجوان شما را به عنوان بزه دیده یا بزهکار راهی پلیس آگاهی می‌کند.

هدف از نگارش این سطر‌ها آگاه سازی شهروندان نسبت به آسیب‌ها و جرائمی است که پسر نوجوان شان را تهدید می‌کند تا والدین بتوانند به سادگی از بروز آن‌ها برای فرزندشان پیشگیری کنند.

 به عنوان والدین متعهد و مسئول، روی روابط فرزندتان با افراد مختلف حساس باشید و نیت افراد بزرگسال از نزدیک شدن به فرزندتان را با دقت نظر مورد بررسی قرار دهید.

با توجه به پرونده‌های متشکله در اداره شانزدهم پلیس آگاهی که وظیفه رسیدگی به شکایات بزه دیدگان جنسی را برعهده دارد بسیاری از منحرفین که در سنین بزرگسالی قرار دهند با شگرد‌های مختلف به پسران نوجوان نزدیک شده و آنان را مورد سوءاستفاده قرار می‌دهند و تازه این پایان ماجرا نیست و این آزار و اذیت با تهیه فیلم و عکس و اخاذی از قربانی همچنان ادامه می‌یابد.

ضروری است تا والدین روی ارتباط فرزندشان با افراد غریبه‌ای که در کافی شاپ، سفره خانه و یا باشگاه‌های بدنسازی به سراغ فرزندشان می‌آیند حساسیت ویژه‌ای نشان دهند. این افراد سودجو با بهره گیری از ویژگی‌های شخصیتی که در ابتدا به آن‌ها اشاره شد برای رسیدن به اهداف شوم خود، با پسر نوجوان شما طرح دوستی ریخته و با دست و دلبازی و صرف هزینه، دعوت به سفر و مهمانی و دورهمی در باغ و ویلا و وعده حمایت و پشتیبانی اعتماد فرزندتان را جلب می‌کنند و در نهایت نقشه خود را عملی می‌کنند و تازه آنجاست که بسیاری از والدین متوجه اتفاقاتی که در زندگی فرزندشان در جریان بوده می‌شوند آنهم زمانی که دیگر دیر شده و نوجوان بزه دیده شده است.

اگر پای صحبت بسیاری از نوجوانان سارق بنشینید به شما خواهند گفت که چطور فروشندگان مواد در ابتدای امر با برگزاری مهمانی‌های مختلط و ارائه رایگان مواد مخدر و انواع روانگردان‌ها آنان را وابسته کرده اند و پس از آلوده شدن فرد، دیگر از قرص و مواد مخدر رایگان خبری نیست و نوجوان که منبع درآمد خاصی ندارد دست به ارتکاب انواع اعمال خلاف از جمله سرقت‌های خرد از خانواده و اطرافیان می‌زند تا بتواند هزینه مواد مخدر خود را تامین کند.

با توجه به علاقه نوجوان به کسب تایید گروه همسالان بسیاری از این افراد دست به سرقت بعنف از شهروندان و جرائمی، چون قاپ زنی و زورگیری می‌زنند که علاوه بر تمایل به کسب درآمد بدون زحمت و یک شبه، عاملی که نوجوان را وا می‌دارد تا در این اقدامات مجرمانه شرکت کند حس هیجان خواهی و تایید بی پروایی اش توسط گروه همسالان می‌باشد.

در برخی پرونده‌های قتل که قاتل در سنین نوجوانی است علت قتل یک چشم در چشم شدن ساده و یا ناسزا و دعوا به دلایل پوچ و واهی است که به دلیل همراه داشتن سلاح سرد به مرگ یک انسان ختم شده است.

والدین باید در مراحل مختلف رشد فرزند مواردی را که در ادامه به آن‌ها اشاره خواهد شد در نظر داشته باشند تا شاهد هیچ کدام از این رویداد‌های ناگوار در زندگی فرزندشان نباشند و از سوی دیگر با کاهش وقوعات یاری گر پلیس در برقراری نظم و امنیت نیز باشند.

متناسب با سن فرزند، والد همجنس باید نکات هشداری در خصوص ویژگی‌های دوران بلوغ و آسیب‌هایی که متوجه نوجوان می‌باشد را به وی آموزش دهد و با برقراری رابطه دوستانه با فرزند به وی اطمینان دهد که در صورت ارتکاب هرگونه لغزش، به جای قرار گرفتن در چرخه اخاذی وترس و پنهانکاری، مشکل و چالش به وجود آمده را با والدین خود در میان بگذارد تا بتوان با اقدامات به موقع از آسیب‌های احتمالی بیشتر جلوگیری کرد.

