موشک هایپرسونیک

کارشناس صهیونیست: توان موشکی ایران اغراق نیست، واقعیت است

کارشناس صهیونیست: توان موشکی ایران اغراق نیست، واقعیت است



کارشناس موشکی رژیم صهیونیستی تاکید کرد: توان موشکی ایران به ویژه در زمینه تولید موشک ‌هایپرسونیک، به هیچ وجه اغراق نیست و یک موضوع جدی است.

به گزارش مجاهدت از مشرق، روزنامه کیهان در ستون خبر ویژه خود نوشت: «تال اینبار» در گفت‌وگو با نشریه «برکینگ دیفنس»، به ارزیابی ابعاد موشک‌ هایپرسونیک «فتاح» پرداخت و گفت: موشک‌ هایپرسونیک ایران، یک موشک واقعی و جدی است و ایرانی‌ها نشان داده‌اند در دستیابی به فناوری موشکی و توان نقطه‌زنی بسیار جدی بوده و اهل اغراق نیستند. تصاویر و ویدئوهای منتشره ایران از موشک جدید «فتاح» یک موشک مافوق صوت واقعی را نشان می‌دهد.

این موشک، مشابه یکی از سلاح‌های کلاسیک مافوق صوت مانند موشک «دی اف-۱۷» چینی نیست که اخیرا کانون توجه بوده است؛ در عوض، ایران با قراردادن یک پیشران کروی سوخت جامد با نازل متحرک در پشت سر جنگی این موشک، دست به ابتکار و نوآوری زده است.

آنها با این کار یک مشکل را حل می‌کنند زیرا وقتی موشک از فضا به جو زمین برمی‌گردد با کاهش سرعت و از دست دادن ارتفاع مواجه می‌شود، اما با این طراحی جدید این مشکل تا حدود زیادی مرتفع شده است. او این اقدام را یک گام مبتکرانه می‌داند.

در بخش اصابت به هدف در ویدئوی منتشره از سوی نیروی هوا فضای سپاه، به نظر می‌رسد موشکی که به یک هدف برخورد می‌کند، یک ضربه واقعی است زیرا ایران توانایی خود را در انجام حملات موشکی دقیق در گذشته ثابت کرده است.

من از سال ۱۹۹۸ برنامه موشکی ایران را رصد کرده‌ام و هرگز اطلاعات نادرست یا دروغ در مورد موشک‌های آنها ندیدم. در موشک‌ها، آنچه ما می‌بینیم همان چیزی است که آنها دارند و هیچ اغراقی در قابلیت‌ها و در بُرد و سرعت موشک‌های آنها وجود ندارد.

آغاز برنامه توسعه موشکی در ایران اغلب با الگوگیری از موشک‌های اتحاد جماهیر شوروی، کره شمالی یا چین بود، اما موشک جدید «فتاح»، مقوله‌ای جدید در طراحی مافوق صوت و ۱۰۰ درصد ایرانی است که در کره شمالی، روسیه یا چین وجود ندارد. این موشک یک تهدید واقعی است. ما چند فیلم از آزمایش‌های پروازی دیدیم، در حال حاضر آنها در حال تولید سریالی این موشک نیستند بلکه در مرحله آزمایش پرواز است، این یک پیشرفت بزرگ فناوری توسط ایران است.

اسرائیل باید توجه کند. برخی از مردم اسرائیل جدیت این تهدید جدید را درک نمی‌کنند و برخی دیگر فقط در حالت خودکار برخی از اظهارات از پیش آماده شده را بدون ارتباط واقعی با اخبار واقعی، بیان می‌کنند. حضور رئیسی در مراسم رونمایی موشک فتاح نشان‌دهنده اهمیت این موضوع برای تهران است.

قدرت و توان رهگیری این موشک، یک چالش جدید برای هر سیستم دفاع موشکی موجود، خواه «آرو» یا «تاد» یا هر نوع جدیدی از رهگیرهای دیگر کشورها است. این یک چالش است و درک ظرفیت تهدید جدید، زمان می‌برد.

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

کارشناس صهیونیست: توان موشکی ایران اغراق نیست، واقعیت است بیشتر بخوانید »

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

جانشین رئیس سازمان بسیج اساتید: موشک هایپرسونیک اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم


گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس‌ـ رحیم محمدی؛ سال گذشته حوادثی در سطح دانشگاه‌ها و موسسات عالی کشور رخ داد که بعضاً صحنه‌های ناخوشایندی را رقم زد؛ اکنون که گذشت زمان باعث فروکش کردن آن حوادث شده است، فرصت را مغتنم شمردیم تا با «محمدرضا ابن الدین حمیدی» جانشین رئیس سازمان بسیج اساتید کشور درباره جهاد تبیین، آنچه در دانشگاه‌ها رخ داده و نیز رویکرد‌های این سازمان در کمک به حل نظام مسایل کشور به گفت‌وگو بنشینیم؛ لذا آنچه در ادامه آمده ماحصل این گفت‌وگو است.

دفاع‌پرس: رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار اساتید دانشگاه‌ها با ایشان تأکید کردند که لازمه پیشرفت علم و فناوری داشتن مراکز فعال تحقیقاتی است؛ آیا بسیج اساتید در جهت تحقق این فرمایش معظم‌له برنامه‌ای دارد؟

ایشان داشتن یک مجموعه تحقیقاتی به‌منظور شناسایی مسائل و مشکلات کشور و ارائه راهکار‌های عبور از این مشکلات را برای پیشرفت کشور ضروری عنوان می‌کنند؛ یعنی ما باید بتوانیم همیشه شرایط خود را در هر مقطعی که قرار داریم، رصد کنیم و فاصله خود تا هدف را بسنجیم؛ همچنین در حوزه بصیرتی بدانیم که اهداف دشمن ما چیست و به چه می‌اندیشد، برای مقابله با ما چه سناریویی دارد، در این راه چه مقدار موفق بوده و عوامل موفقیت آن چه بوده و لذا در این رابطه نقش ما برای مقابله چیست.

