مدرسه

شایع‌ترین بیماری دانش آموزی در فصل مدرسه

شایع‌ترین بیماری دانش آموزی در فصل مدرسه



آغاز سال تحصیلی همزمان با فصل پاییز و زمستان، باعث شده تا اغلب دانش آموزان در نیمه دوم سال؛ تجربه بیماری هایی همچون سرماخوردگی و آنفلوانزا را داشته باشند.

به گزارش مجاهدت از مشرق، سرماخوردگی را می‌توان شایع‌ترین بیماری ویروسی قلمداد کرد که اغلب افراد در طول سال حداقل چند نوبت گرفتار آن می‌شوند که البته قریب به اتفاق بیماران نیز بدون ویزیت پزشک و تجویز دارو، بهبود می‌یابند. فقط چند درصد افراد هستند که با توجه به شدت بیماری و وضعیت جسمانی که دارند، نیاز پیدا می‌کنند از دارو برای بهبود سرماخوردگی استفاده کنند.

سرماخوردگی نوعی عفونت مسری دستگاه تنفسی فوقانی است که بینی، گلو، سینوس‌ها و نای را تحت تأثیر قرار می‌دهد. بیش از ۲۰۰ نوع ویروس مختلف وجود دارند که می‌توانند منجر به بروز این بیماری شوند.

ویروس سرماخوردگی به آسانی از فردی به فرد دیگر یا از سطحی به سطح دیگر منتقل می‌شود. بسیاری از این انواع ویروس‌ها می‌توانند ساعت‌ها و یا حتی روزها روی سطوح زندگی کنند.

هر فرد بزرگسال معمولاً در هر سال دو الی سه بار به این ویروس مبتلا می‌شود. نوزادان و کودکان نیز ممکن است بیشتر از این میزان در معرض این بیماری قرار داشته باشند.

اگرچه ویروس سرماخوردگی برای همه ما یک ویروس آشنا است، اما نکاتی وجود دارند که می‌توانند در بهبود سریع‌تر این بیماری به شما کمک کنند.

حالا در شروع فصل پاییز و آغاز سال تحصیلی مدارس، شایع‌ترین بیماری دانش آموزی را می‌توان سرماخوردگی تلقی کرد که بعضاً با غیبت دانش آموز نیز همراه می‌شود. اما، نکته قابل تأمل در پاییز ۱۴۰۲، پیش بینی احتمال شیوع آنفلوانزا است که همین موضوع باعث شده؛ وزارت بهداشت برای دانشگاه‌های علوم پزشکی، دستورالعمل آماده باش صادر کند.

دانش آموز بیمار در منزل بماند

حسین فرشیدی معاون بهداشت وزارت بهداشت، با اشاره به شروع سال تحصیلی مدارس، گفت: با ورود به فصل جدید و تغییرات آب و هوایی، ممکن است با بیماری‌هایی نظیر سرماخوردگی و آنفلوانزا بیشتر مواجه شویم که برای پیشگیری از آنها مخصوصاً در کودکان و دانش آموزان رعایت برخی نکات ضروری است.

وی ادامه داد: با اطمینان باید بگوییم که بیماری کووید هنوز تمام نشده و هرگونه غفلت و ساده انگاری و عدم رعایت برخی نکات ساده، نه تنها کووید را گسترش می‌دهد، بلکه منجر به شیوع سایر بیماری‌های واگیر و تنفسی در سطح جامعه خواهد شد.

معاون بهداشت وزارت بهداشت افزود: اولیای دانش آموزان و معلمین مدرسه باید توجه کنند که اگر دانش آموزی علائم سرماخوردگی دارد، باید از حضور در مدرسه و کلاس درس اجتناب کرده و حتماً به پزشک مراجعه و یا در منزل استراحت کند.

فرشیدی، مصرف مایعات گرم و استراحت در منزل را در مواقع بروز علائم سرماخوردگی در روند بهبودی مؤثر دانست و گفت: استفاده از ماسک در اماکن و محیط‌های سرپوشیده که جمعیت زیادی حضور دارد، توصیه می‌شود.

وی گفت: استفاده از ماسک به منظور پیشگیری از بیماری‌های تنفسی، حلقه اول مقاومت در برابر ابتلاء به بیماری‌هایی نظیر آنفلوانزا، کووید و سرماخوردگی است.

