یوسف نوری

به گزارش مجاهدت از مشرق، یوسف نوری پنجشنبه شب در جمع خبرنگاران با تاکید بر اینکه حذف معاونت پرورشی که در دهه های گذشته اتفاق افتاد، یک خطای راهبردی بود، گفت: احیای معاونت پرورشی رویکرد اساسی و مهم در وزارت آموزش وپرورش است.

وی با تاکید بر اینکه باید با قوت مسائل حوزه پرورشی و تربیتی را ادامه دهیم و اقداماتی نیز در حال حاضر انجام می‌شود، افزود: در کنار توجه به توسعه و تقویت آموزشی، مسائل تربیتی و پرورشی با جدیت دنبال می شود.

نوری افزایش محتوای شبکه آموزشی دانش‌آموزان (شاد) از مباحث صرفاً علمی، عنوان کرد و ادامه داد: در گذشته فقط مباحث علمی داشتیم ولی از ابتدای سال تحصیلی مباحث تربیتی جدی وپر رنگ تر دیده شده است.

در رابطه با حوادث اخیر ایجاد شده در برخی مدارس، همانطور که می‌دانید امپراطوری رسانه‌ای و شبکه های مختلف تعدادی از دانش‌آموزان را تحت تاثیر این هیجانات قرار داد.

نوری تاثیر فضای مجازی در اتفاقات اخیر و تاثیر گذاری این فضا در بین دانش‌آموزان، را یادآور شد و افزود: متاسفانه ما فقط به یک ساحت از عرصه‌های تربیت یعنی آموزش پرداخته بودیم.

وزیر اموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از ارکان تحول بنیادین بحث تحول در نیروی انسانی است، گفت: بخشی از تربیت نیروی انسانی در دانشگاه فرهنگیان اتفاق می‌افتد که در سال‌های اخیر این دانشگاه به یک دانشگاه غیر مأموریتی تبدیل شده بود.

نوری افزود: در رویکرد جدید براساس اسناد تحول بنیادین به یک دانشگاه مأموریت گرا تغییر کرده است که باید در تامین نیروی انسانی این دانشگاه که همان هیئت علمی است اقدام شود.

وی ادامه داد: در همین راستا نسبت به جذب یک هزار و ۳۰۰ نفر نیرو که یک هزار نفر آن معلمان آموزش و پرورش هستند اقدام شده است.

نوری توجه به حوزه مهارت آموزی را مورد تاکید قرار داد و افزود: ما تاکنون معلم چند مهارتی تربیت نکرده‌ایم و صلاحیت فرهنگی باید به نحوی باشد که معلم خارج شده از این دانشگاه در ۶ ساحت آموزشی حداقل ۶ مهارت برای آموزش را بلد باشند و با دانش روز آشنا باشند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در دانشگاه فرهنگیان گزینش معلمان بسیار حائز اهمیت است، گفت: در این دانشگاه گزینش تبدیل به گزینش تشریفاتی شده بود ولی باید این گزینش واقعی و دقیق باشد.

نوری افزود: هیچ آموزشی نمی‌تواند جایگزین گزینش صحیح باشد، به همین دلیل جذب نیمه متمرکز انجام می‌شود تا ارزیابی مهارتی و … معلمان انجام شود.

وی با بیان اینکه مدارس مبتنی بر الگوی مصرف در راه ارتقای ساحت‌های حرفه ای و اقتصادی موثر است، ادامه داد: باید در حوزه سواد معماری کار کنیم چرا که تاریخ و فرهنگ معماری در هر منطقه بسیار ارزشمند است و در زمینه استفاده از فناوری‌های نوین در احداث مدارس اقدام کنیم.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه برای جمع اوری و تبدیل فضاهای کانکسی به فضاهای اموزشی استاندارد تصمیم گرفته شده است، گفت: حدود ۱۹ درصد مدارس فرسوده و یا نیاز به مقام‌سازی هستند.

نوری در ادامه با اشاره به وضعیت تکمیل فصاهای آموزشی، افزود: دولت از ابتدای سفرهای استانی دور نخست اعتبار ۲۰ تا ۳۰ میلیارد تومان به این پروژه‌ها اختصاص داده است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سال گذشته تعهدات خیرین ۳ هزار میلیارد بود این مقدار در نهایت به ۳ هزار ۴۰۰ میلیارد تومان رسید، گفت: سال‌جاری این کمک‌ها به ۸ هزار میلیارد تومان افزایش داشته است.

نوری با اشاره به اجرایی سند تحول بنیادین اموزش وپرورش و ابعاد این سند در مباحث و معافل گوناگون، گفت: این سند برای این است که دانش‌آموز را به ۶ ساحت ببریم تنها آموزش علمی نباشد در واقع دانش‌آموزان ظرفیت اجرای این سند را دارند.