البته بررسی این موضوع نیازمند یک مجموعه مطالعاتی در حوزه راهبردی است؛ اما در حوزه‌های کاربردی نیازمند پژوهش‌های عملیاتی هستیم که بدانیم در هر زمینه‌ای چه مشکلاتی وجود دارد و برای نیل به تمدن نوین اسلامی و آرمان‌های توسعه‌ای که مد نظر داریم، در کجا قرار داریم؛ سازمان بسیج اساتید در هر دو زمینه یادشده نقش‌آفرین بوده است.

ابتدا برای اینکه از ظرفیت علمی و تخصصی اساتید بسیجی به نفع حکمرانی دینی استفاده شود، یک مدل از سازماندهی مبتنی بر تشکیل گروه‌های مسئله‌محور تدوین شده است؛ گروه‌هایی که متشکل از حداقل سه استاد بسیجی با رشته مرتبط بوده و قادر هستند که مسئله‌ای را متناسب با مسئله و مشکلات زیست‌بوم خود شناسایی و برای حل آن نسبت علمی بین خود و مشکل موجود تعریف کنند؛ آن نسبت علمی شامل تعریف مسئله، پیدا کردن راه حل و در نهایت ارائه بسته سیاستی است.

ساختار این گروه‌های مسئله‌محور این‌گونه است که هر حداقل سه گروه علمی از آن‌ها که دارای رابطه تخصصی باشند، می‌توانند اندیشکده مطالعات راهبردی را با همان نام تشکیل بدهند؛ بدین ترتیب باید اعلام کنم که خوشبختانه در بیش از هزار مجموعه آموزش عالی و پژوهشی که بسیج اساتید در آن‌ها فعالیت دارد، در اغلب آن‌ها با دارا بودن کانون‌های بسیج اساتید، گروه‌های مسئله‌محور نیز وجود دارد؛ همچنین در بیش از ۱۰۰ کانون (دفتر) بسیج اساتید اندیشکده مطالعات راهبردی داریم که مأموریت آن‌ها بررسی مشکلات زیست‌بوم خودشان در سطح ملی، استانی و محلی و در ادامه مطالبه‌گری است.

بنابر این آن‌ها به تناسب، مسئله‌ای را شناسایی کرده و به کمک دانشجویان تحصیلات تکمیلی بسیجی، آن را بررسی می‌کنند و در این بین چنانچه نیاز به مطالعه و ترجمه مقالات، کتب یا یافته‌های علمی باشد، آن‌ها را جمع‌آوری خواهند کرد، اطلاعات تجربی و زیستی خود را به میدان می‌آوردند و در یک اتاق فکر اندیشه‌ورزی به یافته‌ها سامان می‌دهند و آن را به یک بسته سیاستی تبدیل می‌کنند؛ سپس آن بسته سیاستی را از طریق نماینده مجلس یا نماینده دستگاه حکمرانی موجود در آن منطقه و یا از طریق سازمان بسیج اساتید مطالبه‌گری می‌کنند.

کار‌های علمی دیگری نیز در این سازمان انجام می‌شود که این کار‌های علمی نوع دیگری از فعالیت‌های پژوهشی برای حل مشکلات جاری است؛ به‌عنوان مثال می‌توان به استارتاپ‌های علمی اشاره کرد که در هر استانی خطوط تولیدی راهبردی وجود دارد و این خطوط در مسیر خط تولید خود با گره‌های بحرانی یا به اصطلاح گره‌های کور مواجه است؛ بدین‌صورت که خط تولید یا از نظر فناوری، مواد اولیه و یا روش تولید وابسته به بیرون کشور است؛ لذا هرگاه این گلوگاه‌ها از طرف صادرکننده مواد اولیه و فناوری بسته شود، خط تولید به اصطلاح می‌خوابد و مختل می‌شود که این اختلال می‌تواند آثار اقتصادی و اجتماعی به همراه داشته باشد.

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

اساتید بسیجی برای حل این گره‌های کور، آزمون علمی رقابتی برگزار می‌کنند و برنده این آزمون را هم در سود آن شرکت وارد و هم برای آن‌ها افراد سرمایه‌گذار پیدا می‌کنند. پس برای کمک به چرخه اقتصاد کشور، اساتید بسیجی استارتاپ علمی برگزار می‌کنند.

یکی دیگر از کار‌هایی که در حوزه تحقیقاتی و مطالعاتی انجام می‌دهند، نوآوری در علم است. ما گرفتار علم وارداتی و نهضت ترجمه به‌ویژه در علوم انسانی هستیم؛ برگزاری کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره توسط اساتید بسیجی راهی برای عبور از این مشکل است؛ زیرا حوزه‌های مربوط به علوم انسانی مانند علوم روان‌شناختی و تربیتی، علوم اجتماعی، جمعیت‌شناسی، مردم‌شناسی، جامعه‌شناسی و حوزه‌هایی از این قبیل، گرفتار نظریه‌های غربی و سکولار هستند و این در حالی است که ما بعد از انقلاب متأسفانه کماکان از نظریه‌های تولیدشده در دوران سکولار شدن علم در زمان بعد از رنسانس در حوزه علوم انسانی استفاده می‌کنیم.