از سال‌های ابتدای کودکی با القاء حس ارزشمندی به شکل گیری صحیح و عمیق عزت نفس فرزندتان کمک کنید تا در نوجوانی برای کسب این حس ارزشمندی از گروه همسالان، دست به هر اقدام نسنجیده‌ای نزند.

با رفتار و کلام تحقیر آمیز با فرزند خود برخورد نکنید. احساس حقارت دلیل ارتکاب بسیاری از اقدامات مجرمانه از جمله نزاع و درگیری و قتل به دلایل پوچ و واهی می‌باشد. افراد با اعتماد بنفس و عزت نفس بالا به سادگی در مواجهه با یک موقعیت ناخوشایند یا شنیدن کلام تلخ و نامحترمانه برآشفته نمی‌شوند.

فرزندان شما امتداد وجود شما در جهان هستند، اما بدنیا نیامده اند تا زندگی نزیسته شما را زندگی کنند و
ناکامی‌های شما را در زندگی جبران نمایند. با تحت فشار گذاشتن نوجوان برای رسیدن به اهداف مختلف که خود به آن دست نیافته اید و ایجاد حس کمال گرایی آسیب زننده، فرزندتان را در مسیری قرار می‌دهید که در رویارویی با شکست در کنکور یا موقعیت‌های مشابه برای فرار از سرزنش و قضاوت والدین و اطرافیان دست به خودکشی بزند.

مطالعاتی که در پلیس آگاهی پایتخت توسط همکاران روانشناس و آسیب شناس ما بر روی مجرمان انجام گرفته گویای این واقعیت است که آنچه در دوران بلوغ رخ می‌دهد می‌تواند زمینه ساز رشد و تعالی یا انحراف و بزهکاری افراد باشد؛ لذا ضروری است والدین با مطالعه، دانش روانشناسی خود را همگام با مراحل مختلف رشد فرزند ارتقاء بخشند تا فرزندان بتوانند به پشتوانه برخورداری از حمایت و آگاهی پدر و مادر این دوره را به سلامت پشت سر بگذارند. اتفاق خوبی که در نهایت جرائم و آسیب‌های مرتبط با نوجوانان را نیزبه حداقل ممکن می‌رساند.

انتهای پیام/ 241

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

چالش‌های پیش روی والدین در رابطه با پسران نوجوان بیشتر بخوانید »

پژوهش موتور محرکه هر سازمانی است

ضرورت توسعه علمی و فناوری در نیروی هوایی ارتش


به گزارش مجاهدت از گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، امیر سرتیپ «محمد اکرمی‌نیا» معاون هماهنگ کننده سازمان عقیدتی سیاسی ارتش جمهوری اسلامی ایران در جشنواره دانش و پژوهش نیروی هوایی ارتش که با حضور امیر سرتیپ دوم «علی‌اکبر طالب‌زاده» معاون هماهنگ‌کننده این نیرو و جمعی از پژوهشگران و نویسندگان نیروی هوایی برگزار شد، ضمن تبریک روز ۱۹ بهمن و فرارسیدن چهل و سومین سالروز پیروزی انقلاب اسلامی و آغاز دهه فجر، اظهار داشت: نیروی هوایی ارتش، نیرویی فناورمحور و تجهیزات‌محور است و انتظار توسعه علمی و فناوری در این نیرو بیشتر است.

وی با اشاره به اهمیت پژوهش و تحقیق گفت: پژوهش موتور محرکه هر سازمانی است و نقش بنیادی در تولید علم دارد. هر کشوری که نقشی در تولید علم نداشته باشد، منزوی خواهد شد.

امیر اکرمی‌نیا خاطرنشان کرد: تحقیق و پژوهش باید کاربردی باشد. در همین راستا لازم است فرماندهان بیش از پیش توجه ویژه‌ای به توسعه علم داشته باشند و از محققان، پژوهشگران و نخبگان حمایت کنند.

بازدید از موزه دفاع مقدس، رونمایی از کتاب‌های منتشرشده توسط دفتر مطالعات، تحقیقات و پژوهش‌های راهبردی نیروی هوایی ارتش و تقدیر از نویسندگان و پژوهشگران برتر این نیرو از بخش‌های دیگر این مراسم بود.

