فرهنگیان

عکس/ هم‌اندیشی رئیس جمهور با جمعی از فرهنگیان

عکس/ هم‌اندیشی رئیس جمهور با جمعی از فرهنگیان



سید ابراهیم رئیسی رئیس جمهور دوشنبه ۵ اردیبهشت ۱۴۰۱ با جمعی از فرهنگیان و فعالان تعلیم و تربیت در نهاد ریاست جمهوری دیدار و گفت‌وگو کرد.

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

عکس/ هم‌اندیشی رئیس جمهور با جمعی از فرهنگیان بیشتر بخوانید »

تذکر نماینده مجلس درباره پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان

باربا صندوق خواران!

به گزارش مجاهدت به نقل ازمشرق، محمد ایمانی، فعال رسانه‌ای در کانال تلگرامی خود نوشت: “باربا پاپا عوض میشه”! شخصیت های خیالی  انیمیشن”باربا پاپا” در وقت ضرورت، با گفتن مشابه این جمله، تغییر قیافه داده و به شکل دیگری در می آمدند.

در عالم واقعیت هم، کاسبان سیاست بازی  را می شناسیم که در دولت قبل، مرتکب فساد ۱۱ هزار میلیارد تومانی “صندوق ذخیره فرهنگیان” شدند، اما  حالا با اعتماد به نفس و بدون هیچ خجالتی، ژست دفاع از حقوق معلمان و فرهنگیان را گرفته اند!

بله “باربا صندوق خواران” عوض میشن به “باربا طرفداران معلمان و فرهنگیان”!!

آفتاب پرست هم به سرعت و مهارت اینها نمی تواند رنگ عوض کند؛ و از جایگاه متهم فساد، به جایگاه شاکی و طلبکار سُر بخورد!

*بازنشر مطالب شبکه‌های اجتماعی به منزله تأیید محتوای آن نیست و صرفا جهت آگاهی مخاطبان از فضای این شبکه‌ها منتشر می‌شود.





منبع

باربا صندوق خواران! بیشتر بخوانید »

فرهنگیانی که سال ۹۹ از دست دادیم

فرهنگیانی که سال ۹۹ از دست دادیم


خبرگزاری فارس ـ گروه تعلیم و تربیت: سال نو هر سال که فرا می‌رسد، همواره جای یک عده در کنارمان خالیست. چرا که این رسم روزگار است، یک عده می‌آیند و یک عده می‌روند. اما کرونا موجب شد که سال ۹۹، به عنوان سال تلخی رقم بخورد. سالی که مردم با بیماری کرونا دست و پنجه نرم کردند و به این دلیل، تعداد دیگری از هموطنان‌مان را هم از دست دادیم.

 در جامعه تعلیم و تربیت نیز تعدادی از فرهنگیان را به دلایل مختلف در سال 99 از دست دادیم؛ اردیبهشت سال 99  سیدمحمد کاظم نائینی، معلم نمونه، پیشکسوت تعلیم و تربیت و مؤلف کتاب ریاضی کلاس اول دبستان پس از انقلاب، درگذشت.

مرحوم سید محمد کاظم نائینی از یاران و همراهان شهید رجایی بود که در سال ۱۳۸۲ در کسوت معلمی بازنشسته شد و نزدیک به شش دهه خدمت صادقانه و خالصانه به نظام تعلیم و تربیت و فرزندان این مرز و بوم داشته است.

فعالیت‌های آموزشی مرتبط با ریاضی از معلمی تا استادی دانشگاه، عضو سابق شورای عالی آموزش و پرورش، عضو گروه برنامه ریزی تربیت معلم، مشاور شورای برنامه‌ریزی و عضو هیأت ‌علمی پردیس دانشکده علوم دانشگاه تهران، دبیر شورای برنامه‌ریزی آن دانشکده، مدیرکلی دفتر تألیف و برنامه ریزی درسی، تألیف کتاب و مقالات آموزشی و عضویت در هیأت امنای دانشگاه رجایی از جمله سوابق این پیشکسوت فهیم و دین آشناست.

