به گزارش خبرنگار مجاهدت به نقل از گروه حماسه و جهاد دفاع‌پرس، سردار «هادی پیری» معاون پژوهشی پژوهشگاه علوم و معارف دفاع مقدس شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی، با اشاره به‌ضرورت برگزاری منظم و مستمر جشنواره‌های پژوهشی حوزه دفاع مقدس و مقاومت، اظهار داشت: یکی از مهم‌ترین نتایج و خروجی‌های برگزاری جشنواره‌های انتخاب و تجلیل از برترین آثار پژوهشی در حوزه دفاع مقدس، جمع‌آوری و تدوین آثار مختلف در این حوزه است که می‌تواند به‌عنوان منابعی ارزشمند در اختیار علاقه‌مندان و پژوهشگران این حوزه قرار گیرد.
وی با تأکید بر تأثیر مثبت برگزاری دوسالانه ارزیابی و انتخاب آثار پژوهشی دفاع مقدس بر روند پژوهش و تحقیق در این حوزه، تصریح کرد: یکی از مهم‌ترین ثمرات چنین جشنواره‌هایی، تشویق علاقه‌مندان و به‌ویژه رزمندگان و ایثارگران به نوشتن خاطرات خود از آن دوران پرافتخار است؛ بنابراین باید زمینه‌ای فراهم شود تا از همه کسانی که در این زمینه دست‌به‌قلم می‌شوند و خاطرات خود را به رشته تحریر درمی‌آورند، به شکلی تقدیر و قدردانی شود که موجبات ترغیب و تشویق آن‌ها برای تداوم فعالیت‌هایشان در حوزه دفاع مقدس فراهم شود.
رئیس اسبق پژوهشگاه علوم و معارف دفاع مقدس، با اشاره به نقش برگزاری دوسالانه ارزیابی و انتخاب آثار پژوهشی دفاع مقدس و مقاومت در فراهم‌سازی نظام جامع موضوعات پژوهشی، گفت: برگزاری چنین جشنواره‌هایی باعث تولید و جمع‌آوری آثار با موضوعیت‌های مختلف در عرصه دفاع مقدس شده و طبیعتاً فرصت خوبی را برای تفکیک موضوعی آثار در شاخه‌های مختلف سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، نظامی ایجاد کرده و این امکان را برای محققین و پژوهشگران فراهم می‌کند که در این موضوعات مختلف به تحقیق و تفحص بپردازند.
پیری با تأکید بر ضرورت پژوهش در موضوعات دفاع مقدس، بیان داشت: هرچقدر در زمینه دفاع مقدس تحقیق و پژوهش کنیم، بازهم زمینه برای کار بیشتر وجود دارد.
وی با اشاره به نحوه انتقال این فرهنگ به‌ویژه برای نسل جوان، تأکید کرد: امروز کتاب و اثر در زمینه دفاع مقدس کم نیست؛ اما استقبال‌کننده کم است و یکی از علت‌هایش این است که نتوانسته‌ایم هنرمندانه و علمی دست به انتقال و تدوین آثار و موضوعات دفاع مقدس بزنیم.
معاون پژوهشی پژوهشگاه علوم و معارف دفاع مقدس شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی افزود: به‌عنوان مثال در حوزه فرماندهی جنگ، نباید تجربیات و دانش فرماندهان دفاع مقدس با خاطره و دل نوشته تمام شود، بلکه آن خاطره و تجربیات باید تبدیل به آئین‌نامه مدیریتی و کاربردی شود و همچنین در متون آموزشی دانش‌آموزان و دانشجویان به شکل تئوریزه پیش‌بینی شده و به‌واقع تولید علم شود، که اگر چنین اتفاقی بیافتد، قطعاً دیگر شاهد تضادگویی و تحریف در مورد شرح عملیات‌ها و اتفاقات مهم دوران دفاع مقدس نخواهیم بود.
انتهای پیام/ 113