امیر سرتیپ دوم «سورانی» جانشین و معاون هماهنگ‌کننده اداره عقیدتی سیاسی نیروی هوایی ارتش، امیر سرتیپ دوم «هوشنگ خادم» دقیق رئیس مرکز مطالعات، تحقیقات و پژوهش‌های راهبردی و جمعی از پیشکسوتان و نویسندگان این نیرو نیز در این مراسم حضور داشتند.

انتهای پیام/ 200

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

ضرورت توسعه علمی و فناوری در نیروی هوایی ارتش بیشتر بخوانید »

واکسن نزدن نه با دین می‌خواند، نه با علم

واکسن نزدن نه با دین می‌خواند، نه با علم


خودداری فرد سالم از واکسن زدن، ظرفیت کشتن هزاران نفر را دارد. دولت ها، به ناچار باید قدم به میدان بگذارند و این جا، جای مماشات نیست.

به گزارش مجاهدت به نقل ازمشرق، «احمد توکلی» عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام، در یادداشتی درباره اهمیت واکسن کرونا نوشت:

 در شبکه های مجازی عده بدسگال داخلی و دشمنان کینه ورز خارجی کمپین «واکسن نزنیم» به راه انداخته اند.  گرچه بعید است کسی بدانها اعتنا کند. چون همگان می‌دانند که واکسن زدن وظیفه ای دینی و عقلانی است. ولی ذکر نکته ای شاید مفید باشد. کرونا یک واگیر است.

فرد مبتلا هر تصمیمی در ارتباط با کرونا بگیرد و هر کاری بکند، آثار خارجی دارد. بدین معنا که تصمیم و اقدام وی، علاوه بر خودش و طرف مبادله اش، بر دیگران نیز که بیرون از مبادله هستند، اثر میگذارد. واکسن بخرد و تزریق کند ، یا هزینه کند(پولی و غیرپولی)، و به مراکز دولتی برود تا از تزریق رایگان بهره ببرد، علاوه بر خودش، دهها یا صدها نفر را مصون می سازد یعنی کارش آثار خارجی مثبت دارد.  ولی اگر از  واکسیناسیون خودداری کند و مثلا سوار مترو شود، گرچه از هزینه های واکسیناسیون خلاص  شده، ولی، جان خودش و عده ای را به خطر میندازد.

یعنی خوداری از تزریق واکسن، آثار خارجی منفی دارد. در اقتصاد بخش عمومی روشن می‌کنیم که در اینگونه موارد که پای سود و زیان افراد خارج از مبادله، به میان می آید، دولت به مصرف کننده یا تولیدکننده ای که اقدامش آثار خارجی دارد، اجازه تصمیم گیری مستقل نمیدهد. و دخالت را تا جایی که بتواند، آثار خارجی را خنثی سازد، مجاز؛ بلکه ضروری میشمارد.

(از ذکر همه نکات مربوط صرف نظر میکنم) مثلا دولت ها هزینه های سنگینی را تقبل میکنند تا تحصیلات عمومی را در دسترس همه بگذارند و معمولا تحصیلات عمومی در غالب کشورها، مانند کشور ما، اجباری است؛ چون فرد باسواد علاه بر خودش به دیگران نیز خیر می رساند. و اگر پدرومادر از فرستادن فرزندان به مدرسه خودداری بورزند، مجرم شناخته  می‌شوند.

هرجا  کرونا، این واگیرِ جانگیر و جهانگیر هست، فرد ساکن در محیط  هرچه کند، می‌تواند در سرنوشت دیگران، اثر تعیین کننده مثبت یا منفی بگذارد. چون خودداری فرد سالم از واکسن زدن، ظرفیت کشتن هزاران نفر را دارد. دولت ها، به ناچار باید قدم به میدان بگذارند. این جا، جای مماشات نیست. اقتدار و قدرت دولت باید به کمال بکار گرفته شود.



منبع

واکسن نزدن نه با دین می‌خواند، نه با علم بیشتر بخوانید »

نشانه‌شناسی علم‌های عاشورایی و ساختار هنری آنها +عکس

نشانه‌شناسی علم‌های عاشورایی و ساختار هنری آنها +عکس


به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از مشرق، تیمچه مظفریه تبریز، از نخستین دوره‌های بنا در سال ۱۳۰۵ هجری قمری، پذیرای دستجات ماه محرم ‌بوده‌است. معماری زیبا، شرایط آکوستیک صوتی و دمای مطبوع مظفریه، باعث شده ٢۴ محله تاریخی تبریز، از جای‌جای شهر خود را به این تیمچه رسانده و زیباترین آئین‌های سوگواری را در قالب سه سبک عرب، زنجیرزن و عجم برپا کنند. 

