مدرسه

به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از خبرگزاری فارس از زنجان، محسن حاجی‌میرزایی پنجشنبه شب در جلسه شورای آموزش و پرورش استان زنجان، اظهار کرد: شورای آموزش و پرورش استان جزو شوراهای برگزیده است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه توفیقات به دست آمده در شورای آموزش و پرورش زنجان نتیجه فعالیت همه اعضا است، تصریح کرد: خوشبختانه زنجان استانی با هماهنگی مطلوب است.

وی با اشاره به اینکه تربیت مسئله‌ای انتخابی نیست، افزود: در طول روز در حال تربیت شدن و تربیت کردن بوده و از همه می‌آموزیم.

وزیر آموزش و پرورش با اینکه یکی از اموری که به دنبال آموزش آن در مدرسه هستیم، سپاسگزاری و تشکر است، بیان کرد: بزرگترها باید در رفتار خود قدرشناس باشند.

حاجی میرزایی با اشاره به اینکه دولت در دوران سختی مدیریت کشور را به عهده گرفته است، تصریح کرد: همه به اتفاق می‌گویند که این حجم از فشاری که متوجه جامعه شد، کم نظیر بوده ولی دولت در مقابل آن قد علم و مقابله کرده است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آموزش مجازی در دوران کرونا بیان کرد: اتفاقی که آموزش و پرورش در دوره کرونا انجام داد، محصول فعالیت همه فرهنگیان بوده و بسیار قابل توجه و بزرگ است.

وی با اشاره به اینکه پیش از شیوع ویروس کرونا یک میلیون معلم در قالب 105 هزار مدرسه، 15.5 میلیون دانش آموز را آموزش می‌دادند، گفت: در حال حاضر این ارتباط در بستر شبکه شاد برقرار است.

حاجی میرزایی با اشاره به اینکه در 10 ماه گذشته، 25 میلیارد پیام آموزشی و 9 میلیارد فایل آموزشی تبادل شده است، ادامه داد: نداشتن اینترنت و شاد به معنای محرومیت نیست و آموزش به طرق دیگر در حال انجام است و در حال حاضر همه با آموزش درگیر هستند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه زنجان در برخی شاخص‌ها از میانگین کشوری بالا و در برخی کم‌تر است، عنوان کرد: متوسط حضور دانش‌آموزان دختر در آموزش و پرورش در زنجان کمتر از میانگین کشوری است و باید دلایل آن احصا، بررسی و چاره‌جویی کرد.

وی با اشاره به اینکه باید به طور میانگین 50 درصد دانش‌آموزان در مدارس فنی و حرفه‌ای تحصیل کنند، گفت: در استان زنجان این شاخص کمتر از میانگین کشوری بوده به همین دلیل ایجاد هنرستان‌های کشاورزی باید مورد توجه قرار گیرد.

حاجی میرزایی با اشاره به اینکه پوشش پایه اول و ابتدایی در زنجان وضعیت خوبی است ولی باید برای متوسطه بیشتر فکر کرد، ادامه داد: در زنجان باسوادی 3 درصد کمتر از میانگین کشور است و نرخ قبولی در دوره‌های تحصیلی مقطع متوسطه از میانگین کشوری کمتر است.

 وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه از سه طریق نیرو جذب آموزش و پرورش می‌شود: تصریح کرد: روش اول از طریق جذب دانشگاه فرهنگیان است که سهمیه امسال 20 هزار نفر بوده و در مراحل پایایی جذب هستند، نوع دوم ازطریق آزمون استخدامی است که امسال سهمیه 28 هزار نفری در این زمینه داریم.

وی با اشاره به اینکه ‌افرادی که از طریق آزمون استخدامی جذب می‌شوند یک سال در دانشگاه فرهنگیان تحصیل می‌زنند و نوع سوم جذب نیرو مربوط به خرید خدمت و حق‌التدریسی‌ها است که بیش از 80 هزار نفر بوده که 27 هزار و 500 نفر اوایل سال، 30 هزار نفر هفته‌های قبل و 30 هزار نفر سال آینده جذب می‌شود.

انتهای پیام/۷۳٠٠۹/ق/ی

خبرگزاری فارس – گروه تعلیم و تربیت: افراد زیادی هستند که تمایل دارند در آموزش و پرورش کار کنند و اشتغال در این وزارتخانه جزو آمال‌شان است. البته درصد زیادی از این افراد دوست دارند که معلم شوند. 

برخی همان سال آخر دبیرستان به عشق معلم شدن در کنکور، تربیت معلم را انتخاب می‌کنند و در عنفوان جوانی معلم می‌شوند. 

جذب در آموزش و پرورش بر اساس قانون باید فقط از طریق دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی صورت گیرد اما واقعیت این است که هنوز این اتفاق به طور کامل محقق نشده است.

در حال حاضر آموزش و پرورش به چند طریق جذب نیرو دارد که این روش‌ها را معرفی می‌کنیم.

اولین روش: کنکور

افراد با شرکت در کنکور سراسری در دوره‌های ۴ ساله دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی شرکت می‌کنند.