 در آبان خبر تلخ درگذشت روح الله عالمی رئیس اسبق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی بر اثر ابتلا به بیماری کرونا منتشر شد. 

روح‌الله عالمی، استاد فلسفه و استاد پیشکسوت دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تهران نیز بود.

آبان سال 99، اسدالله مرتضایی به علت عوارض ناشی از جراحات شیمیایی در جنگ، به یاران شهیدش پیوست و آسمانی شد.

جانباز شهید اسدالله مرتضایی معاون سابق توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و مدیر اسبق مناطق 13 و 2 شهر تهران بود.

خبر تلخ دیگر، درگذشت حجت‌الاسلام والمسلمین جواد اژه‌ای نماینده مقام معظم رهبری در اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان اروپا در ۷۲ سالگی بر اثر ابتلا به کرونا بود.

وی استاد دانشگاه و مؤسس و مدیر پیشکسوت دبیرستان‌های سمپاد، داماد شهید مظلوم بهشتی و برادر شهید علی‌اکبر اژه‌ای ( از هم‌رزمان شهید بهشتی و شهدای هفتم تیر) بود.

اواسط اسفند محمود فتح نیا طراح و سازنده استودیوهای الفبا و نگاه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش ‌و پرورش در پی سکته مغزی، درگذشت.

زنده یاد فتح نیا طراحی صحنه رویدادها و جشنواره های بسیاری را در سازمان‌ها و نهادهای فرهنگی و هنری مختلف کشور برعهده داشت که از جمله آنها می توان به طراحی و اجرای دکورهای جشنواره‌های ۱۰۰، تئاتر ماه، رویش، شعر و داستان جوان، شعر و داستان انقلاب و جشنواره طنز و کاریکاتور در حوزه هنری اشاره کرد.

زنده یاد فتح نیا دانش آموخته دانشکده سینما و تئاتر در رشته کارگردانی سینما بود و سالیان متمادی به تدریس در دانشگاه و دبیری آموزش و پرورش اشتغال داشت و در رشته های طراحی صحنه و معماری تدریس می‌کرد.

درست در آخرین روزهای اسفند، مهری سویزی رئیس اسبق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، مدیرکل اسبق زنان آموزش و پرورش و فعال تعلیم و تربیت و زنان درگذشت.

اما کرونا باعث شد که تعدادی از فرهنگیان نیز، جان خود را از دست بدهند. عبدالرضا فولادوند مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، 25 آذر سال 99 گفت: متاسفانه تا کنون بیش از ۲۰ نفر از همکاران آموزشی ما به علت بیماری کرونا از دنیا رفته‌اند. 

اما این تصویر هیچگاه فراموش نمی‌شود؛ مریم اربابی معلم پایه چهارم مدرسه شاهد ریحانه گرمه خراسان شمالی بود که روی تخت بیمارستان به شاگردانش درس می‌داد. او چند روز بعد چشمانش را برای همیشه بست.

روح تمام فرهنگیان و معلمان عزیز کشورمان که در یک سال گذشته از دست دادیم، شاد.

انتهای پیام/





منبع خبر

فرهنگیانی که سال ۹۹ از دست دادیم بیشتر بخوانید »

لایحه رتبه‌بندی معلمان به نیمه راه رسید/ حالا مجلس باید آستین‌ها را بالا بزند!

لایحه رتبه‌بندی معلمان به نیمه راه رسید/ حالا مجلس باید آستین‌ها را بالا بزند!


به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از مشرق، سال‌هاست که از رتبه‌بندی برای فرهنگیان یاد می‌شود اما آنچه تاکنون در ارتباط با رتبه‌بندی معلمان اجرا شده است، با آنچه معلمان توقع داشتند، متفاوت است. روزی که حمیدرضا حاجی‌بابایی وزیر اسبق آموزش و پرورش، لایحه نظام رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان و جذب منابع انسانی آموزش و پرورش را مطرح کرد، نقطه ایده‌آلی برای رتبه‌بندی معلمان پیشنهاد کرد. او از همترازی معلمان و اساتید دانشگاه سخن می‌گفت و در لایحه پیشنهادی رتبه‌بندی حرفه‌ای معلمان، رتبه‌های «مربی معلم»، «استادیارمعلم»، «دانشیارمعلم» و «استادمعلم» را مطرح کرده بود.

