مدارس شاهد

لزوم توجه به تقویت بنیه علمی دانش آموزان شاهد

لزوم توجه به تقویت بنیه علمی دانش آموزان شاهد


به گزارش مجاهدت از خبرنگار دفاع‌پرس از تبریز، جلسه ستاد شاهد و ایثارگر آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی امروز (شنبه) با حضور «جابر ابوالفتح‌زاده» مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان و «علیرضا صیادی» مدیرکل آموزش و پرورش استان برگزار شد.

مدیرکل بنیاد شهید و امور ایثارگران آذربایجان شرقی در این نشست با اشاره به پوشش شهریه دانشجویان محصل در دانشگاه‌های غیردولتی توسط این نهاد اظهار داشت: اگر بنیه علمی دانش آموزان مشمول تعهد بنیاد شهید و امور ایثارگران، در دوران تحصیل در آموزش و پرورش عمومی تقویت شود، ضریب قبولی فرزندان شاهد و ایثارگر در دانشگاه‌های دولتی که تحصیل در آن‌ها رایگان است، افزایش پیدا می‌کند.

وی افزود: این سیاست، نوعی جابجا کردن هزینه بنیاد از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به مقاطع تحصیلی ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم است.

«ابوالفتح‌زاده» تاکید کرد: از نظر بنیاد شهید و امور ایثارگران آذربایجان شرقی هزینه در آموزش و پرورش برای دانش‌افزایی و تقویت بنیه علمی دانش آموزان، بر تقبل شهریه‌های دانشجویان شاهد و ایثارگر ارجح است و این سیاست با جدّیت دنبال خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان نیز در این نشست به حساس بودن انتخاب مدیران مدارس اشاره کرده و گفت: مدیران کارآمد در بهبود روند آموزش و پرورش اقدامات موثری انجام داده‌اند.

«صیادی» همچنین خواستار رسیدگی به درخواست مجوز برای کلاس‌های دانش‌افزایی مدرسه شاهد، تشکیل جلسات ستاد شاهد مدارس و برگزاری کلاس‌های تقویت بنیه علمی پایه دوازدهم دانش آموزان مدارس شاهد و ایثارگران شد.

وی تاکید کرد: تقویت بنیه علمی دانش آموزان از رویکردهای مهم است و برنامه‌ریزی ویژه‌ای در این زمینه صورت می‌گیرد.

در ادامه این جلسه هر یک از حاضران به طرح دیدگاه‌ها و نقطه نظرات خود پرداختند و در نهایت اعضای ستاد، ضمن موافقت با اصلاح ساز و کار انتخاب مدیران پیشنهادی مدارس شاهد و ایثارگر آذربایجان شرقی مصوب کردند که کلاس‌های تقویت بنیه علمی پایه دوازدهم دانش آموزان طرح شاهد با همکاری آموزشگاه‌های علمی آزاد برگزار و همچنین مجوز تشکیل کلاس‌های دانش افزایی به مدیران مدارس شاهد استان اِعطا شود.

انتهای پیام/

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

لزوم توجه به تقویت بنیه علمی دانش آموزان شاهد بیشتر بخوانید »

تمدید ثبت‌نام اینترنتی پایه اول دوره دوم متوسطه (دهم) مدارس شاهد

تمدید ثبت‌نام اینترنتی پایه اول دوره دوم متوسطه (دهم) مدارس شاهد


تمدید ثبت‌نام اینترنتی پایه اول دوره دوم متوسطه (دهم) مدارس شاهدبه گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از گروه حماسه و جهاد دفاع‌پرس، اداره کل آموزش بنیاد شهید و امور ایثارگران طی اطلاعیه‌ای به نقل از اداره کل شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش از تمدید ثبت‌نام اینترنتی پایه اول دوره دوم متوسطه (دهم) مدارس شاهد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تا ۲۰ مرداد خبر داد.

در این اطلاعیه آمده است: «ثبت‌نام پایه اول دوره دوم متوسطه (دهم) تا ۲۰ مرداد ادامه خواهد داشت و گروه‌های ایثارگری متقاضی ثبت‌نام در مدارس شاهد می‌توانند تا پایان زمان ذکر شده نسبت به ثبت‌ نام خود اقدام کنند؛ لذا به همه خانواده‌های دانش‌آموزان شاهد و سایر گروه‌های ایثارگری ورودی پایه دهم در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ توصیه می‌شود تا قبل از پایان مهلت زمان مذکور به سامانه ثبت‌نام مدارس شاهد به آدرس pada.medu.ir مراجعه و نسبت به ثبت‌نام خود اقدام کنند.

تمام دفاتر و مناطق بنیاد شهید و امور ایثارگران در سراسر کشور آماده ارائه راهنمایی‌های لازم به خانواده‌های معظم شاهد و ایثارگر در زمینه ثبت‌نام مدارس شاهد هستند.»

انتهای پیام/ 118



منبع خبر

تمدید ثبت‌نام اینترنتی پایه اول دوره دوم متوسطه (دهم) مدارس شاهد بیشتر بخوانید »

نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد برگزار شد

نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد برگزار شد


نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد برگزار شدبه گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از گروه حماسه و جهاد دفاع‌پرس، سردار یعقوب سلیمانی معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران در نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد، اظهار داشت: باید ظرفیت‌های آموزشی و فرهنگی موجود را شناسایی کنیم تا با شناخت جامع‌تری مدارس طرح پراکنده را ساماندهی کنیم. به نظر می‌رسد برای تحقق این امر می‌توانیم با منطقه بندی کردن آن‌ها و انجام کار‌های آموزشی و فرهنگی برای این دانش‌آموزان قدم‌های مؤثری برداریم.