فرشیدی بر شستشوی مرتب دست‌ها در مدرسه تاکید کرد و افزود: توصیه می‌کنیم که دانش آموزان در ساعات تفریح قبل از مصرف غذا و تغذیه، حتماً دست‌ها را با آب و صابون یا مایع، شستشو دهند. در این زمینه، مدارس هم باید امکانات لازم و بهداشتی برای نظافت دانش آموزان را مهیا کنند و آب سالم و صابون در دسترس دانش آموزان قرار گیرد.

آماده باش معاونت درمان وزارت بهداشت

در همین حال، سعید کریمی معاون درمان وزارت بهداشت، با ابلاغ دستورالعملی به دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی کشور، خواستار آمادگی مراکز درمانی در مواجهه با موج بیماری‌های تنفسی فصلی شده است.

بر اساس آنچه که معاون درمان وزارت بهداشت به معاونت درمان دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی ابلاغ کرده است؛ کادر درمان می‌بایست نسبت به تزریق واکسن آنفلوانزا اقدام کنند.

همچنین، ثبت و نظارت دقیق و روزانه از بیماران سرپایی، موضوع دیگری است که معاون درمان وزارت بهداشت، بر آن تاکید کرده است.

نظارت بر تجویز آنتی بیوتیک و سرم درمانی، یکی دیگر از نکات مورد تاکید معاون وزیر در ابلاغیه به معاونت درمان دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی بوده است.

منبع: مهر

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

شایع‌ترین بیماری دانش آموزی در فصل مدرسه بیشتر بخوانید »

همایش ملی پدافند غیرعامل با حضور وزیر کشور برگزار می‌شود/ اجرای دوره‌های آموزشی رسانه از منظر پدافند غیرعامل

همایش ملی پدافند غیرعامل با حضور وزیر کشور برگزار می‌شود


به گزارش مجاهدت از خبرنگار دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، امسال نیز هفته پدافند غیر عامل از سوم تا دهم آبان ماه ۱۴۰۲ با شعار «ایران پایدار، به وسعت ایمان، به بلندای امید» برگزار می‌شود؛ لذا برنامه‌های متعددی خاص این ایام برگزار خواهد شد.

براین اساس دستور العمل اجرایی نکوداشت هفته پدافند غیرعامل در ۱۶ بند تهیه و ابلاغ شده که مطابق آن برنامه‌های متعددی برای اجرا پیش بینی شده است؛ از جمله این برنامه‌ها می‌توان به برگزاری برنامه‌هایی هم، چون همایش پایدار رسانه ملی، دوره‌های آموزشی رسانه از منظر پدافند غیرعامل، رزمایش پدافند غیرعامل در عرصه‌های سایبری، سیگنال و ارتقای آمادگی، رزمایش‌های دانش آموزی با محوریت بسیج و با موضوع مدرسه آماده، نواختن زنگ پدافند غیر عامل در سطح مدارس، برگزاری دوره‌های آموزشی، ترویجی و تبیینی از طریق شبکه شاد برای دانش آموزان، اشاره کرد.

همچنین به همین مناسبت مقرر شده رویداد‌های فرهنگی و هنری اعم از جشنواره، همایش، نمایشگاه، کارگاه‌های طراحی و نقاشی و … با موضع پدافند غیر عامل برگزار شود؛ علاوه بر این برگزاری نشست‌های علمی و تخصصی با محوریت پدافند غیرعامل و تهدیدات نوین، رویداد‌های ورزش همگانی با محوریت ارتقای آمادگی عمومی شهروندان، همایش ملی بررسی آسیب ها، تجارب و دستاورد‌های عبور از کرونا و پدافند زیستی، همایش ملی پدافند سایبری و ارتباطات در سراسر کشور، مانور پایداری برق در زیر ساخت‌های ارتباطی، همایش ملی پدافند غیرعامل با حضور وزیر کشور، استانداران و شهرداران به میزبانی وزارت کشور نیز از دیگر برنامه‌های این هفته است.

برگزاری همایش بسیج و امداد و نجات مردم در حوادث و تهدیدات، رزمایش بسیج و پدافند غیر عامل، همایش نقش بسیج در پدافند زیستی و ارزیابی اجرای طرح شهید سلیمانی، از دیگر برنامه‌های پیش بینی شده برای هفته پدافند غیرعامل امسال است.

انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

همایش ملی پدافند غیرعامل با حضور وزیر کشور برگزار می‌شود بیشتر بخوانید »

کمتر ردپایی از کتاب در برنامه‌های تلویزیونی وجود دارد

کمتر ردپایی از کتاب در برنامه‌های تلویزیونی وجود دارد


به گزارش مجاهدت از گروه سایر رسانه‌های دفاع‌پرس، «مجید راستی» نویسنده ادبیات کودک و نوجوان در گفت‌وگویی درباره مسئله کتاب‌خوانی کودکان و نوجوانان و راهکار‌هایی که برای کتاب‌خوان کردن بچه‌ها وجود دارد، اظهار داشت: برای کتاب‌خوانی راه‌های مختلفی وجود دارد؛ اما به شرطی که انجام شود. به نظرم بزرگ‌تر‌ها باید کتاب بخوانند؛ تا زمانی که بزرگ‌تر‌ها کتاب نخوانند، کتاب‌خوانی عادت نمی‌شود. بچه‌ها را کم‌وبیش می‌شود کتاب‌خوان کرد؛ ولی اول از همه کتاب‌خوانی باید از خانواده شروع شود و کودک ببیند بزرگ‌تر‌ها هم کتاب می‌خوانند.

راستی در ادامه مدرسه‌های را یکی از عوامل مؤثر بر کتاب‌خوانی خواند و گفت: مدرسه‌ها باید بخش ویژه‌ای برای کتاب‌خوانی باز کنند با عنوان ساعت کتاب‌خوانی یا درس کتاب‌خوانی یا هر عنوان دیگری و هفته‌ای دو سه بار زنگ کتاب‌خواندن داشته باشند که می‌تواند در کتابخانه مدرسه اتفاق بیفتد و یا سر کلاس درس. در این ساعت‌ها بچه‌ها می‌توانند کتاب‌هایی را که می‌خوانند یا قصه‌هایی را که برایشان خوانده می‌شود، نقد کنند.

نویسنده «دماغ مترسک»، «دنیا پر از مورچه شده» و «خرگوشک و عروسکش» امانت گرفتن و خواندن کتاب را یکی از راه‌های کتاب‌خوان کردن عنوان کرد و یادآور شود: باید بچه‌ها را تشویق کنیم عضو کتابخانه شوند. واقعیت این است هزینه خرید کتاب در کنار مشکلات اقتصادی در شرایط الان سخت است؛ بنابراین بچه‌ها و بزرگ‌تر‌ها می‌توانند عضو کتابخانه باشند. البته برخی از بچه‌ها عضو هستند؛ اما این موضوع به‌صورت پراکنده است و در میان همه عمومیت پیدا نکرده است و عمومیت‌پیداکردن آن می‌تواند خیلی کمک کند.

وی ادامه داد: از طرف دیگر می‌شود اخبار کتاب را هر روز به شکلی منعکس شود. بهادادن به کتاب به هر شکل ممکن مهم است. کتاب باید از طریق فروشگاه‌های کوچک پراکنده‌ای در سطح شهر، کتاب‌فروشی‌ها و به هر شکل دیگری در دسترس کودکان قرار بگیرد. در کنار همه این‌ها مسئولان مملکت در رفتار و گفتار و عملکردشان نشان دهند که کتاب‌خوان هستند و ما باور کنیم. همچنین به کسانی که کار‌های فرهنگی می‌کنند، بهای واقعی داده شود و از آن‌ها نترسند.

نویسنده «قصه‌های علی کوچولو» درباره این‌که بچه‌ها عادت به کتاب‌خوانی را از چه کتاب‌هایی باید شروع کنند، اظهار کرد: با هر کتابی؛ کتاب‌خواندن این‌گونه نیست که برویم از فلان کتاب شروع کنیم و یکی‌یکی جلو بیاییم. این موضوع، شکل غلطی را ایجاد می‌کند. کودک باید بتواند کتاب بخواند و در دسترسش باشد. ما به جایی نرسیده‌ایم که انتخاب کنیم، آن‌هایی که کتاب‌خوان هستند خودشان انتخاب می‌کنند؛ مثلاً از یک نویسنده کتاب خوبی خوانده‌اند و بعد سراغ کتاب‌های دیگرش می‌روند، آن‌ها را پیدا کرده و می‌خوانند.

