همایش

به گزارش مجاهدت از دفاع پرس بوشهر، سرهنگ «مهدی قاسمی» رئیس پلیس فتا بوشهر در جمع خبرنگاران با اشاره به برگزاری پنجمین مرحله پویش کودکان سایبری همزمان با سراسر کشور اظهارداشت:پویش کودکان سایبری در بوشهر همزمان با سراسر کشور برای پنجمین مرحله از ۲۴ تا ۳۰ آذرماه با هدف ارتقا آگاهی والدین و دانش‌آموزان برگزار خواهد شد. 

وی در ادامه گفت:در این پویش تلاش خواهد شد که با آموزش سایبری چند وجهی، نقش مدارس در ارتقا سواد مجازی، میزان تأثیرگذاری و مسئولیت‌های اجتماعی سازمان‌ها و دستگاه‌های مرتبط را در افزایش ایمنی سایبری کودکان تبیین شود.

رئیس پلیس فتا بوشهر افزود: برای استفاده ایمن فرزندان از فضای مجازی و اینترنت، همزمان با ایفای نقش سازمان‌ها، مدارس، خانواده‌ها می‌بایست میزان آگاهی کودکان هم افزایش یافته و فرهنگ‎سازی به صورت اصولی از سنین پایین مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به اینکه پنجمین پویش کودکان سایبری با همکاری ادارات و سازمان‌هایی نظیر دادگستری، کانون پرورش فکری، شهرداری بوشهر، اداره کل نظارت گمرکات استان بوشهر، کانون امام خمینی (ره) و صداوسیمای مرکز بوشهر و رسانه‌های چاپی و دیجیتال پرمخاطب استانی در مدت یک هفته در استان برگزار می‌شود تصریح کرد: به شهروندان توصیه می شود که برای مصون ماندن فرزندان خود از آسیب‌ها و تهدیدات فضای مجازی به هشدارها و آموزش‌های دستگاه‌های مرتبط خصوصاً پلیس فتا توجه ویژه داشته باشند.

انتهای پیام/

به گزارش مجاهدت از گروه فرهنگ دفاع‌پرس، چهارمین همایش سالانه «اندیشگاه بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی» وابسته به دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (مد ظله العالی) با عنوان «حلقه‌های میانی؛ پیشران جامعه‌پردازی در نظام انقلابی» برگزار می‌شود.

تأمل در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی پرسش‌هایی را برای نخبگان و فعالان انقلابی ایجاد می‌کند که باید در بستر اندیشه‌ورزی جمعی و در پرتو مفاهیم اسلامی و دیدگاه امامین انقلاب به پاسخ آنها اندیشید. از جمله این پرسش‌ها نسبت بین «حلقه‌های میانی، نظام انقلابی و جامعه‌پردازی» هست.

از منظر رهبر معظم انقلاب اسلامی، انقلاب اسلامی وارد دومین مرحله خودسازی، جامعه‌پردازی و تمدن‌سازی شده هست و نیز از نظریه‌ نظام انقلابی تا ابد دفاع می‌کند. ایشان در تبیین مقاصد بیانیه ایده‌ جریان‌های حلقه‌های میانی را برای ایجاد برنامه‌ کار، پیدا کردن راهکار، ارائه‌ی راهکار، برنامه‌ریزی برای تحقق اهداف بیانیه و ورود جوانان به عرصه مدیریت کشور ارائه فرمودند.

به‌ نظر می‌رسد جامعه‌پردازی مسیری پویا و بالنده برای ساختن جامعه مطلوبی هست که در نهایت به تحقق جامعه عدل مهدوی (عجل‌ الله‌ تعالی‌ فرجه‌الشریف) می‌انجامد و این امر در بستر تحقق نظامِ امت و امامت و در صورت‌بندی خاص خود از جمله «نظام انقلابی» و «حلقه‌های میانی» شکل‌گرفته و در مسیر آینده‌ خود با پویایی و نظام‌مندی زمینه‌ پیشرفت همه‌جانبه جامعه و بسطِ تمدن نوین اسلامی را فراهم خواهد کرد.

به بیان مقدمه قانون اساسی: از آنجا که «حکومت از دیدگاه اسلام» برخاسته از «موضع طبقاتی و سلطه‌گری فردی یا گروهی» نیست و تبلور آرمان سیاسی ملتی هم‌کیش و هم‌فکر هست که به خود سازمان می‌دهد تا در روند تحول فکری و عقیدتی راه خود را به‌سوی هدف نهایی حرکت به‌سوی الله بگشاید و این جز در گرو مشارکت فعال و گسترده تمامی عناصر اجتماع در روند تحوّل جامعه نمی‌تواند باشد؛ ازاین‌رو حلقه‌های میانی زمینه‌ساز کنشگری درون‌زای متفکران و نخبگان فکری و نیز فعالان انقلابی جوان در حل مسائل جامعه خواهند بود.