اما آنچه مدنظر حاجی‌بابایی بود، به سرانجام نرسید و در نهایت نیز رتبه‌بندی بر اساس قانون مدیریت خدمات کشوری در زمان وزارت علی‌اصغر فانی وزیر اسبق آموزش و پرورش اجرا شد. آن زمان، این اجرای رتبه‌بندی، فاز اول یا گام اول رتبه‌بندی عنوان شد و قرار شد آیین‌نامه‌ای تهیه و تصویب شود اما مسیر تصویب این آیین‌نامه بسیار طول کشید و به رغم وعده‌های متعدد سید محمد بطحایی وزیر سابق آموزش و پرورش، در نهایت در زمان محسن حاجی‌میرزایی به تصویب رسید.

هر چند این آیین‌نامه تصویب شد اما این تصویب با گلایه نمایندگان مجلس مواجه شد چرا که معتقد بودند بر اساس قانون برنامه ششم توسعه باید دولت لایحه رتبه‌بندی معلمان را تهیه می‌کرد و به مجلس برای تصویب ارائه می‌کرد اما آنچه تصویب شده بود، آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان بود که مجلس را دخیل نکرده بود و در نهایت هم در آخرین ماه سال ۹۸ با اجرای فصل دهم قانون خدمات کشوری برای تمام فرهنگیان، موضوعیت خود را از دست داد.

وقت رتبه‌بندی معلمان با چنین وضعیتی مواجه شد، دولت برای حل این مشکل موضوع ترمیم رتبه‌بندی را مطرح کرد اما همچنان گلایه از عدم تهیه لایحه رتبه‌بندی معلمان مطرح بود تا آنکه در نهایت با همکاری برخی تشکل‌های فرهنگیان با وزارت آموزش و پرورش، لایحه رتبه‌بندی معلمان تهیه و تصویب شد و وزیر آموزش و پرورش هشتم آبان امسال یعنی سال ۹۹ از تقدیم لایحه رتبه‌بندی معلمان به دولت و دستور معاون اول رئیس جمهور برای تسریع بررسی آن خبر داد.

* بررسی کارشناسی لایحه رتبه‌بندی معلمان در کمیسیون آموزش شروع می‌شود 

لایحه رتبه‌بندی معلمان از آبان ماه تا کنون در دولت در دست بررسی بود و به گفته برخی نمایندگان مجلس، قرار بود این لایحه نهایتا بهمن به مجلس ارائه شود اما این اتفاق نیفتاد و در نهایت امروز، اعضای دولت «لایحه رتبه بندی معلمان» را به تصویب رساندند تا برای سیر مراحل قانونی، به مجلس شورای اسلامی ارسال شود.

توسعه مستمر و نظام‌مند صلاحیت‌های تخصصی، حرفه‌ای و تربیتی، افزایش کیفیت عملکرد معلمان و استقرار نظام پرداخت بر اساس تخصص، شایستگی‌ها و عملکرد رقابتی، از اهداف این لایحه است.

علی کریمی فیروزجایی عضو هیأت رئیسه مجلس در خصوص تصویب لایحه رتبه‌بندی معلمان در دولت و وضعیت پیگیری آن با ارائه به مجلس، اظهار کرد: ما دیگر جلسه‌ای تا هفته آینده نداریم و هفته آینده هم نمایندگان فقط برای بودجه می‌آیند.

وی ادامه داد: البته در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس کار کارشناسی شروع می‌شود و فکر می‌کنم اردیبهشت ماه بررسی آن در مجلس آغاز شود.