وی سپس افزود: در کشورمان زمانی که کتاب چاپ می‌کنیم، عنوان کتاب درشت چاپ می‌شود و نه نام نویسنده، درحالی‌که در کشور‌هایی که کتاب‌خوانی جزء عادت و فرهنگشان شده، اسم نویسنده را درشت می‌زنند و بعد عنوان کتاب می‌آید. ما برای رسیدن به آن مرحله خیلی فاصله داریم؛ بنابراین باید بچه‌ها را تشویق کنیم کتاب بخوانند و شرایط کتاب‌خواندن را هم برایشان فراهم کنیم، بعد آن زمان شاهد رشد و رونق کتاب خواهیم بود.

راستی با بیان اینکه تلویزیون می‌تواند خیلی به کتاب‌خوانی کمک کند، گفت: البته به شرطی که کار واقعی بکند و شعاری نباشد؛ این همه سریال می‌بینید که در تلویزیون و رسانه‌های تصویری ساخته می‌شود؛ اما چقدر کتابخانه و کتاب در این سریال‌ها دیده‌اید؟ همه چیز هست الا کتابخانه. مثلاً می‌بینید دوربین به سمت خانه شخصی می‌رود، مجسمه و تابلو و مبل‌های گران‌قیمت را نشان می‌دهند؛ اما کتابخانه نیست، گویی افراد مرفه و حتی متوسط با کتاب غریبه‌اند درحالی‌که نباید این‌طور باشد. این امر نشان‌دهنده این است که یک اشکال اساسی وجود دارد. هر سریال خارجی که ببینید به نحوی ردپای کتاب چشمگیر و طبیعی است.

این نویسنده ادبیات کودک و نوجوان با بیان این‌که رفتار‌ها به‌گونه‌ای شده که انگار نیازی به کتاب‌فروشی و کتاب‌خوانی و کتاب‌دوستی نیست، گفت: چه اشکالی دارد که تلویزیون برنامه‌ای بگذارد و خبر انتشار کتاب‌ها را بدهد و بگوید این عنوان کتاب‌ها در این هفته چاپ شده؟ یا با نویسنده مصاحبه کنند؟ ما با میوه‌فروش‌ها بیشتر مصاحبه می‌کنیم تا آدم‌هایی که کتاب‌خوان هستند. چرا اخبار با مردم مصاحبه نمی‌کند که کدام کتاب‌ها را خوانده‌اند و چرا این کتاب‌ها را انتخاب کرده‌اند و چه کتاب‌هایی را به مخاطبان پیشنهاد می‌دهند؟ این‌ها از مواردی است که می‌توان به‌مرور جا انداخت.

وی خاطرنشان کرد: اگر می‌خواهید بچه‌ها را به کتاب‌خواندن تشویق کنید، بزرگ‌تر‌ها باید به سمت کتاب بروند، زمانی دانش‌آموزان به‌ویژه دبیرستانی‌ها از خانه تا مدرسه، چند کتاب به‌نحوی‌که دیده شود، بغل می‌کردند و می‌خواستند بگویند کتاب‌خوان و درس‌خوان هستیم، الان در مترو چند درصد مسافران با گوشی بازی می‌کنند و چند نفر کتاب دستشان است؟ تلویزیون و رادیو و مطبوعات هرکدام به سهم خود می‌توانند قدمی برای کتاب و کتاب‌خوانی بردارند و حتی تابلو‌های تبلیغاتی هم باید سهمی داشته باشند و به شکل واقعی به کتاب بها بدهند؛ مثلاً شهرداری‌ها ویترینی داشته باشند که کتاب‌ها را برای مخاطبان به نمایش بگذارند. این‌ها پیشنهاد‌هایی است که من دارم و می‌توان بر روی آن‌ها فکر کرد.