لذا برگزاری کرسی‌های یادشده، راهی برای نقد یا بسط یک نظریه یا نوآوری در نطریه‌های جدید متناسب با ارزش‌های دینی است؛ این کار به‌صورت گسترده در دانشگاه‌ها توسط بسیج اساتید صورت می‌گیرد و برای تحول در علوم انسانی، گام‌های مثبتی برداشته شده است.

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

دفاع‌پرس: سازمان بسیج مستضعفین در رویکرد جدید خود در پرداختن به مسائل مختلف نگاه مسئله‌محوری را انتخاب کرده است؛ بر این اساس بفرمایید که بسیج اساتید به‌عنوان یک قشر تخصصی در بدنه بسیج، برای حل نظام مسائل چه برنامه‌ای دارد؟

برای تبیین مسئله‌محور بودن اساتید ابتدا باید دقیقاً بدانیم مسئله چیست تا استاد ما مسئله محور شود؛ در حوزه علم هر انحرافی خود یک مسئله است حال این انحراف گاهی از قانون صورت می‌گیرد، گاهی انحراف از عرف است و گاهی این انحراف از شرع انجام می‌شود و البته گاهی هم انحراف از نیاز‌ها و خواسته‌های طبیعی مردم است؛ هرچند که انحراف از علم هم در نوع خود «انحراف» به حساب می‌آید.

اساتید بسیجی باید بین تخصص و مشکلات زیست‌بوم خود مبتنی بر حل مسئله نسبت برقرار کنند؛ به‌عنوان مثال در بسیاری از شهر‌ها مشکل جدی‌ای که وجود دارد، پایین رفتن سطح آب‌های زیرزمینی، خشک شدن قنات‌ها و چاه‌های آب است که این موضوع مشکلاتی را برای کشاورزان و دامداران به‌وجود آورده است؛ از این رو، برای حل این مشکل، اساتید بسیجی حوزه محیط زیست، زمین‌شناسی، جنگل‌ها، مراتع، کشاورزی، دام‌داری و سایر حوزه‌های مرتبط در صحنه حضور دارند.

این اساتید برای حل مسئله کمبود آب در این شهر‌ها باید به راه حل ممکن برسند و در مسیر کشف راه حل و نقطه بهینه در حل این مشکل، به گونه‌ای عمل کنند که رشد و توسعه شهر متوقف نشود؛ لذا کشف این‌گونه راه حل‌ها یعنی رویکرد مسئله‌محور مبتنی با نظام مسائل زیست‌بوم اساتید.

دفاع‌پرس: سازمان بسیج اساتید پژوهشکده‌هایی را در موضوعات مختلف تشکیل داده است؛ حال سوال اینجاست که آیا این پژوهشکده‌ها می‌دانند مسائل کشور در چه حوزه‌هایی است و اینکه برای رفع مسائل موجود نیازمند تولید دانش هستیم؟

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

در اینکه آیا ظرفیت‌های دانشی موجود می‌تواند نیاز‌های کشور را برطرف کند، باید گفت قطعاً می‌تواند؛ چون امروز علم محدوده ندارد؛ به‌عنوان مثال همان درسی که یک متخصص در حوزه زمین‌شناسی در دانشگاه کالیفرنیا خوانده، همان درس هم در دانشگاه‌های کشورمان ارائه می‌شود؛ برای اینکه منابع و سرفصل‌های درسی استاندارد و یکسان هستند؛ بنابر این در داشتن علم محدودیت نداریم و حتی محدودیت‌های تحریمی هم نتوانسته جلوی توسعه علم را بگیرد؛ همچنان‌که تولید و شلیک موشک هایپرسونیک توسط متخصصان کشورمان اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم؛ فقط نیروی انسانی متعهد و متخصص با انگیزه می‌خواهیم که این هم در بسیج اساتید پیدا می‌شود.

پس برای حل هیچ مسئله‌ای محدودیت نداریم؛ تنها نکته مهم، برخورداری از نیروی انسانی پای کار و با انگیزه است. برای انجام کار علمی یا باید با پول انگیزه ایجاد کرد و یا با تعهد و تعلق به انقلاب و نظام جمهوری اسلامی که این تعلق در اساتید بسیجی وجود دارد. بدیهی است که ما به‌عنوان بسیجی چندان پولدار نیستیم، اما با انگیزه هستیم؛ لذا استاد بسیجی برای حل مسایل انگیزه لازم را دارد؛ بنابراین بر اساس بررسی‌های صورت گرفته، لیست مشکلات وجود دارد و برای حل آن‌ها فقط باید به لیست مورد اشاره مراجعه شود.

اما شخصاً به موضوع نظام مسایل اعتقادی ندارم؛ زیرا مسایل از نظام برخوردار نیستند و علت آن هم این است که نظام ـ به معنای سیستم ـ الگوی خاصی ندارد؛ مشکلات ما چرخه سیستمی ندارد؛ بلکه چون دشمنی علیه انقلاب اسلامی روز به روز رنگ جدید به خود می‌گیرد، مشکلات ما از یک سیستم برخوردار نیست؛ یک روز در معرض هجوم عملیات نظامی و روز دیگر در برابر هجوم اقتصادی و فرهنگی هستیم؛ پس هر روز برای حل مشکلات باید حرف جدیدی بزنیم.