حلقه‌های میانی به‌مثابه پیشران جامعه‌پردازی در بستر نظام انقلابی می‌بایست تبیین شده و تجربه‌ها و ایده‌ها و چالش‌هایی که در این مسیر قرار دارد مورد بررسی و تدقیق نظری و میدانی قرار گیرد؛ ازاین‌رو چهارمین همایش سالانه‌ی اندیشگاه بیانیه‌ گام دوم انقلاب اسلامی، با تمرکز بر حلقه‌های میانی به‌عنوان پیشران جامعه‌پردازی در نظام انقلابی برای ارائه و بررسی ایده‌ها، تجربه‌ها و چالش‌های این مسیر در ۲۳ بهمن ۱۴۰۳ برگزار خواهد شد.

هدف کلی همایش:

تمهید، بسترسازی و زمینه‌سازی برای:

۱. دریافت و خلق ایده‌های نو؛

۲. نقد و بررسی و غنی‌سازی تجربه‌هاپ

۳. بررسی چالش‌ها، موانع و آسیب‌های احتمالی.

در عرصه شکل‌دهی و نقش‌یابی کلان «حلقه‌های میانی» در مسیر جامعه‌پردازی.

محور‌های همایش:

ایده‌ها:

۱. تبیین مفهوم «حلقه‌های میانی» و عناصر و مؤلفه‌های آن؛

۲. بررسی نگاه قرآن‌پژوهانه و تفسیری در باب جریان‌های «حلقه‌های میانی»؛

۳. بررسی رسالت مراکز علمی و دانشگاهی در تبیین نظری «حلقه‌های میانی»؛

۴. تبیین مفهوم کارکرد‌های «حلقه‌های میانی» در «جامعه‌پردازی»؛

۵. بازتعریف و تبیین مفهوم «جامعه‌پردازی» در نسبت با «نظریه نظام انقلابی»؛

۶. بررسی نسبت و مناسبات «مجموعه‌های تخصصی» و «حلقه‌های میانی»؛

۷. ایده‌های محلی، استانی، منطقه‌ای، ملی و جهانی در مورد «حلقه‌های میانی»؛

۸. ایده‌های ناظر به نقش «حلقه‌های میانی» در بازسازی انقلابی نظام‌های تربیتی / آموزشی / اداری / اقتصادی/ سیاسی/ فرهنگی و…

۹. ارائه/ بررسی نقش «حلقه‌های میانی» در الگو‌های نوین حکمرانی اسلامی / ولایی؛

۱۰. تبیین الگو‌های تربیتی و آموزشی برای تقویت ارزش‌های دینی / انقلابی در «حلقه‌های میانی»؛

۱۱. ایده‌های بسط «حلقه‌های میانی» در بستر نظام انقلابی برای نیل به جامعه‌پردازی؛

۱۲. ارائه ایده‌هایِ نو در باب نسبت و مناسبات «حلقه‌های میانی» و «نظام انقلابی»؛

۱۳. ایده‌های ناظر به تشکل‌یابی و شبکه‌سازی مردمی توسط «حلقه‌های میانی»؛

۱۴. بررسی نقش «حلقه‌های میانی» در جهت‌دهی به کارگزاران و هم‌افزایی با مجموعه‌های رسمی؛

۱۵. بررسی نقش «حلقه‌های میانی» در گفتمان‌سازی سیاست‌های کلی نظام؛

۱۶. ایده‌های ناظر به فرایند مردمی‌سازی مطالبه منویات رهبر معظم انقلاب از دستگاه‌ها و مجموعه‌ها در بستر «حلقه‌های میانی»؛

۱۷. راهکارهایِ نو در کنشگری مؤثر جوانان در شکل‌دهی و کارآیی «حلقه‌های میانی».

تجربه‌ها:

۱. الگو‌ها و تجربیات موفق و ناموفق «حلقه‌های میانی» در سطوح محلی، منطقه‌ای و ملی؛

۲. الگو‌ها و تجربه‌های موفق و ناموفق میدانی «حلقه‌های میانی» در کنشگری جوانان متعهد انقلابی؛

۳. بازخوانی نقش نهاد‌های بومی و مذهبی به مثابه «حلقه‌های میانی» در تاریخ معاصر؛

۴. بازخوانی نقش «حلقه‌های میانی» در شکل‌گیری و تداوم تجربیات موفق جامعه‌پردازی؛

۵. تحلیل و نقدِ ایده‌های تقلیدی بیگانه و مقایسه آن با جریان‌های «حلقه‌های میانی» در جامعه‌پردازی؛

۶. تبیین و تحلیل تجربه‌های تاریخی «حلقه‌های میانی» در جامعه‌پردازی اسلامی به‌ویژه در سیره معصومین (علیهم‌السلام)؛

۷. بررسی روند کنشگریِ «حلقه‌های میانی» در گام نخست انقلاب اسلامی؛

۸. تجربه نهاد‌های انقلابی در دهه‌ی ۶۰ به مثابه «حلقه‌های میانی» در جامعه‌پردازی پس از انقلاب؛

۹. رسالت دانش مردم‌شناسی در ارتقای توانمندی «حلقه‌های میانی».