منبع: ایسنا

انتهای پیام/ ۱۳۴

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

کمتر ردپایی از کتاب در برنامه‌های تلویزیونی وجود دارد بیشتر بخوانید »

شرایط حکمرانی در استان‌ها برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود

شرایط حکمرانی برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود


گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس‌ـ رحیم محمدی؛ مدرسه حکمرانی شهید بهشتی در امتداد همایش سال گذشته خود که با موضوع «مردم و تحول حکمرانی: چالش‌ها و راهبردها» برگزار شد، یکی از راهبرد‌های مهم تحول در حکمرانی را تمرکززدایی ساختاری و واگذاری امور به مردم می‌داند؛ لذا در همین راستا، امسال این موضوع به‌عنوان «حکمرانی استانی: چالش‌ها و الزامات» در قالب همایش ملی و بین‌المللی به بحث گذاشته می‌شود تا زوایای گوناگون آن مانند عدالت جغرافیایی، آمایش سرزمین، الزامات حقوقی، سیاسی و امنیتی مورد واکاوی قرار گیرد.

بر این اساس، نزد سردار «حسن بختیاری» رئیس مدرسه حکمرانی شهید بهشتی رفتیم تا درباره فعالیت‌های این مدرسه و نیز چهارمین همایش ملی و دومین همایش بین‌المللی حکمرانی متعالی گفت‌‌وگویی داشته باشیم.

در ادامه، ماحصل گفت‌وگوی خبرنگار دفاع‌پرس با سردار بختیاری از منظرتان می‌گذرد.

دفاع‌پرس: درباره نسبت همایش ملی حکمرانی با مدرسه حکمرانی شهید بهشتی توضیحی می‌فرمایید؟

مدرسه حکمرانی شهید بهشتی از سال ۱۳۹۷ با تدبیر و اذن فرمانده معظم کل قوا فعالیت خود را در ذیل دانشگاه عالی دفاع ملی با هدف افزایش کارآمدی نظام حکمرانی کشور آغاز کرد؛ بنابراین حوزه کار و محور فعالیت‌های این مدرسه کمک به افزایش کارآمدی دستگاه‌های مختلف کشور است.

بر این اساس، دو دسته از فعالیت‌ها را در مدرسه حکمرانی دنبال می‌کنیم که بخشی از آن فعالیت‌های آموزشی و بخش دیگر فعالیت‌های پژوهشی است و در این راستا، وظیفه تولید دانش و علم در رابطه با حکمرانی را برعهده داریم.

برای این منظور بخشی از فعالیت‌ها، تحقیقاتی است که بر آخرین تولیدات علمی دنیا در حوزه حکمرانی متمرکز و تولید محتوا برای حکمرانی در کشور تصریح دارد تا بتوانیم از این موارد برای غنی‌سازی آموزش‌ها استفاده کنیم.

بخش دیگری از فعالیت‌ها مبتنی بر اقداماتی است که به‌صورت برگزاری همایش‌های محدود در قالب معین و یا همایش ملی و بین‌المللی برگزار می‌شود. در برگزاری همایش‌ها به دنبال این هستیم که بستری فراهم کنیم تا صاحبنظران دغدغه‌مند در حوزه مطالعات حکمرانی بتوانند نتایج تحقیقات خود را عرضه کنند، در جریان آخرین یافته‌ها و دستاورد‌های پژوهشی داخلی و خارجی قرار گیرند و به نوعی اطلاعات خود را به اشتراک بگذارند؛ همچنین از طرح‌های تحقیقاتی و پژوهشی که در حوزه حکمرانی در سطح کشور صورت می‌گیرد، مطلع شویم.

برای کسانی که به‌عنوان فعالان حوزه حکمرانی در سطح دانشگاه‌ها فعالیت دارند و دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی که در دانشگاه‌ها موضوعات رساله‌ها و پایان‌نامه‌های آن‌ها در موضوع حکمرانی است، اجتماع سالیانه‌ای برگزار می‌شود.

همچنین از سوی دیگر بخشی از مخاطبان همایش حکمرانی، حکمرانان کشور هستند؛ بدین جهت در همایش ۲۶ تیر حضور تمامی استانداران کشور، جمعی از فرمانداران، شهرداران و اعضای شورا‌های شهر را خواهیم داشت و به‌صورت کلی مسئولان و مدیرانی که در حوزه تحقق سیاست‌های کلان نظام و پیاده‌سازی آن‌ها ایفای نقش می‌کنند، شرکت می‌کنند.

