یوسف نوری

خسارت ١٨٢ میلیارد تومانی سیل به مدارس کشور/ ۵۶۹ مدرسه آسیب دیده است

خسارت ١٨٢ میلیارد تومانی سیل به مدارس کشور/ ۵۶۹ مدرسه آسیب دیده است


به گزارش مجاهدت از گروه اجتماعی دفاع‌پرس، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برآورد خسارت ١٨٢ میلیارد تومانی برای مدارسی که در مناطق سیل زده بوده‌اند، اظهار داشت: هیچ مدرسه‌ای تخریب و یا آوار نشده و ۵۶۹ مدرسه با آسیب‌های جزئی، نیازمند تعمیر و بازسازی هستند.

وی افزود: خساراتی که سیل اخیر به فضا‌های آموزشی وارد کرده است، شامل تخریب دیوار محوطه، ورود گل و لای به محوطه مدرسه، ریزش نازک کاری سقف‌ها، خرابی پوشش سقف‌ها و خسارت به برخی تجهیزات است.

نوری با اشاره به اینکه برآورد خسارت ناشی از سیل به مدارس انجام شده است، خاطرنشان کرد: سیل، سیلاب و بارش‌های فراوان اخیر باعث تخریب کلی و یا آوار هیچ مدرسه‌ای در کشور نشده است و با تأمین منابع اعتباری که از سوی دولت پیش بینی خواهد شد، تمامی مدارس مورد اشاره توسط سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور بازسازی و برای حضور دانش‌آموزان آماده خواهند شد.

وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: در جریان سیل اخیر مدارس ١١ استان از جمله تهران، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، فارس، کرمان، کهگیلویه و بویراحمد، گلستان، لرستان، مازندران، مرکزی و یزد آسیب دیده‌اند که بر اساس بررسی کارشناسان سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، اغلب آن‌ها نیازمند تعمیر و بهسازی هستند.

وی گفت: با برنامه‌ریزی صورت گرفته و با همکاری مدیریت بحران کشور و خیرین حقیقی و حقوقی مدرسه‌ساز که همواره یار و یاور دستگاه تعلیم و تربیت کشور بوده‌اند، بازسازی مدارس آسیب دیده با اولویت آغاز خواهند شد تا ان‌شاءالله در مهر١٤٠١ با مشکل خاصی مواجه نباشیم.

انتهای پیام/ 241

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

خسارت ١٨٢ میلیارد تومانی سیل به مدارس کشور/ ۵۶۹ مدرسه آسیب دیده است بیشتر بخوانید »

اجرای قانون رتبه بندی معلمان از فردا

اجرای قانون رتبه بندی معلمان از فردا



وزیر آموزش و پرورش گفت: از فردا سامانه اجرایی قانون رتبه بندی معلمان راه اندازی خواهد شد.

به گزارش مجاهدت از مشرق، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش پس از نشست امروز (سه‌شنبه ۱۱ مرداد) کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در تشریح این جلسه، گفت: در نشست امروز ۳ سوال مطرح شد که عمدتاً در خصوص رفع مشکلات آموزش و پرورش بود. نمایندگان واسط بین مردم و حاکمیت هستند که از همین طریق سوالات مردم را به دولت به عنوان دستگاه مجری منتقل می‌کنند و در نشست امروز مشکلات اصلی حوزه آموزش و پرورش مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بخشی از پاسخ ما به نمایندگان سوال کننده ناظر به اقداماتی بود که تاکنون انجام شده و بخشی دیگر در خصوص مواردی بود که ناظر به آینده است.

بررسی ایرادات آئین نامه رتبه بندی معلمان در جلسه روز یکشنبه هیأت دولت

وی درباره آخرین وضعیت اجرای قانون رتبه بندی، گفت: آئین نامه قانون رتبه بندی در جلسه روز یکشنبه هیأت دولت نهایی و ایرادات هیأت تطبیق مصوبات طی دو جلسه مطرح و این ایرادات برطرف شد.

عضو کابینه دولت سیزدهم تاکید کرد: در واقع از فردا سامانه اجرایی قانون رتبه بندی معلمان راه اندازی خواهد شد و برای اجرای این قانون میزکاری تشکیل خواهد شد تا ضمن راه اندازی هیأت‌های ممیزه، اجرای رتبه بندی براساس آئین نامه تصویب شده برای همکاران فرهنگی کلید بخورد.