چالش‌ها:

۱. بررسی چالش‌های عینی، ساختاری، نهادی، اجتماعی و فرهنگی پیشِ روی «حلقه‌های میانی»؛

۲. آسیب‌شناسی و ظرفیت‌شناسی تجربه‌های گروه‌های جوان مؤمن انقلابی در بستر «حلقه‌های میانی»؛

۳. بررسی چالش‌های نظری و گفتمانی پیشِ روی «حلقه‌های میانی»؛

۴. چالش‌های تعامل نظام انقلابی با «حلقه‌های میانی»؛

۵. چالش‌های پیشِ روی «حلقه‌های میانی» برای نیل به جامعه‌پردازی و تعامل با ارکان نظام انقلابی؛

۶. چالش‌های «حلقه‌های میانی» در اقناع و اعتمادآفرینی برای مردم و مسئولان؛

۷. چالش‌های تعامل دستگاه‌های رسمی و «حلقه‌های میانی»؛

۸. چالش‌های انحرافات احتمالی پیشِ روی «حلقه‌های میانی».

شایسته هست در تدوین و نگارش تجربه‌ها به جنبه‌های مثبت و منفی -هر دو- توجه شود و نیز در مقالات ناظر به چالش‌ها، به بایستگی‌ها و راهکار‌ها هم پرداخته شود.

توجه و اهتمام به منظومه فکری و سیره امامین انقلاب و نیز منابع اندیشه‌ای متفکران انقلاب اسلامی در نگارش مقالات مورد تأکید هست. از پژوهشگران، اندیشمندان، نخبگان و فعالان عرصه‌های بیانیه گام دوم و حلقه‌های میانی دعوت می‌شود تا چکیده‌ی «مقالات/ ایده‌ها/ گزارش تجربه‌های مرتبط با اهداف همایش» را از طریقِ وبگاه اختصاصی همایش به دبیرخانه همایش ارسال کنند.

نویسندگان محترم می‌توانند راهنما و شیوه‌نامه نگارشی برای همایش را از وبگاه اختصاصی همایش به نشانی https://hamayesh.gaame۲.ir دریافت کنند.

به نویسندگان مقالات/ ایده‌ها/ گزارش‌ تجربه‌های تأییدشده این همایش، گواهی شرکت در همایش تقدیم می‌شود و از مقالات برتر تقدیر به‌عمل می‌آید و مقالات برگزیده در مجموعه مقالات همایش چاپ خواهد شد. پیشاپیش از عدم‌پذیرش مقالات/ ایده‌ها/ گزارش‌ تجربه‌های غیر مرتبط با عنوان همایش پوزش می‌طلبیم.  

مهلت ارسال چکیده ایده‌ها، تجربه‌ها و چالش‌ها تا ۱۵ دی‌ ۱۴۰۳ و مهلت ارسال متن کامل ایده‌ها، تجربه‌ها و چالش‌ها تا ۳۰ دی‌ ۱۴۰۳ هست.

انتهای پیام/ 118

به گزارش مجاهدت از خبرنگار دفاع‌پرس از ارومیه، سردار سرتیپ دوم پاسدار «جلیل وحیدی» مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس آذربایجان غربی در همایش سراسری مدیران تحقیقات و آموزش بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس کشور با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا گفت: استان آذربایجان غربی به تعبیر مقام معظم رهبری به عنوان سرزمین مجاهدت‌های خاموش نامگذاری شده و اکنون بعد از گذشت ۴۰ سال از پیروزی انقلاب اسلامی باب شهادت همچنان در این استان باز هست.

وی با اشاره به ویژگی‌های آذربایجان غربی اظهار داشت: این استان جز ۵ استان درگیر در دفاع مقدس بود و با تقدیم ۱۲ هزار شهید و ۱۸ هزار جانباز و ۲۵۰۰ آزاده و در حدود ۱۵۰ هزار رزمنده، در دفاع از ارزش‌های نظام و انقلاب نقش بسزایی ایفا کرده هست.

سردار وحیدی افزود: در حال حاضر ۳۷ نقطه از استان مزین به وجود ۷۳ شهید گمنام هست که مرکز ثقل فعالیت‌ها و برنامه‌های فرهنگی استان هستند.

مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس آذربایجان غربی گفت: در حوزه آموزشی نیز این استان دارای ۶۹ دانشگاه و مرکز آموزشی و ۱۶ حوزه علمیه هست.

وی تصریح کرد: لذا امروز با اقتدار نیرو‌های نظامی، انتظامی و امنیتی، امنیت پا یدار در آذربایجان غربی حاکم هست.
سردار وحیدی افزود: در خصوص موضوع درس دفاع مقدس نیز باید گفت ما در حوزه ترویج معارف و آموزه‌های این حماسه عظیم رسالت سنگینی بر عهده داریم و باید به نظام آموزشی کشور در این خصوص کمک کنیم تا جوانا ن با رشادت‌ها و با ابعاد مختلف ۸ سال دفاع مقدس بیشتر آشنا شوند.

مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس آذربایجان غربی ابراز داشت: درس دفاع مقدس قطره‌ای از اقیانوس معارف دفاع مقدس هست و طبق فرموده مقام معظم رهبری باید ابعاد و حقیقت آن را با روش‌های نوین برای نسل جوان منتقل شود.

انتهای پیام/