یوسف نوری

به گزارش مجاهدت از گروه اجتماعی دفاع‌پرس، «یوسف نوری» وزیر آموزش و پرورش در حاشیه بازدید از مرکز مطالعات راهبردی ژرفا به طرح موضوع «آموزش و پرورش در مسیر تحول بنیادین» پرداخت و ضمن اشاره به نقش بی‌بدیل نبی مکرم اسلام حضرت محمد (ص) و اهل بیت گرامی ایشان (ع) در شکل‌گیری و پیشبرد جریان تشیع از صدر اسلام تاکنون، بر اهمیت کار تشکیلاتی در جهاد علمی و تربیتی اشاره کرد و اظهار داشت: نتیجه علم، جهاد علمی است و جهاد علمی دارای شاخصه استکبارستیزی است. اگر علمی استکبارستیزی نداشته باشد، علم نیست.

وی عنوان کرد: برای همین امام رضا (ع) شبکه تشکیلاتی جهاد علمی، با هدف تبیین صحیح و استکبارستیزانه دین راه انداختند و به همین جهت لقب اصلی ایشان عالم آل محمد (ص) است. شما هر جایی، امامزاده یا شهیدی از یاران ایشان پیدا می‌کنید که جان خود را برای تداوم این مسیر فدا کرده است. نمونه بارز این جریان، خواهر ایشان هستند که عالمه اهل بیت (ع) لقب گرفته‌اند و حرکت ایشان به تأسیس حوزه علمیه قم منجر شد و از این حوزه امام خمینی (ره) بنیانگذار انقلاب اسلامی و احیاگر دوباره اسلام پدید آمد. امام خمینی (ره) نیز نیز مثل امام رضا (ع) این شبکه‌سازی را انجام داد، افراد مؤثر و قوی را به نقاط مختلف مأمور کرد و مرکز کشور را نیز به دست افرادی قوی‌تر و مجاهدین علمی مانند شهید بهشتی، شهید باهنر و شهید رجایی سپرد.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه به اهمیت آموزش و پرورش از نگاه امام و شبکه اولیه جهاد علمی ایشان و مظلومیت فعلی آموزش و پرورش در نزد نخبگان فرهنگی و انقلابی موجود کشور پرداخت و گفت: جالب است که هیچ کس نمی‌داند شهید بهشتی کارمند آموزش و پرورش بود و مأمور به دستگاه قضا! این نشانه مظلومیت آموزش و پرورش است. دیگر شهدای شاخص حزب جمهوری، مانند شهید سلیمی جهرمی که رئیس آموزش و پرورش تهران بود و در زمان شهادت رئیس سازمان امور استخدامی کشور بود، یا شهید موسوی که رئیس سازمان پژوهش بود، یا افرادی مانند شهید تهرانی مقدم، قله پهپاد و موشکی کشور، فارغ التحصیل دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی است، نیز از همین سنخ بودند. خانم شهید مطهری نیز می‌فرمودند ایشان برای تک تک معلمان تا نصف روز وقت می‌گذاشتند.

نوری در ادامه فعالان و نخبگان فرهنگی مورد خطاب قرار داد و با تاکید براینکه باید آموزش و پرورش بیشتر مورد توجه باشد، گفت: قرار نیست شما به آموزش و پرورش پول بدهید، بلکه به آن برنامه بدهید، بچه‌ها را در معرض یادگیری قرار دهید، زمینه را فراهم کنید.

وی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی را ایدئولوژیک اسلامی و انقلابی خواند و افزود: معلم در این نظام باید ویژگی‌های اولیه و عمومی لازم را داشته باشد و به تبع او، دانش آموز نیز باید ویژگی‌هایی را کسب کند. ما دانش آموز خاکستری نمی‌خواهیم. چرا شهید بهشتی و شهید مطهری را ترور کردند؟ چون هر چه می‌گفتند از مکتب اسلامی و انقلابی بود، نه برگرفته از دیگران. اینکه شهید سلیمانی در خانه‌ای وارد می‌شوند و بعد نامه می‌نویسند و عذرخواهی می‌کنند از ورود به آنجا؛ یعنی کار او جنگ نیست، کار او مکتب‌سازی تربیتی است، او مدرسه تربیتی درست کرد و مردم او را با این تربیتش دوست دارند.

نوری در انتها به سوالات حاضران پاسخ داد و با اذعان به اینکه که آموزش و پرورش به کمک همه مردم، مخصوصا فعالان فرهنگی و مذهبی نیاز دارد، تا ساحات تربیتی را به صورت کامل و مطابق سند تحول، به سرانجام برساند و نتیجه علم آموزی دانش آموز، جهاد علمی و استکبارستیزی باشد؛ بنابراین آموزش و پرورش باید با همه تعامل داشته باشد و انسجام درونی، در عین ارتباط با آحاد جامعه را حفظ کند.