وی در پاسخ به سوالی در مورد اینکه آیا برای مشمول شدن معلمانی که ۳۰ سال خدمت کرده‌اند و به آنها گفته شده باید ۲ سال دیگر در آموزش و پرورش بمانند تا مشمول رتبه بندی شوند، چاره اندیشی شده یا خیر، گفت: این موضوع مورد ایراد کمیسیون تطبیق مصوبات نیز واقع و پس از بررسی در دولت برطرف شد لذا نگرانی از این جهت برای همکاران فرهنگی وجود ندارد.

رفع ۱۰ ایراد رتبه بندی معلمان در هیأت دولت

وزیر آموزش و پرورش در خصوص رفع ۱۵ ایراد آئین نامه قانون رتبه بندی معلمان در دولت گفت: طی جلساتی که در دولت برگزار شد، ۱۰ ایراد آئین نامه رتبه بندی معلمان پس از تصویب در هیأت دولت به هیأت تطبیق مصوبات اعلام شد. بر همین اساس اجرای قانون رتبه بندی معلمان از فردا آغاز خواهد شد.

وی تصریح کرد: برای اجرای قانون رتبه بندی ابتدا لازم است هیأت‌های ممیزه ارزیابی و تشکیل و سپس مطابق آئین نامه اجرایی کانون‌های ارزیابی نظرات خود را عنوان کنند. به طور طبیعی رتبه‌بندی در دانشگاه‌ها و آموزش و پرورش زمان‌بر خواهد بود ولی تمام تلاش خود را خواهیم کرد تا نسبت به ارتقای تعلیم و تربیت در کشور دقت لازم را به خرج دهیم.

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

اجرای قانون رتبه بندی معلمان از فردا بیشتر بخوانید »

شهیدان بهشتی و مطهری بخاطر مکتب اسلامی ترور شدند

شهیدان بهشتی و مطهری بخاطر مکتب اسلامی ترور شدند


به گزارش مجاهدت از گروه اجتماعی دفاع‌پرس، «یوسف نوری» وزیر آموزش و پرورش در حاشیه بازدید از مرکز مطالعات راهبردی ژرفا به طرح موضوع «آموزش و پرورش در مسیر تحول بنیادین» پرداخت و ضمن اشاره به نقش بی‌بدیل نبی مکرم اسلام حضرت محمد (ص) و اهل بیت گرامی ایشان (ع) در شکل‌گیری و پیشبرد جریان تشیع از صدر اسلام تاکنون، بر اهمیت کار تشکیلاتی در جهاد علمی و تربیتی اشاره کرد و اظهار داشت: نتیجه علم، جهاد علمی است و جهاد علمی دارای شاخصه استکبارستیزی است. اگر علمی استکبارستیزی نداشته باشد، علم نیست.

وی عنوان کرد: برای همین امام رضا (ع) شبکه تشکیلاتی جهاد علمی، با هدف تبیین صحیح و استکبارستیزانه دین راه انداختند و به همین جهت لقب اصلی ایشان عالم آل محمد (ص) است. شما هر جایی، امامزاده یا شهیدی از یاران ایشان پیدا می‌کنید که جان خود را برای تداوم این مسیر فدا کرده است. نمونه بارز این جریان، خواهر ایشان هستند که عالمه اهل بیت (ع) لقب گرفته‌اند و حرکت ایشان به تأسیس حوزه علمیه قم منجر شد و از این حوزه امام خمینی (ره) بنیانگذار انقلاب اسلامی و احیاگر دوباره اسلام پدید آمد. امام خمینی (ره) نیز نیز مثل امام رضا (ع) این شبکه‌سازی را انجام داد، افراد مؤثر و قوی را به نقاط مختلف مأمور کرد و مرکز کشور را نیز به دست افرادی قوی‌تر و مجاهدین علمی مانند شهید بهشتی، شهید باهنر و شهید رجایی سپرد.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه به اهمیت آموزش و پرورش از نگاه امام و شبکه اولیه جهاد علمی ایشان و مظلومیت فعلی آموزش و پرورش در نزد نخبگان فرهنگی و انقلابی موجود کشور پرداخت و گفت: جالب است که هیچ کس نمی‌داند شهید بهشتی کارمند آموزش و پرورش بود و مأمور به دستگاه قضا! این نشانه مظلومیت آموزش و پرورش است. دیگر شهدای شاخص حزب جمهوری، مانند شهید سلیمی جهرمی که رئیس آموزش و پرورش تهران بود و در زمان شهادت رئیس سازمان امور استخدامی کشور بود، یا شهید موسوی که رئیس سازمان پژوهش بود، یا افرادی مانند شهید تهرانی مقدم، قله پهپاد و موشکی کشور، فارغ التحصیل دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی است، نیز از همین سنخ بودند. خانم شهید مطهری نیز می‌فرمودند ایشان برای تک تک معلمان تا نصف روز وقت می‌گذاشتند.