کریمی فیروزجایی با بیان اینکه تصویب لایحه رتبه‌بندی معلمان، یک گام به جلو است، گفت: ان‌شاءالله در چارچوب آیین‌نامه و در کوتاه مدت، این لایحه را به تصویب می‌رسانیم.

وی افزود: هم کمیسیون آموزش، هم هیأت رئیسه مجلس و به شخصه آقای قالیباف روی موضوع رتبه‌بندی معلمان حساس هستند و دنبال این هستند که زودتر به سرانجام برسد و این موضوع مشمول مرور زمان نخواهد شد.   

لایحه رتبه‌بندی معلمان به نیمه راه رسید/ حالا مجلس باید آستین‌ها را بالا بزند!

*  معلمان از محتویات لایحه رتبه‌بندی معلمان ناآگاهند

هنوز معلمان از محتویات لایحه رتبه‌بندی معلمان ناآگاهند و این سؤال پیش آمده است که آیا آنچه در دولت تصویب شده است، واقعا رتبه‌بندی واقعی معلمان است؟

احمدی یکی از معلمان شهر تهران که خودش می‌گوید نزدیک بازنشستگی است گفت: به فرهنگیان چند سال پیش گفتند که رتبه‌بندی برایتان انجام می‌شود و بعداً کاشف به عمل آمد که فقط بخش کوچکی از آنچه دولت به برخی کارمندان خود بدون رتبه‌بندی و رسانه‌ای شدن در قالب فصل دهم قانون خدمات کشوری می‌داد، به بعضی معلمان تعلق گرفته است.  

وی ادامه داد: گلایه فرهنگیان از این بود که چرا باید همان قانون برای یک سری از کارمندان بدون هیچ رتبه‌بندی و بر طبل کوبیدن اجرا شود اما وقتی نوبت به فرهنگیان می‌رسد، قانون و آزمون می‌گذارند و طوری در رسانه‌ها اطلاع‌رسانی می‌کنند که انگار اتفاق ویژه افتاده است.

 این معلم باسابقه افزود: نگرانی از این است که مبادا لایحه رتبه‌بندی معلمان که انقدر دولت از آن صحبت می‌کند، چیزی شبیه همان رتبه‌بندی قبلی باشد؛ خواهش می‌کنیم برای ما جزئیات اعلام شود و واقعیت به فرهنگیان گفته شود.

لایحه رتبه‌بندی معلمان به نیمه راه رسید/ حالا مجلس باید آستین‌ها را بالا بزند!

* اکنون نوبت نمایندگان مجلس است که آستین‌ها را بالا بزنند!

درخواست معلمان از نمایندگان مجلس که البته نمایندگان مردم هستند این است که لایحه رتبه‌بندی معلمان را با همان حساسیتی که پیگیر ارائه آن از سوی دولت بودند، بررسی کنند و جزئیات آن به فرهنگیان اطلاع‌رسانی شود.

لایحه رتبه‌بندی معلمان با تصویب در هیأت دولت به نیمه راه رسیده است و اکنون نوبت نمایندگان مجلس است که آستین‌ها را بالا بزنند. 

منبع: فارس



منبع خبر

لایحه رتبه‌بندی معلمان به نیمه راه رسید/ حالا مجلس باید آستین‌ها را بالا بزند! بیشتر بخوانید »

آقای حاجی میرزایی! شما وزیر همه فرهنگیان هستید

آقای حاجی میرزایی! شما وزیر همه فرهنگیان هستید


به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از خبرگزاری فارس از رشت، صبح امروز وزیر آموزش پرورش در دیدار حضوری با نمایندگان معلمان مقاطع مختلف دیدار و از طریق شبکه شاد به‌طور زنده با سایر معلمان استان گیلان گفت‌وگو کرد، در این دیدار نمایندگان آموزگاران مدارس ابتدایی، دبیران دبیرستان‌ها و برخی از مناطق استان به‌صورت حضوری با وزیر صحبت کرده و از فرصت‌ها و چالش‌های آموزش مجازی و همچنین مشکلات پیرامون معلمان سخن گفتند.