دفاع‌پرس: چرا این مدرسه و همایش در ذیل دانشگاه عالی دفاع ملی قرار گرفته است؟

دانشگاه عالی دفاع ملی از گذشته همانند دانشگاه‌های دفاع ملی دیگر کشورها، یکی از وظایفش آموزش و افزایش توانمندی حکمرانان بخش کشوری است؛ لذا بر اساس تدابیری که اتخاذ شده، این بخش از مسئولیت‌هایی که دانشگاه عالی دفاع ملی برعهده داشته به مدرسه حکمرانی عالی شهید بهشتی منتقل شده است؛ البته این مدرسه اگرچه وابسته به دانشگاه عالی دفاع ملی است، ولی موضوع کار آن کاملاً از فعالیت‌هایی که در دانشگاه دفاع ملی صورت می‌گیرد، متفاوت است.

به عبارت دیگر، تمام حوزه مأموریت و مسئولیت این مدرسه مرتبط با بخش‌های غیر از نیرو‌های مسلح است؛ به همین دلیل این مدرسه متولی برگزاری همایش مورد اشاره است و به دلیل امکاناتی که برای برگزاری چنین همایشی به نسبت سایر مراکز در این دانشگاه فراهم‌تر است، از امکانات دانشگاه ملی برای برگزاری همایش ملی حکمرانی استفاده کنیم.

شرایط حکمرانی در استان‌ها برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود

یکی از تأکیدات فرمانده معظم کل قوا بر این موضوع بوده که همایش‌هایی که برگزاری آن‌ها ضروری است، با حداقل هزینه‌ها برگزار شوند؛ بنابراین با برگزاری این همایش در محل دانشگاه عالی دفاع ملی صرفه‌جویی‌های بسیاری انجام می‌دهیم.

دفاع‌پرس: همایشی که در تاریخ یادشده برگزار خواهد شد، چندمین همایش است؟

این چهارمین همایش ملی و دومین همایش بین‌المللی خواهد بود؛ برگزاری این همایش سالیانه در تقویم فعالیتی این مدرسه همواره قرار دارد؛ لذا تاکنون سه همایش ملی و یک همایش بین‌المللی را برگزار کرده است.

در همایش قبلی علاوه بر اینکه شرکت‌کنندگان داخلی، صاحب‌نظرانی هم از سایر کشور‌ها که در حوزه حکمرانی تعاملات علمی با این مدرسه داشتند، شرکت کردند و در همایش پیش رو هم این صاحب‌نظران حضور خواهند داشت؛ اگرچه یکی از سیاست‌های ما در دعوت از صاحب‌نظران خارجی، حضور چنین افرادی با کمترین هزینه‌های ممکن است؛ به همین دلیل تلاش بر این بوده تا حضور چنین افرادی به‌صورت وبیناری باشد.

دفاع‌پرس: با توجه به اینکه به دنبال برگزاری همایش چهارم هستید، بفرمایید که برگزاری سه دوره قبلی چه نتایجی را در پی داشت؟

همایش‌ها با این اصل برگزار می‌شوند که دستاورد‌هایی برای بخش‌های مختلف کشور داشته باشند؛ بنابراین برگزاری صرف همایش هیچ‌گاه هدف نیست، بلکه مقالات علمی که توسط صاحب‌نظران در این همایش‌ها ارائه می‌شود دربردارنده موضوعات و راهکار‌هایی برای افزایش کارآمدی در بخش‌های مختلف کشور است.

در این همایش موضوع محوری تعیین‌شده، «حکمرانی استانی» است؛ لذا یافته‌های این همایش باید به نحوی باشد که به حکمرانان محلی کمک کند تا بتوانند در توسعه و پیشرفت بیشتر استان‌ها موفق باشند؛ زیرا استاندار عالی‌ترین سطح مقام اجرایی در استان محسوب می‌شود؛ پس برای اینکه بتواند این نقش را به درستی ایفا کند، نیازمند سازوکار‌ها و راه‌کار‌هایی است که بتواند استان را به سمت توسعه و پیشرفت بیشتر سوق دهد.