نوری در ادامه فعالان و نخبگان فرهنگی مورد خطاب قرار داد و با تاکید براینکه باید آموزش و پرورش بیشتر مورد توجه باشد، گفت: قرار نیست شما به آموزش و پرورش پول بدهید، بلکه به آن برنامه بدهید، بچه‌ها را در معرض یادگیری قرار دهید، زمینه را فراهم کنید.

وی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی را ایدئولوژیک اسلامی و انقلابی خواند و افزود: معلم در این نظام باید ویژگی‌های اولیه و عمومی لازم را داشته باشد و به تبع او، دانش آموز نیز باید ویژگی‌هایی را کسب کند. ما دانش آموز خاکستری نمی‌خواهیم. چرا شهید بهشتی و شهید مطهری را ترور کردند؟ چون هر چه می‌گفتند از مکتب اسلامی و انقلابی بود، نه برگرفته از دیگران. اینکه شهید سلیمانی در خانه‌ای وارد می‌شوند و بعد نامه می‌نویسند و عذرخواهی می‌کنند از ورود به آنجا؛ یعنی کار او جنگ نیست، کار او مکتب‌سازی تربیتی است، او مدرسه تربیتی درست کرد و مردم او را با این تربیتش دوست دارند.

نوری در انتها به سوالات حاضران پاسخ داد و با اذعان به اینکه که آموزش و پرورش به کمک همه مردم، مخصوصا فعالان فرهنگی و مذهبی نیاز دارد، تا ساحات تربیتی را به صورت کامل و مطابق سند تحول، به سرانجام برساند و نتیجه علم آموزی دانش آموز، جهاد علمی و استکبارستیزی باشد؛ بنابراین آموزش و پرورش باید با همه تعامل داشته باشد و انسجام درونی، در عین ارتباط با آحاد جامعه را حفظ کند.

در این نشست که با حضور معاونین پرورشی و تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، ابتدا دکتر ستاری فرد؛ معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، به ایراد سخنرانی و ارائه طرحی در راستای ارتقای سلامت و نشاط همگانی، با همکاری گروه‌های فعال فرهنگی در سطح کشور، پرداختند.

سپس باقرزاده؛ معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش، بیانات خود را با موضوع اهمیت پرداختن به تمام ساحات تربیت در مدرسه و همکاری آموزش و پرورش و فعالان فرهنگی در این راستا ایراد کردند.

انتهای پیام/ 121

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

شهیدان بهشتی و مطهری بخاطر مکتب اسلامی ترور شدند بیشتر بخوانید »

معلمان مروج فرهنگ ایثار، معنویت و شهادت به نسل جدید باشند

معلمان مروج فرهنگ ایثار، معنویت و شهادت به نسل جدید باشند


به گزارش مجاهدت از دفاع‌پرس از فارس، «یوسف نوری» وزیر آموزش و پرورش کشور امروز دوم تیرماه در سفر به شیراز در نشست با جمعی از معلمان، اساتید و فرهنگیان استان فارس با اشاره به اینکه ما به عنوان معلمین این سرزمین خود را مدیون شهدا می‌دانیم، اظهار داشت: فرهنگ ایثار و شهادت و معنویت به وسیله علما و معلمین به نسل جدید منتقل شود تا جامعه با ثبات و قدرت در مسیری که شهدا ترسیم کردند گام بردارد.

نوری گفت: معلمان از صدر اسلام تاکنون همواره نشردهنده معارف اسلامی بوده و در دوران کرونا نیز پرچم جهاد علمی را در دست داشتند و امروز نیز باید پرچم جامعه دانش‌بنیان را که در دوران دبستان و پیش از دبستان شکل می‌گیرد به دهه نودی‌ها بدهند تا تمدن رضوی و انقلاب اسلامی را به قله جهانی برسانند.