علم‌های تاریخی دستجات تبریز، مهم‌ترین عنصر بصری در عزاداری‌های بازار این شهر است که با وجود غنای مفهومی، جلوه زیبا و دیرینگی قدمت، کمتر مورد توجه قرار گرفته‌است.

عزاداری بازار تاریخی تبریز، علاوه‌بر جنبه‌های مذهبی و معنوی، جلوه باشکوهی است از فرم‌ها و نمادهای مهم هنری. نمادهایی که از بطن عزاداری‌ مردم نشات گرفته و در قالب هنرهایی مانند تعزیه، پرده‌خوانی، شبیه‌خوانی و نقالی، وارد هنرهای نمایشی شده‌است.

 «مهدی لزیری» از پیشکسوتان هنرهای نمایشی است و از کودکی، پای ثابت دستجات عزاداری بازار بوده‌است. استاد لزیری، در ۶٠ سال گذشته، مشاهدات، تجربه‌ها و پژوهش‌های ارزشمندی در مورد فرم‌شناسی و نمادشناسی آئین‌های عزاداری بازار داشته‌است.

لزیری، عَلم‌های عزاداری را از نمادهای مهم عاشورایی توصیف می‌کند و می‌گوید: در حالت کلی علم سیاه در فرهنگ اسلامی و ایرانی، سمبل سوگواری و عزا است. اما گستردگی مفاهیم عاشورایی باعث شده این سمبل، در دستجات حسینی، معانی و نمادهای دیگری هم داشته‌باشد.

* نشانه‌شناسی علم‌های چهارگوش، سه‌گوش و استوانه‌ای
 
وی با بیان اینکه علم، پرچم و بیرق، در طول تاریخ، یکی از ارکان تشکیلات نظامی بوده‌است، یادآور می‌شود: دستجات عزاداری، مشابه جوخه‌های نظامی وارد صحن مظفریه می‌شوند و پیشیاپیش هر دسته، علم چارگوشه‌ای حرکت می‌کند که مُعرّف محله مربوط به دسته است. 
 
لزیری این قِسم از علم‌ها را مهم‌ترین و زیباترین علم‌های عزاداری بازار می‌خواند و بیان می‌کند: روی این علم‌ها عنوان هیئت، با خط بزرگی نقش بسته‌است. علاوه بر عنوان، طرح ویژه هیئت نیز در روی علم کار شده‌است. این طرح، به قدری خاص است که حتی افراد بی‌سواد که توانایی خواندن اسم هیئت را ندارند، می‌توانند از روی طرح، تشخیص بدهند که مثلاً این  «هیئت عرب محله نوبر» است که وارد مظفریه شده‌است.
 
این پژوهشگر در ادامه به علم‌های سه‌گوش اشاره و خاطرنشان می‌کند: این علم‌ها راس تیزی دارند و نمادی هستند از نیزه‌هایی که سر مبارک شهدا بر آن‌ها قرار گرفته‌بود. در زمان قدیم، بالای این علم‌ها را به چند قطره مایع قرمز رنگ به نام «شَـنگـَرف» می‌آغشتند تا این نماد خون‌آلود، ملموس‌تر باشد.
 
وی با بیان اینکه بخش دیگر علم‌ها که کُتَل هستند، می‌گوید: کتل‌ها حالت استوانه‌ای دارند و نمادی هستند از دستان مبارک قمر مبارک بنی‌هاشم. 

* گرافیک آشفته علم، نماد شهدای مظلوم دشت کربلا

علم‌های تاریخی عزاداری‌های بازار، در روزگاری ساخته و پرداخته شده‌اند که تبریز در اوج مکتب نقاشی و نگارگری خود بود. از این رو، طرح‌ و نقش‌های زیبا و متنوع آن‌ها، نشان می‌دهد که مردمان آن دوران، چه ذوق سرشاری در ارادت به امام‌حسین(ع) داشته‌اند.

لزیری، صفحه کلی علم‌های عزاداری را نمادی از عرصه دشت کربلا و طرح‌های دوخته‌شده را نماد یاران امام‌حسین(ع) توصیف می‌کند که هر یک در گوشه‌ای از صحرا غریبانه به خون غلتیده‌اند. بنابراین می‌توان گفت گرافیک کلی علم‌های عزاداری، مبتنی بر نوعی آشفتگی و بی‌نظمیِ کاملاً عامدانه و آگاهانه است.