وی افزود: اهتمام معاونت فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران بر این است که بتواند اعتبارات لازم برای انجام اهداف مطرح‌شده در این جلسه را تأمین کند.

محمدعلی فقیه مدیرکل آموزش بنیاد شهید و ایثارگران نیز در این نشست اظهار داشت: با توجه به اینکه دانش‌آموزان شاغل به تحصیل در مدارس طرح پراکنده نیاز به توجه و رسیدگی بیشتری دارند، ضرورت دارد در حداقل سه محورِ «تقویت بنیه علمی»، «استفاده از معلم مشاور باتجربه» و «اجرای برنامه‌های فرهنگی و پرورشی» راهکار‌هایی مؤثر و کاربردی بین دو دستگاه تدوین شود.

وی افزود: برای تحقق و اجرای این سه محور ضروری است کارگروه مشترکی از کارشناسان اداره کل شاهد وزارت آموزش‌وپرورش و اداره کل آموزش بنیاد شهید و امور ایثارگران تشکیل و جلسات کارشناسی در بازه زمانی کوتاه موضوعات را بررسی و راهکار‌های عملی را ارائه دهند.

محمدرضا رزاقی مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش‌وپرورش نیز در این نشست بیان داشت: موضوع آموزش و کلاس‌های تقویتی برای دانش‌آموزان دغدغه مهم ما و والدین است که می‌تواند با تقسیم کار بین دو دستگاه مبتنی بر تکالیف قانونی اجرایی و عملی شود.

وی ادامه داد: در مدارس طرح پراکنده به دلیل پراکندگی دانش‌آموزان در سطح کشور برنامه‌ریزی متمرکز آموزشی و فرهنگی را با مشکل روبرو کرده که ضروری است در این نشست به راهکار‌هایی برای ارتقای تحصیلی و فرهنگی این عزیزان دست پیدا کنیم.

انتهای پیام/ 112



منبع خبر

نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد برگزار شد بیشتر بخوانید »

نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد برگزار شد

نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد برگزار شد


نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد برگزار شدبه گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از گروه حماسه و جهاد دفاع‌پرس، سردار یعقوب سلیمانی معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران در نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد که با محوریت اجرای دقیق آیین‌نامه اجرایی ماده 67 قانون جامع خدمات‌رسانی به ایثارگران و ارتقای کیفیت خدمات‌دهی به دانش‌آموزان شاغل به تحصیل در مدارس طرح پراکنده برگزار شد، اظهار داشت: باید ظرفیت‌های آموزشی و فرهنگی موجود را شناسایی کنیم تا با شناخت جامع‌تری مدارس طرح پراکنده را ساماندهی کنیم. به نظر می‌رسد برای تحقق این امر می‌توانیم با منطقه‌بندی کردن آن‌ها و انجام کار‌های آموزشی و فرهنگی برای این دانش‌آموزان قدم‌های مؤثری برداریم.

وی افزود: اهتمام معاونت فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران بر این است که بتواند اعتبارات لازم برای انجام اهداف مطرح‌شده در این جلسه را تأمین کند.

محمدعلی فقیه مدیرکل آموزش بنیاد شهید و ایثارگران نیز در این نشست اظهار داشت: با توجه به اینکه دانش‌ آموزان شاغل به تحصیل در مدارس طرح پراکنده نیاز به توجه و رسیدگی بیشتری دارند، ضرورت دارد در حداقل سه محورِ «تقویت بنیه علمی»، «استفاده از معلم مشاور باتجربه» و «اجرای برنامه‌های فرهنگی و پرورشی» راهکار‌هایی مؤثر و کاربردی بین دو دستگاه تدوین شود.

وی افزود: برای تحقق و اجرای این سه محور ضروری است کارگروه مشترکی از کارشناسان اداره کل شاهد وزارت آموزش‌وپرورش و اداره کل آموزش بنیاد شهید و امور ایثارگران تشکیل و جلسات کارشناسی در بازه زمانی کوتاه موضوعات را بررسی و راهکار‌های عملی را ارائه دهند.

محمدرضا رزاقی مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش‌وپرورش نیز در این نشست بیان داشت: موضوع آموزش و کلاس‌های تقویتی برای دانش‌آموزان دغدغه مهم ما و والدین است که می‌تواند با تقسیم کار بین دو دستگاه مبتنی بر تکالیف قانونی اجرایی و عملی شود.

وی ادامه داد: در مدارس طرح پراکنده به دلیل پراکندگی دانش‌آموزان در سطح کشور برنامه‌ریزی متمرکز آموزشی و فرهنگی را با مشکل روبرو کرده که ضروری است در این نشست به راهکار‌هایی برای ارتقای تحصیلی و فرهنگی این عزیزان دست پیدا کنیم.

انتهای پیام/ 141



منبع خبر

نشست کارگروه بررسی فعالیت مدارس طرح پراکنده شاهد برگزار شد بیشتر بخوانید »