اما در این جمع هیچ نماینده‌ای از معلمان مدارس غیرانتفاعی که فراوانی بالای هشت هزار نفر در گیلان دارند دعوت نشده و این عدم دعوت باری از اعتراضات این قشر از فرهنگیان را به دنبال داشته است، ازاین‌رو نزدیک به یک‌صد نفر از معلمان مدارس غیرانتفاعی استان گیلان با ارسال پیام به خبرنگار خبرگزاری فارس خواستار پیگیری این موضوع شده و درصدد هستند تا مراتب اعتراض آنان از طریق این رسانه به گوش وزارت آموزش‌وپرورش، شخص وزیر و اداره کل آموزش‌وپرورش استان گیلان رسانده شود.

بی‌مهری آموزش‌وپرورش

رئیس صنف معلمان غیردولتی استان گیلان با انتقاد از عدم دعوت نماینده‌ای از معلمان مدارس غیرانتفاعی باوجود فراوانی بیش از هشت هزار نفر در استان اظهار کرد: انتظار می‌رفت اداره کل آموزش‌وپرورش باوجود پیگیری‌های مداوم و مطالبات متداول رسانه‌ای در خصوص وضعیت شغلی معلمان غیرانتفاعی فرصتی برای این قشر از فرهنگیانی که در ناعادلانه‌ترین شرایط در حال تدریس‌اند در نظر می‌گرفت.

لیلا ابراهیمی عدم دعوت نماینده‌ای از معلمان مدارس غیرانتفاعی را کم مهری اداره کل عنوان کرد و افزود: این موضوع مراتب اعتراض زیادی از همکاران مدارس غیرانتفاعی را به دنبال داشته است، اگرچه معلمان مدارس غیرانتفاعی کد رسمی پرسنلی ندارند اما مجوز تدریس آن‌ها از وزارت آموزش‌وپرورش و هسته گزینش اداره کل صادر می‌شود اینکه وزیر زمانی به همکاران غیررسمی خود نداده جایی بسی تأمل دارد.

آقای وزیر! شما وزیر ما هم هستید

حدیثه راهپیمای، یکی از دبیران مدارس متوسطه با انتقاد از عدم دعوت از نمایندگان معلمان مدارس غیرانتفاعی در این دیدار ملی اظهار کرد: اگر آقای وزیر و اداره کل آموزش‌وپرورش ما را جزو معلمان خود نمی‌دانند آن را به‌صراحت اعلام کنند تا ما چشم‌انتظار موهبت پدرانه رئیسِ وزارتخانه خود نباشیم اما اگر ما را جزو همکاران خود می‌دانند عدم دعوت از نماینده هشت‌هزار معلمی که در بدترین شرایط در حال تدریس هستند به‌هیچ‌عنوان قابل‌پذیرش نیست.

این معلم باسابقه مدارس غیرانتفاعی با بیان اینکه دانش‌آموزان مدارس غیرانتفاعی کد رسمی دانش‌آموزی دارند اما معلمان را به جرم نداشتن کد پرسنلی از دایره همکاران خود دور نگاه می‌دارند، گفت: این اجحاف چندین ساله نیروهای توانمند و باسابقه مدارس غیرانتفاعی که آزمون خود را در تربیت دانش آموزان ممتاز در کنکور به‌خوبی نشان داده‌اند غیرقابل‌پذیرش بوده و با عدالتی که رهبر معظم انقلاب بارها به او تأکید داشتند منافات دارد.

آیا معلمان غیرانتفاعی هم وزیر دارند؟

صمد پورابراهیم یکی از معلمان نواحی شهرستانی گیلان با انتقاد از بی‌سلیقگی آموزش‌وپرورش در بی‌توجهی به قشر فرهیخته معلمان مدارس غیرانتفاعی برای رسانیدن مشکلات این قشر از معلمان به گوش وزیر اظهار کرد: حالا که آموزش‌وپرورش به این معلمان بی‌توجهی کرده، از این رسانه مردمی خواستار هستیم تا مطالبات ما را به گوش وزیر محترم برساند تا ما هم بدانیم که معلمان غیرانتفاعی هم وزیر دارند.