نام دسته و محله مربوط به آن، با خط بزرگی در وسط علم کار می‌شود و گِرداگِرد آن، علاوه‌ بر گل‌وبوته، شمشیر و دست، که از نمادهای مهم واقعه کربلا است، اشعار آئینی معروف و اسامی متبرک پنج‌تن آل با خطوط ثلث، نسخ و نستعلیق، نقش می‌بندد.

در این طرح‌ها، خبری از دسته‌گل یا شاخه‌گل نیست. «گلبرگ‌های پرپر» ویژگی‌ گرافیکی شاخص در علم‌های تاریخی بازار تبریز است. گلبرگ‌های پرپر و آشفته، نمادی است از شهیدانی که غریب و مظلوم در دشت کربلا کشته ‌شدند.

در این میان، وصله پارچه‌ای در میان برخی از علم‌ها، همیشه باعث کنجکاوی است.

لزیری در مورد نقش شیر روی علم‌ها این طور توضیح می‌دهد: شیر در فرهنگ اسلامی، نمادی است از امام علی(ع). این نماد در پرچم دوره‌های مختلف تاریخی ایران نیز نقش بسته و از همان دوره‌های نخست عزاداری، در علم‌های عزاداری نیز آمده‌است. از یک دوره تاریخی به بعد، این طرح، از روی علم‌ها حذف شد اما چون‌ تعویض علم‌های عزاداری به خاطر قدمت، معنویت و ارزشی که دارند، ممکن نبود. بنابراین در برخی از علم‌های تاریخی، روی نقش شیر، تکه‌ پارچه‌هایی وصله شده‌ که هنوز هم باقی است.

* علم اهدایی مظفرالدین‌شاه

علم‌های عزاداری بازار تاریخی تبریز، از نظر ارزش تاریخی و ویژگی‌های زیباشناسانه، جزو میراث نفیس و ممتاز تبریز و آذربایجان به شمار می‌رود. قدمت برخی از این علم‌ها، حتی به ۲۰۰ سال نیز می‌رسد. علم‌های صد ساله نیز در میان آن‌ها وجود دارد. این علم‌ها، در طول سال، در محل خاصی که فقط معتمدان و متولیان هیئت از آن مطلع‌اند، نگهداری می‌شوند و در روزهای خیلی خاصی از ایام عزاداری مظفریه، به نمایش در می‌آید. 

لزیری با اشاره به علم معروفی که از سوی مظفرالدین‌شاه قاجار به هیئت عرب محله نوبر هدیه داده‌است، می‌گوید: روی این علمِ بسیار زیبا، گلبرگ‌های طبیعی دوخته و به اصطلاح امروز، کولاژ شده‌است. این علم هنوز هم موجود است و در نوع خود، بی‌همتا است اما به دلیل ارزش و اهمیت خاص به ندرت در معرض دید عموم قرار می‌گیرند.

* عَلم‌دوزی، پیشه فراموش‌شده بازار تبریز

هیئت‌های تاریخی تبریز، از نظر تعداد و تنوع رسوم، پیشتاز و کم‌نظیر هستند. همین امر باعث شده‌بود علم‌دوزی و علم‌سازی، از قدیم یکی از پیشه‌ها و حرفه‌های فعال در بازار تبریز باشد. نگارنده از کودکی خوب به خاطر دارد که چندین مغازه بزرگ در سرای گرجیلر، در همین حرفه فعالیت داشت. اما امروز، اثری از این پیشه‌ سنتی و مذهبی نیست. گزارش فارس را در مورد تنها بازمانده علم‌دوزی تبریز در این لینک بخوانید: http://fna.ir/dbz۰r۵

*  نقش منفعل میراث‌فرهنگی در صیانت از میراث عزاداری تاریخی بازار

علم، بخش مهمی از گنجینه عزاداری بازار  است. بخش دیگری از آن، مربوط به منِش اجتماعی عزاداران است. در کنار آن، شعرها، نواها، شعارها و نوحه‌های عزاداری بازار را نباید از قلم انداخت. تمام این‌ها، جزوی از میراث ناملموس بشری به شمار می‌روند. میراثی که در برابر هجوم بی‌رحمانه مدرنیسم، بسیار حساس و آسیب‌پذیر است و نیاز به مراقبت‌های خاص دارد.