شرایط حکمرانی در استان‌ها برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود

یکی از دستاورد‌های ما در حوزه مطالعات حکمرانی این معنا بوده که شرایط برای تحقق تدبیر رهبر معظم انقلاب اسلامی مبنی بر اینکه «استانداران در هر استانی نقش رئیس دولت در آن استان را ایفا می‌کنند» مهیا نیست؛ بنابراین با قرار دادن این موضوع در قالب یک همایش درصدد هستیم که هم به تبیینی درست از حکمرانی استانی بپردازیم و هم چالش‌ها و موانعی را که بر سر راه حکمرانی استانی وجود دارد، مورد بحث و مطالعه قرار دهیم تا در پایان همایش هم بتوانیم دانش استانداران و مسئولان استانی را افزایش دهیم و هم موانعی را که پیش رو دارند، توسط اصحاب دانشگاه و حوزه با ارائه راه حل‌ها و پیشنهادات رفع کنیم.

البته بعد از برگزاری همایش، فراتحلیلی هم از مجموعه مقالاتی که ارسال شده، خواهیم داشت تا بتوانیم آن را در اختیار استانداران و مسئولان محلی قرار دهیم.

دفاع‌پرس: همایش یک‌روزه برگزار می‌شود؟

بله؛ همایش از صبح دوشنبه ۲۶ تیر آغاز می‌شود و در ساعت ۱۷:۳۰ دقیقه همان روز به پایان خواهد رسید.

دفاع‌پرس: برای برگزاری همایش مورد اشاره چه بخش‌ها و کارگروه‌هایی را پیش بینی کردید؟

با توجه به اهداف و محور‌های همایش، پنج نشست فرعی در روز همایش پیش‌بینی شده است که علاوه بر برنامه‌هایی که در سالن اصلی خواهد بود، نشست‌هایی با حضور استانداران، صاحب‌نظران و ارائه‌کنندگان مقالات علمی پیش‌بینی شده است که در این نشست‌ها، پنج محور اصلی همایش با عناوین پیشرفت منطقه‌ای و حکمرانی استانی، تمرکززدایی و حکمرانی استانی، عدالت جغرافیایی، آمایش سرزمینی و حکمرانی استانی، ابعاد حقوقی حکمرانی استانی و ساختار‌های حکمرانی استانی، مورد بررسی قرار می‌گیرد.

صاحب‌نظرانی که با مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ارتباط نداشتند، اما جزو فعالان حکمرانی محسوب می‌شوند، مانند کسانی که کتاب یا مقالاتی را در موضوع حکمرانی نوشته باشند یا طرح‌ها و رساله‌های مقطع دکترای آن‌ها در حوزه حکمرانی باشد، در صورت تمایل می‌توانند برای شرکت در این همایش با مدرسه یا دبیرخانه همایش ارتباط برقرار کنند تا مقدمات حضور آن‌ها فراهم شود.

شرایط حکمرانی در استان‌ها برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود

دفاع‌پرس: برای این همایش چه تعداد مقاله دریافت کردید؟

تاکنون مقالاتی که برای داوری ارسال شده ۲۰۰ مقاله است؛ البته تعدادی از مقالات به دلیل اینکه در قالب موضوعات تعیین‌شده نبوده، مورد پذیرش قرار نگرفتند.

دفاع‌پرس: مدعوین چه تعداد هستند؟

ظرفیت پذیرش برای این همایش ۵۰۰ نفر است که برای حضور این افراد دعوتنامه‌هایی ارسال خواهد شد؛ البته خواهش ما این است که فقط کسانی به محل همایش مراجعه کنند که دعوتنامه داشته باشند.

دفاع‌پرس: درخصوص برگزاری همایش با چه تعداد صاحب‌نظر خارجی در ارتباط هستید؟

اجازه بدهید در این رابطه چون ارتباط‌ها غیررسمی است و شامل مجموعه‌های غیر دولتی و علمی مانند دانشگاه‌ها می‌شود، آماری ارائه نکنیم.

انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

شرایط حکمرانی برای استانداران مهیا نیست/ چهارمین همایش ملی حکمرانی با حضور تمامی استانداران برگزار می‌شود بیشتر بخوانید »

شهریه مدارس غیردولتی اعلام شد

شهریه مدارس غیردولتی اعلام شد



رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی ، شهریه مدارس غیردولتی را اعلام کرد.