بر این اساس، صحبت از نظام مسایل برای شرایط آرام و سامان‌یافته است؛ در حالی که ما هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم و تا زمانی که به یک سازمان تبدیل شویم، فاصله داریم؛ البته اکنون نهایتاً ما به نهاد تبدیل شدیم؛ فرق نهاد و سازمان را هم در این می‌دانم که سازمان یک جریان منظم تثبیت شده با ورودی و خروجی مشخص است، ولی نهاد جریان شناوری است که هر روز می‌تواند تغییر کند و به سوی رشد متحول شود. بر این اساس، انقلاب ما اکنون به نهاد تبدیل شده است.

دفاع‌پرس: آیا صرفاً پرداختن به نظریه کافی است؟

قطعاً خیر؛ چون در هر کار علمی باید نظریه را مبنا قرار داده و سپس بر اساس آن، کار عملی انجام داد؛ به این معنی که تحول نیازمند مبنای علمی است و تا زمانی که این مبنی شناخته نشود، اقدام زیربنایی نخواهد بود.

پایانِ بخش اول

انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

جانشین رئیس سازمان بسیج اساتید: موشک هایپرسونیک اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم بیشتر بخوانید »

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

موشک هایپرسونیک اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم


گروه دفاعی امنیتی دفاع‌پرس‌ـ رحیم محمدی؛ سال گذشته حوادثی در سطح دانشگاه‌ها و موسسات عالی کشور رخ داد که بعضاً صحنه‌های ناخوشایندی را رقم زد؛ اکنون که گذشت زمان باعث فروکش کردن آن حوادث شده است، فرصت را مغتنم شمردیم تا با «محمدرضا ابن الدین حمیدی» جانشین رئیس سازمان بسیج اساتید کشور درباره جهاد تبیین، آنچه در دانشگاه‌ها رخ داده و نیز رویکرد‌های این سازمان در کمک به حل نظام مسایل کشور به گفت‌وگو بنشینیم؛ لذا آنچه در ادامه آمده ماحصل این گفت‌وگو است.

دفاع‌پرس: رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار اساتید دانشگاه‌ها با ایشان تأکید کردند که لازمه پیشرفت علم و فناوری داشتن مراکز فعال تحقیقاتی است؛ آیا بسیج اساتید در جهت تحقق این فرمایش معظم‌له برنامه‌ای دارد؟

ایشان داشتن یک مجموعه تحقیقاتی به‌منظور شناسایی مسائل و مشکلات کشور و ارائه راهکار‌های عبور از این مشکلات را برای پیشرفت کشور ضروری عنوان می‌کنند؛ یعنی ما باید بتوانیم همیشه شرایط خود را در هر مقطعی که قرار داریم، رصد کنیم و فاصله خود تا هدف را بسنجیم؛ همچنین در حوزه بصیرتی بدانیم که اهداف دشمن ما چیست و به چه می‌اندیشد، برای مقابله با ما چه سناریویی دارد، در این راه چه مقدار موفق بوده و عوامل موفقیت آن چه بوده و لذا در این رابطه نقش ما برای مقابله چیست.

البته بررسی این موضوع نیازمند یک مجموعه مطالعاتی در حوزه راهبردی است؛ اما در حوزه‌های کاربردی نیازمند پژوهش‌های عملیاتی هستیم که بدانیم در هر زمینه‌ای چه مشکلاتی وجود دارد و برای نیل به تمدن نوین اسلامی و آرمان‌های توسعه‌ای که مد نظر داریم، در کجا قرار داریم؛ سازمان بسیج اساتید در هر دو زمینه یادشده نقش‌آفرین بوده است.

ابتدا برای اینکه از ظرفیت علمی و تخصصی اساتید بسیجی به نفع حکمرانی دینی استفاده شود، یک مدل از سازماندهی مبتنی بر تشکیل گروه‌های مسئله‌محور تدوین شده است؛ گروه‌هایی که متشکل از حداقل سه استاد بسیجی با رشته مرتبط بوده و قادر هستند که مسئله‌ای را متناسب با مسئله و مشکلات زیست‌بوم خود شناسایی و برای حل آن نسبت علمی بین خود و مشکل موجود تعریف کنند؛ آن نسبت علمی شامل تعریف مسئله، پیدا کردن راه حل و در نهایت ارائه بسته سیاستی است.

ساختار این گروه‌های مسئله‌محور این‌گونه است که هر حداقل سه گروه علمی از آن‌ها که دارای رابطه تخصصی باشند، می‌توانند اندیشکده مطالعات راهبردی را با همان نام تشکیل بدهند؛ بدین ترتیب باید اعلام کنم که خوشبختانه در بیش از هزار مجموعه آموزش عالی و پژوهشی که بسیج اساتید در آن‌ها فعالیت دارد، در اغلب آن‌ها با دارا بودن کانون‌های بسیج اساتید، گروه‌های مسئله‌محور نیز وجود دارد؛ همچنین در بیش از ۱۰۰ کانون (دفتر) بسیج اساتید اندیشکده مطالعات راهبردی داریم که مأموریت آن‌ها بررسی مشکلات زیست‌بوم خودشان در سطح ملی، استانی و محلی و در ادامه مطالبه‌گری است.