این دبیر متوسطه و باسابقه با انتقاد از اینکه حقوق دریافتی معلمان با حقوقی که در سامانه مشارکت‌ها ثبت می‌شود تفاوت چند برابری داشته و عدم نظارت دستگاه‌های نظارتی منجر به فراوانی این موضوع شده است، گفت: مطالبات هشت‌هزارنفره معلمان غیرانتفاعی استان و ۱۶۰ هزار نفره معلمان غیرانتفاعی سراسر کشور مطالبات به حقی است که باید موردتوجه نمایندگان، مجلس، وزارت آموزش‌وپرورش و اداره کل این وزارتخانه در استان قرار بگیرد ولی تاکنون متأسفانه، صرف وعده‌ها در عمل چیزی ندیده‌ایم.

آقای حاجی میرزایی! شما وزیر ما هم هستید

دیگر معلم مدارس غیرانتفاعی ناحیه یک رشت که از بردن نام خود امتناع کرد، اظهار کرد: چشم‌انتظار بودیم تا وزیر وقتی از رشادت، فداکاری و ایثار همکاران فرهنگی سخن می‌گوید از اجحاف در حق معلمان غیرانتفاعی هم‌سخنی بگوید و خداقوتی نثار آن‌ها کنند، من می‌خواهم بدانم آیا معلمان غیرانتفاعی‌ها هم وزیر دارند یا خیر، اگر آقای حاجی میرزایی وزیر معلمان غیرانتفاعی هم هستند آیا نباید نامی از ما می‌بردند و نباید از مشکلات ما می‌شنیدند.

انتظاری به حقی که مغفول ماند

گفتنی است پس از گذشت سال‌ها از عمر مدارس غیرانتفاعی معلمان تحصیل‌کرده، ماهر، خلاق و چیره‌دست آن‌ها در ناعادلانه‌ترین شرایط با دریافت میانگین حقوق زیر یک‌میلیون تومان و بدون امنیت شغلی صرفاً به دلیل عشق به آموزش عمر و جوانی خود را در این راه خرج کرده‌اند، آن‌ها بارها در طول سال‌های حرفه‌ای خود قربانی دانش‌آموز سالاری مدارس غیرانتفاعی شده و به دلیل عدم سلیقه دانش آموزان و اولیای آنان بدون توجه به مهارت حرفه‌ای، مورد اجحاف قرارگرفته و عدم نظارت دقیق توسط دستگاه‌های مربوطه بر ناامنی شغلی آنان افزوده است.

رنج از دست دادن حرفه معلمی بیش از رنج نداشتن بیمه و حقوق مکفی، آنان را آزار می‌دهد این‌که نماینده‌ای از آنان صبح امروز می‌توانست در میان دیگر همکاران رسمی خود سخن از وضعیت ناامن شغلی خود به وزیر بگوید، انتظار زیادی نبوده و باید موردتوجه اداره کل آموزش‌وپرورش قرار می‌گرفت.

بی‌شک بخش اعظمی از این غفلت، مربوط به مدیریت استانی آموزش‌وپرورش و عدم برنامه‌ریزی مناسب در بهره‌مندی از نیروهای مختلفی که نقش پررنگی در فرهنگ و تربیت دانش‌آموزان این استان دارد برمی‌گردد، اما علی‌رغم  کم‌کاری معمول مدیریت استانی در موارد مختلف، وزیر محترم نیز می‌توانست در حافظه خود، علت غیبت این قشر فرهیخته را جویا شده یا حضور آنان و شنیدن مطالبات آنان را در دستور کار قرار می‌داد.

حالا اینکه آیا آموزش‌وپرورش برای دلجویی از این هشت هزار نفر اقدام شایان توجهی خواهد کرد یا خیر، باید منتظر زمان و واکنش این اداره کل ماند‌.

انتهای پیام/۸۴۰۰۸





منبع خبر

آقای حاجی میرزایی! شما وزیر همه فرهنگیان هستید بیشتر بخوانید »