به گزارش مجاهدت از مشرق، یوسف نوری در سفر به شیراز با حضور در منزل شهیدان سرایداران که سه شهید شامل پدر و مادر و فرزند خانواده شان در این حادثه به شهادت رسیدند با فرزند مجروح خانواده شهید دیدار و با بازماندگان ابراز همدردی کرد و افزود: برای پیشرفت آرتین از مرحله پیش دبستانی تا مراحل بعد، از هیچگونه همکاری دریغ نخواهیم کرد و برنامه ریزی می کنیم در بهترین شرایط تحصیل کند.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: هشتم آبان روز نوجوان و سالروز شهادت حسین فهمیده است، ۱۳ آبان هم روز دانش آموز و روز مبارزه با استکبار جهانی است، چهارم آبان هم سه تن از دانش آموزان به شهادت رسیدند، بنابراین آبان ماه دانش آموز است.

نوری در دیدار با این کودک قربانی اقدامات کورکورانه گروه تکفیری داعش تاکید کرد: برای بهبودی آرتین در برخورداری از هر گونه خدمات پزشکی مساعدت خواهیم کرد.

وی با مرور دست نوشته های شهید دانش آموز آرشام سرایداران برادر آرتین ادامه داد: آثار دانش آموز شهید آرشام برادر آرتین را مشاهده کردم این نوجوان شهید نخبه و دارای آثار متفاوتی بوده است.

وزیر آموزش و پرورش یاد وخاطره این دانش آموز شهید را گرامیداشت و با بازماندگان این نوجوان ابراز همدردی کرد.

روز چهارشنبه چهارم آبان سال ۱۴۰۱، فردی مسلح با حمله به نمازگزاران در حرم مطهر حضرت شاهچراغ (ع) در شهر شیراز ۱۳ نفر از جمله چند زن و کودک را به شهادت رساند و بنا بر آخرین اعلام مسئولان استان فارس، ۲۶ نفر را مجروح کرد.

در پی این اقدام تروریستی و شهادت تعدادی از هوطنان، در استان فارس سه روز عزای عمومی اعلام شده است.

مراسم تشییع پیکرهای مطهر شهدای این حادثه امروز شنبه هفتم آبان سال ۱۴۰۱ با حضور باشکوه اقشار مختلف مردم در شهر شیراز برگزار شد.

به گزارش مجاهدت از مشرق، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در اختتامیه سی و ششمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور اظهار کرد: ۳ چالش داریم. اولین مورد این است که ضعف در نظام حکمرانی داریم. مثلا مدرسه غیردولتی ایجاد کردیم وزیر را راه نمی‌دهند یا در مدرسه دولتی، مدیر با هماهنگی اولیا، کارشناس ارزیابی عملکرد وزارتخانه را راه ندادند البته این موارد برای گذشته است.

وی ادامه داد: چالش جهت‌گیری‌های عدالت‌ستیز در آموزش و پرورش داریم. مثلا سربازمعلم به مناطق دوردست فرستادیم. کاستن مدارس شبانه‌روزی، حذف تغذیه از جمله آنهاست و مورد بعدی افت کیفیت خدمات آموزشی و پرورشی است.

نوری خطاب به مدیران آموزش و پرورش گفت:  ثبت نام دانش آموزان را در مدارس تمام کنید. دوره ما تا ۳۱ تیرماه تمام می‌شد. تاکنون ثبت‌نام ۱۴ میلیون دانش‌آموز انجام شده است. اعلام کردم همه ثبت‌نام‌های اول ابتدایی را مشروط قطعی کنید.  

وی اضافه کرد: فردا جلسه نهایی کسری نیروی استان‌ها را داریم و تا کلاس بندی انجام ندهید، نیرو به استان‌ها تعلق نمی‌گیرد.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: آموزش حضوری و از اول مهر است و قطعی است. اگر قرار باشد تعطیلی باشد، مدرسه آخرین جا خواهد داد. این را من نمی‌گویم مطالعات بین المللی می‌گوید؛ نکته دیگر این است که دُز یادآور دانش‌آموزان بالای ۱۲ سال و فرهنگیان را تزریق کنند.

وی خطاب به مدیران آموزش و پرورش گفت: اگر تغییر مدیران دارید انجام دهید. همچنین نماز را جدی بگیرید و نمازخانه‌ها را برای اول مهر آماده کنید. به ارتباط مدرسه و مسجد توجه کنید و دانش‌آموزان، نماز را در مسجد نزدیک مدرسه بخوانند.