بنابر این آن‌ها به تناسب، مسئله‌ای را شناسایی کرده و به کمک دانشجویان تحصیلات تکمیلی بسیجی، آن را بررسی می‌کنند و در این بین چنانچه نیاز به مطالعه و ترجمه مقالات، کتب یا یافته‌های علمی باشد، آن‌ها را جمع‌آوری خواهند کرد، اطلاعات تجربی و زیستی خود را به میدان می‌آوردند و در یک اتاق فکر اندیشه‌ورزی به یافته‌ها سامان می‌دهند و آن را به یک بسته سیاستی تبدیل می‌کنند؛ سپس آن بسته سیاستی را از طریق نماینده مجلس یا نماینده دستگاه حکمرانی موجود در آن منطقه و یا از طریق سازمان بسیج اساتید مطالبه‌گری می‌کنند.

کار‌های علمی دیگری نیز در این سازمان انجام می‌شود که این کار‌های علمی نوع دیگری از فعالیت‌های پژوهشی برای حل مشکلات جاری است؛ به‌عنوان مثال می‌توان به استارتاپ‌های علمی اشاره کرد که در هر استانی خطوط تولیدی راهبردی وجود دارد و این خطوط در مسیر خط تولید خود با گره‌های بحرانی یا به اصطلاح گره‌های کور مواجه است؛ بدین‌صورت که خط تولید یا از نظر فناوری، مواد اولیه و یا روش تولید وابسته به بیرون کشور است؛ لذا هرگاه این گلوگاه‌ها از طرف صادرکننده مواد اولیه و فناوری بسته شود، خط تولید به اصطلاح می‌خوابد و مختل می‌شود که این اختلال می‌تواند آثار اقتصادی و اجتماعی به همراه داشته باشد.

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

اساتید بسیجی برای حل این گره‌های کور، آزمون علمی رقابتی برگزار می‌کنند و برنده این آزمون را هم در سود آن شرکت وارد و هم برای آن‌ها افراد سرمایه‌گذار پیدا می‌کنند. پس برای کمک به چرخه اقتصاد کشور، اساتید بسیجی استارتاپ علمی برگزار می‌کنند.

یکی دیگر از کار‌هایی که در حوزه تحقیقاتی و مطالعاتی انجام می‌دهند، نوآوری در علم است. ما گرفتار علم وارداتی و نهضت ترجمه به‌ویژه در علوم انسانی هستیم؛ برگزاری کرسی‌های نظریه‌پردازی، نقد و مناظره توسط اساتید بسیجی راهی برای عبور از این مشکل است؛ زیرا حوزه‌های مربوط به علوم انسانی مانند علوم روان‌شناختی و تربیتی، علوم اجتماعی، جمعیت‌شناسی، مردم‌شناسی، جامعه‌شناسی و حوزه‌هایی از این قبیل، گرفتار نظریه‌های غربی و سکولار هستند و این در حالی است که ما بعد از انقلاب متأسفانه کماکان از نظریه‌های تولیدشده در دوران سکولار شدن علم در زمان بعد از رنسانس در حوزه علوم انسانی استفاده می‌کنیم.

لذا برگزاری کرسی‌های یادشده، راهی برای نقد یا بسط یک نظریه یا نوآوری در نطریه‌های جدید متناسب با ارزش‌های دینی است؛ این کار به‌صورت گسترده در دانشگاه‌ها توسط بسیج اساتید صورت می‌گیرد و برای تحول در علوم انسانی، گام‌های مثبتی برداشته شده است.

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

دفاع‌پرس: سازمان بسیج مستضعفین در رویکرد جدید خود در پرداختن به مسائل مختلف نگاه مسئله‌محوری را انتخاب کرده است؛ بر این اساس بفرمایید که بسیج اساتید به‌عنوان یک قشر تخصصی در بدنه بسیج، برای حل نظام مسائل چه برنامه‌ای دارد؟

برای تبیین مسئله‌محور بودن اساتید ابتدا باید دقیقاً بدانیم مسئله چیست تا استاد ما مسئله محور شود؛ در حوزه علم هر انحرافی خود یک مسئله است حال این انحراف گاهی از قانون صورت می‌گیرد، گاهی انحراف از عرف است و گاهی این انحراف از شرع انجام می‌شود و البته گاهی هم انحراف از نیاز‌ها و خواسته‌های طبیعی مردم است؛ هرچند که انحراف از علم هم در نوع خود «انحراف» به حساب می‌آید.

اساتید بسیجی باید بین تخصص و مشکلات زیست‌بوم خود مبتنی بر حل مسئله نسبت برقرار کنند؛ به‌عنوان مثال در بسیاری از شهر‌ها مشکل جدی‌ای که وجود دارد، پایین رفتن سطح آب‌های زیرزمینی، خشک شدن قنات‌ها و چاه‌های آب است که این موضوع مشکلاتی را برای کشاورزان و دامداران به‌وجود آورده است؛ از این رو، برای حل این مشکل، اساتید بسیجی حوزه محیط زیست، زمین‌شناسی، جنگل‌ها، مراتع، کشاورزی، دام‌داری و سایر حوزه‌های مرتبط در صحنه حضور دارند.

این اساتید برای حل مسئله کمبود آب در این شهر‌ها باید به راه حل ممکن برسند و در مسیر کشف راه حل و نقطه بهینه در حل این مشکل، به گونه‌ای عمل کنند که رشد و توسعه شهر متوقف نشود؛ لذا کشف این‌گونه راه حل‌ها یعنی رویکرد مسئله‌محور مبتنی با نظام مسائل زیست‌بوم اساتید.