این روش درست‌ترین روش جذب نیرو در دستگاه تعلیم و تربیت است. 

 کسب حداقل نمره کل نهایی 6500 و بالاتر در زیرگروه مربوط برای مجاز شدن به انتخاب رشته در گروه آزمایشی مربوط در آزمون سراسری و داشتن حداکثر سن 24 سال تمام در بدو ورود به این دو دانشگاه ضروری است.

البته داشتن حداقل معدل کل 14 در دوره متوسطه دوم (معدل سه‌پایه اول، دوم و سوم) برای پذیرش دانشجو، ملاک عمل است و حداقل معدل کل، تحت هر شرایطی تغییر نخواهد کرد.

دومین روش: آزمون استخدامی

هر ساله آموزش و پرورش جذب نیرو از طریق آزمون استخدامی دارد که در قالب آزمون استخدامی دستگاه‌های اجرایی برگزار می‌شود.

این آزمون با عنوان ماده ۲۸ هم شناخته می‌شود. منظور از ماده ۲۸ این است که چون فقط جذب نیرو در آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی انجام می‌شود، در صورت نیاز آموزش و پرورش به نیرو و عدم امکان برآورده شدن آن از طریق دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی، فارغ‌التحصیلان سایر دانشگاه‌ها بعد از قبولی در آزمون استخدامی، مصاحبه و گزینش، دوره یکساله آموزشی را در این دو دانشگاه می‌گذرانند.

آموزش و پرورش با مشکل کسری نیرو مواجه است و آزمون استخدامی فعلا برقرار است.

برخی مخاطبان خبرگزاری فارس در سامانه فارس من، دغدغه‌ای را مطرح کردند مبنی بر اینکه قرار است ماده ۲۸ آزمون استخدامی حذف شود.

علی الهیار ترکمن معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش گفت: ماده 28 حذف نشده است و آزمون‌های استخدامی آموزش و پرورش برقرار است.

سومین روش: قانون مجلس

طی سال‌های اخیر، مجلس با مصوباتی که داشته است موجب جذب تعدادی از افراد که به شکل‌های مختلف با آموزش و پرورش همکاری داشتند، شده است.

امسال هم بر اساس مصوبه مجلس، ۲۵ هزار و ۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش می‌شوند که از گروه معلمان حق‌التدریس، آموزشیاران و آموزش‌دهندگان نهضت سوادآموزی، مربیان پیش دبستانی و معلمان خرید خدمت هستند.

روش چهارم: مدارس غیردولتی

جذب در مدارس غیردولتی توسط مؤسسان هر مدرسه به طور جداگانه صورت می‌گیرد. 

برخی مدارس آگهی استخدام می دهند و برخی هم خودشان به انتخاب معلم در بین افراد تحصیل کرده می‌پردازند البته همه این معلمان باید گزینش شده و دوره صلاحیت‌های معلمی را آموزش ببینند.

البته هنوز هم مربی پیش‌دبستانی، نیروی خرید خدمات و حتی معلم حق‌التدریس به صورت موردی انجام می‌شود.

آموزش و پرورش به دنبال اخذ ۲۵ هزار سهمیه برای جذب نیروی سرایدار و خدمتگزار هستند‌‌ که بتوانند در سال آینده جذب کنند. البته این افراد بدون آزمون فقط با مصاحبه و گزینش جذب می‌شوند. 

انتهای پیام/

خبرگزاری فارس ـ گروه تعلیم و تربیت: وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که با توجه به تغییر شرایط کرونایی برخی مناطق کشور از قرمز به زرد و از زرد به آبی، امکان بازگشایی تعدادی از مدارس وجود دارد.

بر همین اساس عنوان شد کلاس‌های دانش‌آموزان پایه‌های اول و دوم ابتدایی در مناطق دارای وضعیت زرد و آبی باید دایر شود؛ همچنین مدارس ابتدایی و متوسطه دارای جمعیت کمتر از 50 دانش‌آموز در وضعیت آبی باز شوند؛ ضمن اینکه کلاس‌های عملی و کارگاهی هنرجویان هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در وضعیت زرد و آبی دایر ‌شود.

محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش هفته پیش یعنی 21 دی گفت: «در مدارس زیر ۵۰ نفر در همه پایه‌های تحصیلی و مدارس بالای ۵۰ نفر فقط در پایه‌های اول و دوم ابتدایی از یکم بهمن حضوری خواهد بود همچنین کلاس‌های عملی هنرستانی‌ها نیز در مناطق آبی و زرد از یکم بهمن حضوری تشکیل خواهد شد.

به مدارس ابلاغ کرده ایم که تشکیل کلاس‌ها با رعایت شیوه نامه‌های بهداشتی و حداکثر تعداد دانش آموزان در هر کلاس ۱۰ نفر باشد همچنین  آموزش دانش آموزان پایه‌های سوم تا دوازدهم در مدارس بالای ۵۰ نفر باید همچنان غیرحضوری باشد».