به گزارش مجاهدت از مشرق، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی، امروز در نشست خبری که امروز در ساختمان زنده‌یاد علاقه‌مندان برگزار شد، ضمن گرامیداشت یاد شهدا به ویژه شهدای فرهنگی و دانش‌آموز، اظهار کرد: اگر قرار است دانش‌آموز در تراز جمهوری اسلامی تربیت شود و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرا شود، با همکاری، همیاری و هم‌افزایی مدارس، خانواده‌ها، رسانه‌ها و اجتماع صورت می‌پذیرد.

وی با بیان اینکه بارگذاری شهریه مدارس غیردولتی از ۳۱ خرداد آغاز شد، ادامه داد: به تدریج از ۳۱ خرداد، شهریه سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ مدارس غیردولتی روی سایت مشارکت‌ها بارگذاری شده است.

محمودزاده با بیان اینکه الگوی تعیین شهریه مدارس غیردولتی در شورای نظارت مرکزی تصویب و به مدارس ابلاغ می‌شود، افزود: در شهریه مدارس غیردولتی، شهریه ثابت و شهریه فوق برنامه به صورت جداگانه اعلام می‌شود؛ حداکثر ساعات اوقات فراغت در دوره ابتدایی ۶ ساعت، در دوره متوسطه اول ۸ ساعت، در دوره متوسطه دوم ۷ ساعت و هنرستان‌ها ۲ تا ۵ ساعت است.

وی با تأکید بر اینکه امسال هیچ معلمی با تحصیلات غیرمرتبط در مدارس غیردولتی تدریس نخواهد کرد، گفت: ۳۶۰ ساعت دوره آموزشی برای معلمان مدارس غیردولتی پیش‌بینی کرده‌ایم و این آموزش‌ها در شهریه مدارس غیردولتی تاثیرگذار است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی با بیان اینکه ۷ ماه بررسی کارشناسی برای تصویب الگوی شهریه مدارس غیردولتی صورت گرفته است، گفت: این الگو دارای شاخص‌های متعددی اعم از وضعیت نیروی انسانی، فضا، تجهیزات و برنامه‌های آموزشی است.

وی به شهریه مصوب مدارس غیردولتی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ اشاره کرد و گفت: شهریه مدارس غیردولتی از ۵ میلیون تا ۴۸ میلیون تومان است؛ این شهریه متناسب با هر دوره تحصیلی، برنامه آموزشی و هر مدرسه است و تا ۳۸ درصد شهریه می‌تواند با مجوز به عنوان شهریه فوق برنامه اخذ شود.

وی با بیان اینکه شهریه مدارس غیردولتی از اول مهر است و شامل شهریه فعالیت‌های تابستانی امسال نمی‌شود، اظهار کرد: به خانواده‌ها توصیه می‌کنم شهریه مدارس غیردولتی را در سامانه مشارکت‌ها مشاهده کنند و همچنین شهریه مدرسه با م‍ُهر اداره آموزش و پرورش در تابلوی اعلانات مدرسه نصب می‌شود؛ نکته دیگر اینکه یک نسخه الکترونیکی از قرارداد شهریه منعقد شده بین مؤسس و والدین در اختیار والدین قرار می‌گیرد.

محمودزاده با اشاره به اینکه مدیران‌کل آموزش و پرورش استان‌ها باید نظارت جدی و گسترده بر فعالیت مدارس غیردولتی داشته باشند، افزود: مدارس غیردولتی فاقد ابلاغ شهریه امکان ثبت‌نام دانش‌آموزان در سامانه سیدا را ندارند و باید سریعاً اقدام کنند.

وی تصریح کرد: مدارس غیردولتی که هنوز شهریه‌شان را اعلام نکردند، یک هفته کاری از امروز اجازه داده می‌شود تا شهریه را بارگذاری کنند وگرنه شهریه برای آنها همان شهریه سال گذشته‌شان لحاظ می‌شود.

وی درباره آموزش زبان در مدارس غیردولتی بیان کرد: زبان در مدارس غیردولتی دو نوع است؛ یک نوع آموزش زبان خارجی است که در کتاب درسی است و اقدامات تقویتی و مکمل آن، فعالیت مدرسه‌ای است ولی اگر آموزش یک زبان است باید با هماهنگی یک آموزشگاه باشد.

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

شهریه مدارس غیردولتی اعلام شد بیشتر بخوانید »