دفاع‌پرس: سازمان بسیج اساتید پژوهشکده‌هایی را در موضوعات مختلف تشکیل داده است؛ حال سوال اینجاست که آیا این پژوهشکده‌ها می‌دانند مسائل کشور در چه حوزه‌هایی است و اینکه برای رفع مسائل موجود نیازمند تولید دانش هستیم؟

شلیک موشک هایپرسونیک اثبات کرد در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم

در اینکه آیا ظرفیت‌های دانشی موجود می‌تواند نیاز‌های کشور را برطرف کند، باید گفت قطعاً می‌تواند؛ چون امروز علم محدوده ندارد؛ به‌عنوان مثال همان درسی که یک متخصص در حوزه زمین‌شناسی در دانشگاه کالیفرنیا خوانده، همان درس هم در دانشگاه‌های کشورمان ارائه می‌شود؛ برای اینکه منابع و سرفصل‌های درسی استاندارد و یکسان هستند؛ بنابر این در داشتن علم محدودیت نداریم و حتی محدودیت‌های تحریمی هم نتوانسته جلوی توسعه علم را بگیرد؛ همچنان‌که تولید و شلیک موشک هایپرسونیک توسط متخصصان کشورمان اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم؛ فقط نیروی انسانی متعهد و متخصص با انگیزه می‌خواهیم که این هم در بسیج اساتید پیدا می‌شود.

پس برای حل هیچ مسئله‌ای محدودیت نداریم؛ تنها نکته مهم، برخورداری از نیروی انسانی پای کار و با انگیزه است. برای انجام کار علمی یا باید با پول انگیزه ایجاد کرد و یا با تعهد و تعلق به انقلاب و نظام جمهوری اسلامی که این تعلق در اساتید بسیجی وجود دارد. بدیهی است که ما به‌عنوان بسیجی چندان پولدار نیستیم، اما با انگیزه هستیم؛ لذا استاد بسیجی برای حل مسایل انگیزه لازم را دارد؛ بنابراین بر اساس بررسی‌های صورت گرفته، لیست مشکلات وجود دارد و برای حل آن‌ها فقط باید به لیست مورد اشاره مراجعه شود.

اما شخصاً به موضوع نظام مسایل اعتقادی ندارم؛ زیرا مسایل از نظام برخوردار نیستند و علت آن هم این است که نظام ـ به معنای سیستم ـ الگوی خاصی ندارد؛ مشکلات ما چرخه سیستمی ندارد؛ بلکه چون دشمنی علیه انقلاب اسلامی روز به روز رنگ جدید به خود می‌گیرد، مشکلات ما از یک سیستم برخوردار نیست؛ یک روز در معرض هجوم عملیات نظامی و روز دیگر در برابر هجوم اقتصادی و فرهنگی هستیم؛ پس هر روز برای حل مشکلات باید حرف جدیدی بزنیم.

بر این اساس، صحبت از نظام مسایل برای شرایط آرام و سامان‌یافته است؛ در حالی که ما هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم و تا زمانی که به یک سازمان تبدیل شویم، فاصله داریم؛ البته اکنون نهایتاً ما به نهاد تبدیل شدیم؛ فرق نهاد و سازمان را هم در این می‌دانم که سازمان یک جریان منظم تثبیت شده با ورودی و خروجی مشخص است، ولی نهاد جریان شناوری است که هر روز می‌تواند تغییر کند و به سوی رشد متحول شود. بر این اساس، انقلاب ما اکنون به نهاد تبدیل شده است.

دفاع‌پرس: آیا صرفاً پرداختن به نظریه کافی است؟

قطعاً خیر؛ چون در هر کار علمی باید نظریه را مبنا قرار داده و سپس بر اساس آن، کار عملی انجام داد؛ به این معنی که تحول نیازمند مبنای علمی است و تا زمانی که این مبنی شناخته نشود، اقدام زیربنایی نخواهد بود.

پایانِ بخش اول

انتهای پیام/ 231

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

موشک هایپرسونیک اثبات کرد که در دسترسی به علم محدودیتی نداریم/ هنوز در شرایط انقلاب قرار داریم بیشتر بخوانید »

پایان تصور دشمنان برای حمله به ایران

پایان تصور دشمنان برای حمله به ایران


به گزارش مجاهدت از گروه سایر رسانه‌های دفاع‌پرس، روز ۱۶ خرداد بود که آیین رونمایی از موشک مافوق صوت فتاح با حضور سردار حاجی‌زاده فرمانده نیروی هوافضای سپاه پاسداران، سردار سلامی فرمانده کل سپاه پاسدارن و سید ابراهیم رئیسی، رئیس جمهور کشورمان و همچنین جمعی از فرمانده هان و مسئولان کشور برگزار شد.

رونمایی از موشکی که فناوری و استفاده از آن در دنیا بی نظیر است ایران را پس از آمریکا، روسیه و چین به عنوان چهارمین کشور دارنده فناوری طراحی و تولید موشک‌های مافوق صوت بدل کرده است.

پس از این رونمایی بود که دشمنانی که زمانی توانمندی‌های دفاعی کشورمان را فوتوشاپ و دروغین می‌دانستند، این روز‌ها و پس از رونمایی از نخستین موشک ابَرفراصوت ایران (فتاح) با ابراز شگفتی از توان بالای دانشمندان دفاعی ایران، فتاح را یک «تهدید جدی و یک چالش فناوری» برای رژیم صهیونیستی برشمرده و مشغول محاسبه هستند که این موشک ظرف چند ثانیه فاصله‌ی ایران تا سرزمین‌های اشغالی فلسطین را طی می‌کند.

واکنش اصلی نسبت به رونمایی از این موشک مافوق صوت برای رسانه‌ها و مسئولان رژیم صهیونیستی بود چرا که آن‌ها پیش از همه دستیابی ایران به این فناوری ترس دارند و البته باید هم بترسند.