بازار تاریخی تبریز سال ١٣٨٩ در میراث جهانی یونسکو ثبت شد و دو سال بعد از آن، عزاداری باشکوه این بازار، در فهرست میراث ناملموس ملی، به ثبت رسید. اما هیچ‌یک از این ثبت‌های ملی و جهانی، نتوانسته در صیانت از عزاداری فاخر بازار تبریز، نقشی داشته‌باشد. عزاداری‌های بازار، با تمام شئوناتی که دارد، عمدتاً توسط خود عزاداران و محبان اهل‌بیت(ع) حفظ و حراست می‌شود و انگار همین موضوع باعث شده متولیان میراث فرهنگی، احساس مسئولیتی در صیانت از میراث ناملموس بازار نداشته‌باشند. دریغ از یک طرح مستندسازی یا یک سطر کار پژوهشی از سوی متولیان فرهنگی برای صیانت از عزاداری‌های بازار. بعید به نظر می‌رسد نهادهای فرهنگی تا کنون از ماهیت و اهمیت موضوعی مثل علم‌های تاریخی بازار تبریز، خبردار شده باشند، چه برسد به اینکه احساس مسئولیتی در این مورد داشته‌باشد. 

بسیار تلخ و ناگوار خواهد بود اینکه برای نسل‌های آتی از حال‌وهوای عزاداری‌هایی بگوییم که ممکن است در آن روزگار، بخش‌ اعظمی از آن، فراموش شده‌باشد. 

منبع: فارس

علم‌های تاریخی دستجات تبریز، مهم‌ترین عنصر بصری در عزاداری‌های بازار این شهر است که با وجود غنای مفهومی، جلوه زیبا و دیرینگی قدمت، کمتر مورد توجه قرار گرفته‌است.



منبع خبر

نشانه‌شناسی علم‌های عاشورایی و ساختار هنری آنها +عکس بیشتر بخوانید »

در اوایل تحصیل که به صرف و نحو اشتغال داشتم، علاقه زیادی به ادامه تحصیل نداشتم و از این …


???

?در اوایل تحصیل که به صرف و نحو اشتغال داشتم، علاقه زیادی به ادامه تحصیل نداشتم و از این روی هر چه می‏ خواندم نمی‏ فهمیدم و چهار سال را به همین نحو گذرانیدم. پس از آن، یک‏ باره عنایت خدایی دامن گیرم شده، عوضم کرد و در خود یک نوع شیفتگی و بی‏تابی نسبت به تحصیل کمال حس نمودم؛ به طوری که از همان روز تا پایان ایام تحصیل که تقریباً هفده سال طول کشید، هرگز از تعلیم و تفکر، احساس‏ خستگی و دلسردی نکردم و زشت و زیبای جهان را فراموش نموده و تلخ و شیرین حوادث را برابر می‏ پنداشتم. بساط معاشرت غیر اهل علم را به کلی برچیدم.
در خورد و خواب و لوازم دیگر زندگی به حداقل ضروری قناعت نموده، باقی را به مطالعه می‏ پرداختم. بسیار می‏ شد (و به ویژه در بهار و تابستان) که شب را تا طلوع آفتاب با مطالعه می‏ گذرانیدم و همیشه درس فردا را شب پیش مطالعه می ‏کردم و اگر اشکالی پیش می‏ آمد با هر خودکشی بود حل می‏ نمودم و وقتی به درس حضور می‏ یافتم از آنچه استاد می‏ گفت قبلًا روشن بودم و هرگز اشکال و اشتباه درس پیش استاد نبردم.?

خاطرات علامه به نقل از محسن اسماعیلی در صفحه اینستاگرام شخصیش

بیست و چهارم آبان سالگرد وفات او که یکی از بزرگترین نظریه پردازان مسلمان است می باشد او کسی نیست جز علامه سیدمحمدحسین طباطبایی، فیلسوف، مفسر قرآن و حکیمی متاله.
این روز به پاسداشت سال ها مجاهدت ایشان به نام روز کتاب و کتاب خوانی نامیده شده است.



منبع

mehrpouyanlibrary@

*بازنشر مطالب شبکه‌های اجتماعی به منزله تأیید محتوای آن نیست و صرفا جهت آگاهی مخاطبان از فضای این شبکه‌ها منتشر می‌شود.

در اوایل تحصیل که به صرف و نحو اشتغال داشتم، علاقه زیادی به ادامه تحصیل نداشتم و از این … بیشتر بخوانید »