نوری به موضوع حجاب و عفاف اشاره کرد و گفت: مصوبه حجاب و عفاف بر اساس آیین‌نامه اجرایی مدارس رعایت شود. در برخی موارد رعایت نمی شود. همچنین ارتباط با خانواده‌ها تشریفاتی شده است.

وی تصریح کرد: مواظب القائات منفی نسبت به آموزش و پرورش باشید و هر روز یک خبر خوب داشته باشید.

وی درباره رتبه‌بندی هم گفت: احراز صلاحیت در رتبه بندی جدی است و به گونه ای نباشد که بگویند همینطور داده شد. عجله نکنید. رتبه هر کس را به خودش داده شود. بی‌عدالتی در حق حتی یک نفر نداشته باشیم.

نوری گفت: بیش از ۵۵۰۰ چشمه توالت در مدارس روستایی نداریم که باید ایجاد شود. ان‌شاءالله امسال برای مدارس بالای ۱۰ دانش‌آموز تمام می‌شود.

وی به وضعیت دارالقرآن ها اشاره کرد و افزود: دارالقرآنی که کار نکند به سازمان دارالقرآن‌ها می‌دهیم تا آنها استفاده کنند. دارالقرآن‌ها را با مشارکت گروه‌های قرآنی فعال کنیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: سرودهای دانش‌آموزی را روی میز بیاورید. بچه ها نیاز به ابراز وجود دارند.

وی درباره اربعین نیز گفت: در ایام اربعین، همه مدارس در مسیر زوار، آماده پذیرش زائران اربعین باشند. رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور به مدارس ۵ شهری که مرزی هستند وسایل خنک کننده را بدهد.

وی تصریح کرد: ۵۰ درصد فعالیت‌های آموزشی باید خارج از مدرسه باشد و اردوگاه‌های دانش‌آموزی را فعال کنیم.

به گزارش مجاهدت از مشرق، یوسف نوری امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان‌های شرقی کرمان در شهرستان بم با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا به ویژه شهدای فرهنگی و دانش آموز و درگذشتگان زلزله بم خاطر نشان کرد: جای خوشحالی است که بم به برکت انقلاب اسلامی و صبوری و استقامت مردمان این سرزمین برگشته و عمران و آبادانی بعد از زلزله در بم محقق شده است.

وی از کسب مدال‌های رنگارنگ المپیادهای علمی و جشنواره خوارزمی توسط دانش‌آموزان کرمانی سخن به میان آورد و بیان کرد: خوشبختانه در چند ماه اخیر اقدامات موثری در حوزه آموزش و پرورش استان صورت گرفته که نتایج آن در حوزه‌های مختلف مشهود است.

نوری با بیان اینکه با مدیریت جهادی دولت انقلابی، اتفاقات خوبی در کشور صورت گرفته است، گفت: دولت با اقتدار پای میز مذاکره نشسته و خواستار درخواست خود با صلابت و اقتدار خاصی است.

وی خاطر نشان کرد: دولت، دولت مردمی و در کنار مردم و برای مردم‌ است و خدمت به مردم به‌ویژه مردم مناطق دوردست افتخار دولت انقلابی است.

نوری با اشاره به نقش موثر تعلیم و تربیت در توسعه و پیشرفت کشور گفت: اگر نظام تعلیم و تربیت کار خودش را به‌خوبی انجام دهد مسائل و مشکلات کشور در حوزه‌های مختلف به‌ویژه آسیب‌های اجتماعی به حداقل می‌رسد.

وی با ذکر این مطلب که دانشگاه فرهنگیان مرکز ثقل آموزش و پرورش است، گفت: متاسفانه دانشگاه فرهنگیان به مدرسه‌ای کوچک تبدیل شده بود که باید به دانشگاه جامع تبدیل شود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ایراد آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان رفع و فرآیند اجرای طرح نظام رتبه‌بندی معلمان شروع شده است، گفت: معلمان باید از قانون رتبه‌بندی برای ارتقاء نظام تعلیم و تربیت و ارتقاء شغلی خود استفاده کنند.

وی با بیان اینکه مدارس در سال تحصیلی آینده حضوری هستند و تدابیر لازم را جهت برگزاری کلاس‌ها به‌صورت حضوری با همکاری ستاد ملی کرونا اندیشیده شده است، از اختصاص بودجه ویژه جهت ساخت دوهزار و ۱۰۰ فضای ورزشی درون مدرسه‌ای خبر داد و افزود: فضای ورزشی درون مدرسه‌ای مصداق عینی عدالت تربیتی است که اقدام بی‌نظیری در تاریخ آموزش و پرورش کشور است.