یکی از معروفترین رسانه‌های صهیونیست‌ها یعنی اورشلیم پست خیلی سریع پس از این رونمایی عنوان کرد. فاتح تنها در ۴۰۰ ثانیه به اسرائیل می‌رسد.

این رسانه در خبری دیگر نوشت: سال‌ها است که سران اسرائیل سخن از حمله به ایران می‌زنند، حالا باید راحت گفت اسرائیل توان حمله به ایران را ندارد.

گالانت وزیر جنگ رژیم صهیونیسیتی نیز با مطرح کردن سخنانی که نشان از ترس و ناتوانی داشت درباره پیشرفت موشکی ایران و رونمایی از موشک مافوق صوت ایرانی گفت: اسرائیل راه حلی برای مقابله با آن پیدا خواهد کرد.

جدا از صحبت درباره موشک مافوق صوت فتاح، بد نیست بدانیم موشک‌های مافوق صوت به صورت کلی چه مزیت‌هایی دارند.

موشک‌های مافوق صوت، موشک‌ها و یا پرتابه‌هایی هستند که صورت حرکت آن‌ها ۵ تا ۲۵ برابر سریعتر از سرعت حرکت صوت است. یعنی بین ۱.۶ دهم کیلیومتر تا ۸ کیلومتر بر ثانیه به عبارتی دیگر حداقل سرعت این موشک‌ها چیزی حدود ۶ هزار کیلومتر بر ساعت است.

برای مقایسه، سرعت هواپیمای مسافربری حداکثر حدود ۹۲۶ کیلومتر بر ساعت است و موشک‌های مافوق صوت دست کم ۶ برابر سریعتر از هواپیمای مسافربری حرکت می‌کنند. علاوه بر توانایی حرکت در سرعت‌های مافوق صوت این موشک‌ها ویژگی دیگر نیز دارند که ردیابی و پیش بینی حرکت آن‌ها را دشوار می‌کند. از جمله توانایی مسدود کردن امواج رادیویی و رادار گریزی و مانور پذیری بالا و قدرت تغییر مسیر در زمان حرکت.

موشک‌های مافوق صوت به دلیل سرعت بالا، قدرت مانور بالا و مسیر پرواز غیر قابل پیش بینی می‌توانند در مقایسه با موشک‌های بالستیک به مدت طولانی تری از تشخیص رادار دور بمانند و بنابراین دفاع در برابر آن‌ها مشکل‌تر است و به همین دلیل معمولا برای انهدام اهدافی به کار می‌روند که در فواصل دور قرار دارند و یا اهدافی که برای منهدم کردن آن‌ها زمان کوتاهی وجود دارد.

موشک مافوق صوت به سه دسته تقسیم می‌شوند. موشک‌های ایروبالستیک که معمولا با یک هواپیما تا یک نقطه مدننظر حمل می‌شوند و بعد شلیک و به صورت فراصوت می‌رسند.

دسته دوم پرنده‌های هوا سور هستند که با یک راکد تا بالای جو هدایت می‌شوند و پس از بازگشت به داخل جو تا رسیدن به هدفشان مانور می‌دهند.

گروه سوم این موشک‌ها کروز هستند که با کمک راکد به صورت مافوق صوت می‌رسند و و بعد با استفاده از موتوری به نام اسکرام جت این صورت را حفظ می‌کنند.

با وجود این مزیت‌ها در این فناوری و این موشک‌های مافوق صوت، فتاح چه توانایی‌هایی دارد

موشک مافوق صوت فتاح با برد یک هزار و ۴۰۰ کیلومتر می‌تواند تا پیش از برخورد به هدف خود را به سرعت ۱۳ تا ۱۵ ماخ برساند. این اولین مزیت فتاح است، دومین مزیت فتاح نیز کلاهک آن است که می‌تواند در داخل و خارج از جوّ زمین مانور بدهد.

سرعت بالای موشک فتاح آن را قادر می‌سازد تا با استفاده از سوخت جامد و موتور دو مرحله‌ای و همچنین، نازل متحرک بر سامانه‌های پدافندی دشمنان غلبه کرده و با سرعت بالا (۱۳ تا ۱۵ ماخ) ضربات کاری بر پیکره پدافند دشمن وارد کند.

هنگامی که یک موشک به سوی مواضع دشمنان شلیک می‌شود آن‌گاه پدافند دشمن برای مقابله با آن اقدام به شلیک موشک‌های پدافندی می‌کند. اگر موشک در مسیر ثابت حرکت کند در تله پدافند دشمن گرفتار شده و شکار می‌شود. اما اگر موشک از جنس فتاح باشد آن‌گاه به دلیل انجام مانور‌های مختلف بر پدافند دشمن غلبه می‌کند. یعنی امکان رهگیری و هدف قرار دادن آن وجود ندارد.

مزیت بعدی موشک «فتاح» استفاده از سوخت جامد است. استفاده از سوخت جامد یعنی ما می‌توانیم تعداد بسیاری از موشک‌ها با این سوخت را در اختیار داشته باشیم. به گفته سردار فرحی جانشین وزیر دفاع، موشک‌های سوخت جامد ما ۱۰ سال ماندگاری دارد و می‌تواند در انبار‌های ما ذخیره شود. این یعنی زمان آماده‌سازی موشک فتاح کوتاه است و می‌توان تعداد بسیاری از این موشک را در شهر‌های موشکی ذخیره کرد.