به رغم اعلام بازگشایی برخی مدارس از سوی آموزش و پرورش اما مسؤولان وزارت بهداشت عنوان کردند که با این اتفاق موافق نیستند و نسبت به ایجاد موج جدیدی از کرونا اظهار نگرانی کردند. 

رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش 26 دی درباره بازگشایی مدارس در مناطق رنگی کرونایی، گفت: متأسفانه کودکان و شرایط سنی آن‌ها به ویژه پایه اولی و دومی‌ها به گونه‌ای است که حتی پیشرفته‌ترین فناوری‌ها هم نمی‌تواند جایگزین آموزش حضوری و معلمان در کلاس درس شود؛ در واقع آموزش مهارت‌های پایه‌ای با تبلت و گوشی هوشمند برای دانش آموزانی که هیچ تصور و درکی از فضای مدرسه و معلم ندارند و در حساس ترین نقطه سنی و تحصیلی قرار دارند، بسیار دشوار است.

وی ادامه داد: با توجه به این ضرورت و با استناد به مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا، آموزش حضوری در شهرهای زرد و آبی برای پایه‌های اول و دوم، در گروه‌های کوچک و کمتر از 10 نفر برگزار خواهد شد. در مناطق روستایی و عشایری که جمعیت کلاس‌ها کم است حتما آموزش به صورت حضوری خواهد بود.

حکیم‌زاده در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه «آیا حضور دانش آموزان اجباری خواهد بود؟»، عنوان کرد: مقرر شد شورای مدرسه درباره چگونگی تقسیم بندی، نحوه حضور و میزان نیاز به حضور دانش آموزان تصمیم گیری کند و معلم کلاس تشخیص می‌دهد که چه تعداد دانش آموز باید به صورت حضوری شرکت کند و از آنجایی که والدین در شورای مدرسه نماینده دارند، موظف به تمکین از تصمیمات شورا خواهند بود.

وی به پژوهش‌های مختلف در زمینه ضرورت آموزش حضوری برای کودکان پایه‌های اول اشاره کرد و گفت: کشورهای پیشرفته بر اساس همین تحقیقات، اجازه بازگشایی مدارس، حتی با وجود بالا بودن آمار مبتلایان را صادر کرده‌اند. از این رو امیدواریم با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و همکاری خانواده‌ها به زودی شاهد حضور همه دانش آموزان در مدارس باشیم.

البته خانواده‌ها هم نگران هستند که مبادا بازگشایی مدارس موجب بیماری فرزندان یا اعضای خانواده شود و این در حالیست که وزارت آموزش و پرورش معتقد است که امکان رعایت پروتکل‌های بهداشتی وجود دارد. 

برخی خانواده‌ها در سامانه فارس من نوشتند: «جان فرزندان کشور اسلامی ایران را به خطر نیندازید. اینها امیدهای آینده این مرز و بوم هستند. وضعیت آبی به این معنا نیست که کرونا از بین رفته است؛ درصورتی که این ویروس جهش یافته و قدرتمندتر از گذشته شده باشد، صلاح نیست تا واکسن ساخته نشده و مردم واکسینه نشدند، جان این گل‌های نوشکفته و معلمان عزیز مورد تهدید واقع شود».

محمد محسن بیگی مدیرکل دفتر سلامت و تندرستی وزارت آموزش و پرورش روز گذشته در این خصوص گفت: رنگ بندی مناطق شهری کشور تعیین کننده وضعیت بازگشایی مدارس خواهد بود و بسته به تغییر شرایط بیماری، بازگشایی، لغو یا اجرا خواهد شد؛ در مناطق قرمز و نارنجی در هیچ یک از سطوح و پایه‌های مدرسه و حتی با کمترین تراکم هم بازگشایی نخواهیم داشت؛ یعنی کلاس‌ها در مناطق نارنجی و قرمز، حتی با تراکم 2 نفر دانش آموز هم برگزار نمی‌شود.

وی با بیان اینکه دستورالعمل بهداشتی و برنامه ریزی‌ها از تابستان سال جاری برای بازگشایی اولیه انجام شده است، تاکید کرد: ارزیابی‌های مناسبی از مدارس توسط تیم‌های آموزش و پرورش و وزارت بهداشت انجام شده است . علی‌رغم تفاوت فرهنگی و شخصیتی میان دانش آموزان، رعایت پروتکل‌های بهداشتی در برخی مواقع بالای 90 درصد بوده است.

در شرایطی که وزارت آموزش و پرورش صحبتی از اختیاری و اجباری بودن مدارس نزده است، علیرضا رئیسی سخنگوی ستاد ملی مقابله با کرونا اظهار داشت: مدارس به هیچ وجه به صورت اجباری برگزار نمی‌شود و برای پایه‌های اول و دوم دانش آموزان به صورت اختیاری می‌توانند در مدارس حضور یابند.

به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از فارس، البته هنوز آموزش و پرورش موضع‌گیری درباره اجباری و اختیاری بودن مدارس نداشته است و باید دید طی روزهای آینده مسؤولان آموزش و پرورش چه تصمیم‌گیری خواهند داشت.

انتهای پیام/