وی با اشاره به اینکه استان فارس به فرموده رهبر معظم انقلاب قله و به اذعان همگان مهد ادب، فرهنگ، هنر، حکمت، فلسفه و علم است افزود: افراد زیادی در این خطه در راه مبارزه با استکبار و استعمار به شهادت رسیدند که نمونه شاخص آن معلم اخلاق شهید دستغیب است که از عناصر اصلی و یاران نزدیک نهضت امام خمینی (ره) در راه مبارزه با استکبار بود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظهور اسلام و بسط آن توسط پیامبر اکرم (ص) و یاران وفادارش و سپس بسط و نشر آن توسط ائمه اطهار اظهار داشت: پس از ائمه، شاگردان آنها، علما، معلمین و امامزادگان در نشر دین و شکل‌گیری تمدن اسلام نقش مهمی داشتند و ضمن مبارزه با استکبار به نشر دین و تبیین اسلام پرداختند و سپس در ادامه امام راحل برای انقلاب اسلامی شبکه‌سازی کرد و شهید دستغیب نیز در استان فارس یکی از سر شبکه‌های حضرت امام (ره) بود و امروز نیز شهید سلیمانی به شبکه‌سازی معارف دینی پرداخته است.

نوری با اشاره به نقش معلمان به ویژه معلمان تاریخ و معارف در نشر اسلام گفت: حضرت معصومه (س) یکی از کسانی بود که نشردهنده شبکه‌سازی امام رضا (ع) بود و نهایتا این شبکه‌سازی به ساخت حوزه‌های علمیه منجر شد که رهبر معظم انقلاب و رییس جمهور ایران خروجی همین حوزه‌های معارف اسلامی هستند.

وزیر آموزش و پرورش افزود: هرجای انقلاب که نگاه می‌کنیم ردپای معلمین در دستاورد‌های ما متجلی است که یک نمونه آن رئیس‌جمهور شهید رجایی و دیگری پایه‌گذار صنعت موشکی ما شهید طهرانی مقدم فارغ التحصیل دانشگاه تربیت دبیری، یا بانی سلول‌های بنیادی کاظم آشتیانی که معلم بوده یا بهترین خیرین کشور که معلمین بوده‌اند و در یک کلام باید گفت معلمین در جامعه از مقبولیت بالایی برخوردار هستند.

نوری در ادامه با اشاره به فداکاری معلمان در دوران کرونا گفت: حضور آن‌ها در کلاس‌های درس نوعی جهاد بود و امروز نیز معلمین باید پرچم جامعه دانش‌بنیان را که در دوران دبستان و پیش از دبستان شکل می‌گیرد به دهه نودی‌ها بدهند تا تمدن رضوی و انقلاب اسلامی را به قله جهانی برسانند.

وزیر آموزش و پرورش در پایان به بیان اقدامات دولت در حوزه آموزش و پرورش پرداخت و خاطر نشان کرد: تشکیل قرارگاه عدالت جهت رفع محرومیت آموزشی عشایر و روستاییان، حرکت آموزش و پرورش بر مدار آرمان‌های انقلاب اسلامی و زدودن اثرات سند ۲۰۳۰ از ساحت آموزش و پرورش و در نهایت بسط نظام تعلیم و تربیت با اکسیر انقلاب اسلامی از جمله اقداماتی است که در دولت در دست اجرا و اقدام است.

انتهای پیام/

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

معلمان مروج فرهنگ ایثار، معنویت و شهادت به نسل جدید باشند بیشتر بخوانید »

مخبر درگذشت پدر وزیر آموزش و پرورش را تسلیت گفت

مخبر درگذشت پدر وزیر آموزش و پرورش را تسلیت گفت



معاون اول رییس جمهور در پیامی به وزیر آموزش و پرورش، درگذشت پدر وی را تسلیت گفت.

به گزارش مجاهدت از مشرق، در پیام تسلیت محمد مخبر به یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش آمده است:‌ خبر درگذشت پدر عزیز و گرامیتان حاج اسداله نوری موجب تاثر و تألم گردید. 

وی افزود: اینجانب این مصیبت را به جنابعالی و خانواده محترم صمیمانه تسلیت و تعزیت می‌گویم و از درگاه احدیت برای آن فقید سعید غفران و رحمت واسعه الهی و برای جنابعالی و سایر بازماندگان مکرم صبر جمیل و اجر جزیل مسألت دارم.

حاج اسدالله نوری پدر یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش روز گذشته(یکشنبه) درگذشت.

این مطلب به صورت خودکار از این صفحه بارنشر گردیده است

مخبر درگذشت پدر وزیر آموزش و پرورش را تسلیت گفت بیشتر بخوانید »