یکی‌دیگر از مهم‌ترین مزایای موشک «فتاح»، سرجنگی آن است. این بخش که مهم‌ترین بخش موشک «فتاح» است به یک موتور کروی‌شکل مجهز شده تا بتوان تراست (رانش) خروجی را کنترل کرده و در جهات مختلف به آن فرمان حرکت داد.

«فتاح» با استفاده از موتور مذکور، بالک‌های کنترلی موشک و نازل متحرک است که می‌توان مانور‌های مختلف به طرفین را اجرا کرد تا پدافند دشمن در برابر این موشک منفعل و ناکارآمد شود.

متخصصان ایرانی توانستند با طراحی و ساخت سرجنگی مانورپذیر «فتاح» کمک کنند تا همه سامانه‌های پدافندی دشمن از قبیل تاد، آرو، پاتریوت، اجیس، GBI، خانواده استاندارد آمریکا، گنبدآهنین، فلاخن داوود و باراک بی‌اثر شود.

موشک فتاح همچنین قابلیت پرواز از داخل و بیرون جو را دارد و دارای کلاهک پروازی هدایت شونده است.

نکته قابل توجه دیگر آن است که تا به امروز سیستم دفاع موثر برای مقابله با این ابرموشک پیشرفته اختراع نشده است.

فتاح در لغت نامه به معنی بسیار گشاینده، کار گشا و نصرت دهنده معنی شده است و رهبر معظم انقلاب نیز این اسم پر معنی را برای مهمترین دست آورد و فناوری موشکی ایران قرار دادند و همین موضوع نشان از اهمیت این اتفاق و پیروزی برای کشورمان دارد.

در انتها این گزارش را با یک جمله از سردار حاجی زاده فرمانده نیروی هوافضای سپاه و دلیل رسیدن و تلاش برای پیشرفت در این صنعت به پایان می‌رسانیم.

سردار حاجی زاده در آیین رونمایی از موشک مافوق صوت فتاح گفت: موشک فتاح به دلیل فناوری‌ای که دارد، هیچ ضد موشکی برای آن وجود ندارد؛ در حالی که برای سایر سلاح‌ها مانند تانک، ناو، هواپیما و… موشک ضد آن وجود دارد در نتیجه این موشک در دنیا کم نظیر است. اما فعالیت‌های ما در این حوزه به ساخت این موشک خاتمه پیدا نمی‌کند، چون این مسیر را همچنان ادامه خواهیم داد تا هیچ دشمنی حتی تصور حمله به ایران را هم نکند.

منبع: باشگاه خبرنگاران جوان

انتهای پیام/ ۱۳۴

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

پایان تصور دشمنان برای حمله به ایران بیشتر بخوانید »

رونمایی از موشک بومی هایپرسونیک «فتاح»، اقدامی امیدآفرین و بازدارنده علیه تهدیدات دشمنان انقلاب اسلامی است/ دشمن به دنبال ضربه زدن به «ایمان» و «امید» ملت ایران است

رئیس عقیدتی سیاسی ستاد کل نیرو‌های مسلح: رونمایی از موشک «فتاح» اقدامی امیدآفرین و بازدارنده در برابر تهدیدات است/ باید دستاوردهای انقلاب اسلامی برای همگان تبیین شود


حجت‌الاسلام «عبدالعلی گواهی» رئیس عقیدتی سیاسی ستاد کل نیرو‌های مسلح در گفت‌وگو با خبرنگار دفاعی امنیتی دفاع‌پرس، با بیان اینکه فرمایشات رهبر معظم انقلاب اسلامی (مدظله العالی) چراغ راه همه ما است، اظهار داشت: دشمن به دنبال ضربه زدن به «ایمان» و «امید» ملت ایران است و لذا باید هوشیار باشیم.

حجت‌الاسلام گواهی به جنگ ترکیبی دشمن علیه نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران اشاره کرد و افزود: رونمایی از موشک بومی هایپرسونیک «فتاح»، اقدامی امیدآفرین و موجب ایجاد بازدارندگی در برابر تهدیدات دشمنان انقلاب اسلامی است.

رئیس عقیدتی سیاسی ستاد کل نیرو‌های مسلح با بیان اینکه ایران اسلامی به پیشرفت‎های زیادی در حوزه‌های مختلف دست یافته است، گفت: علی‌رغم فشارها و تحریم‌های دشمنان علیه کشورمان، ما توانستیم با هدایت‎های رهبر معظم انقلاب اسلامی، توطئه‌های دشمنان را خنثی کنیم و شاهد صلح و ثبات در منطقه باشیم.

وی با بیان اینکه دشمنان از پیشرفت‌های انقلاب اسلامی احساس خطر می‌کنند، تأکید کرد: باید دستاوردهای انقلاب اسلامی برای همگان تبیین شود تا نسل‌های مختلف جامعه بیشتر با پیشرفت‌های کشورمان در حوزه‌های مختلف آشنا شوند.

حجت‌الاسلام گواهی در ادامه به توان بالای ایران اسلامی در حوزه‌های مختلف اشاره و خاطرنشان کرد: کشورهای منطقه متوجه شدند که ایران اسلامی برای آن‌ها تهدید نیست و به دنبال گسترش روابط با کشورمان هستند.

انتهای پیام/ 271

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

رئیس عقیدتی سیاسی ستاد کل نیرو‌های مسلح: رونمایی از موشک «فتاح» اقدامی امیدآفرین و بازدارنده در برابر تهدیدات است/ باید دستاوردهای انقلاب اسلامی برای همگان تبیین شود بیشتر بخوانید »