در این نشست که با حضور معاونین پرورشی و تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، ابتدا دکتر ستاری فرد؛ معاونت تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، به ایراد سخنرانی و ارائه طرحی در راستای ارتقای سلامت و نشاط همگانی، با همکاری گروه‌های فعال فرهنگی در سطح کشور، پرداختند.

سپس باقرزاده؛ معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش، بیانات خود را با موضوع اهمیت پرداختن به تمام ساحات تربیت در مدرسه و همکاری آموزش و پرورش و فعالان فرهنگی در این راستا ایراد کردند.

انتهای پیام/ 121

به گزارش مجاهدت از دفاع‌پرس از فارس، «یوسف نوری» وزیر آموزش و پرورش کشور امروز دوم تیرماه در سفر به شیراز در نشست با جمعی از معلمان، اساتید و فرهنگیان استان فارس با اشاره به اینکه ما به عنوان معلمین این سرزمین خود را مدیون شهدا می‌دانیم، اظهار داشت: فرهنگ ایثار و شهادت و معنویت به وسیله علما و معلمین به نسل جدید منتقل شود تا جامعه با ثبات و قدرت در مسیری که شهدا ترسیم کردند گام بردارد.

نوری گفت: معلمان از صدر اسلام تاکنون همواره نشردهنده معارف اسلامی بوده و در دوران کرونا نیز پرچم جهاد علمی را در دست داشتند و امروز نیز باید پرچم جامعه دانش‌بنیان را که در دوران دبستان و پیش از دبستان شکل می‌گیرد به دهه نودی‌ها بدهند تا تمدن رضوی و انقلاب اسلامی را به قله جهانی برسانند.

وی با اشاره به اینکه استان فارس به فرموده رهبر معظم انقلاب قله و به اذعان همگان مهد ادب، فرهنگ، هنر، حکمت، فلسفه و علم است افزود: افراد زیادی در این خطه در راه مبارزه با استکبار و استعمار به شهادت رسیدند که نمونه شاخص آن معلم اخلاق شهید دستغیب است که از عناصر اصلی و یاران نزدیک نهضت امام خمینی (ره) در راه مبارزه با استکبار بود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظهور اسلام و بسط آن توسط پیامبر اکرم (ص) و یاران وفادارش و سپس بسط و نشر آن توسط ائمه اطهار اظهار داشت: پس از ائمه، شاگردان آنها، علما، معلمین و امامزادگان در نشر دین و شکل‌گیری تمدن اسلام نقش مهمی داشتند و ضمن مبارزه با استکبار به نشر دین و تبیین اسلام پرداختند و سپس در ادامه امام راحل برای انقلاب اسلامی شبکه‌سازی کرد و شهید دستغیب نیز در استان فارس یکی از سر شبکه‌های حضرت امام (ره) بود و امروز نیز شهید سلیمانی به شبکه‌سازی معارف دینی پرداخته است.

نوری با اشاره به نقش معلمان به ویژه معلمان تاریخ و معارف در نشر اسلام گفت: حضرت معصومه (س) یکی از کسانی بود که نشردهنده شبکه‌سازی امام رضا (ع) بود و نهایتا این شبکه‌سازی به ساخت حوزه‌های علمیه منجر شد که رهبر معظم انقلاب و رییس جمهور ایران خروجی همین حوزه‌های معارف اسلامی هستند.

وزیر آموزش و پرورش افزود: هرجای انقلاب که نگاه می‌کنیم ردپای معلمین در دستاورد‌های ما متجلی است که یک نمونه آن رئیس‌جمهور شهید رجایی و دیگری پایه‌گذار صنعت موشکی ما شهید طهرانی مقدم فارغ التحصیل دانشگاه تربیت دبیری، یا بانی سلول‌های بنیادی کاظم آشتیانی که معلم بوده یا بهترین خیرین کشور که معلمین بوده‌اند و در یک کلام باید گفت معلمین در جامعه از مقبولیت بالایی برخوردار هستند.

نوری در ادامه با اشاره به فداکاری معلمان در دوران کرونا گفت: حضور آن‌ها در کلاس‌های درس نوعی جهاد بود و امروز نیز معلمین باید پرچم جامعه دانش‌بنیان را که در دوران دبستان و پیش از دبستان شکل می‌گیرد به دهه نودی‌ها بدهند تا تمدن رضوی و انقلاب اسلامی را به قله جهانی برسانند.

وزیر آموزش و پرورش در پایان به بیان اقدامات دولت در حوزه آموزش و پرورش پرداخت و خاطر نشان کرد: تشکیل قرارگاه عدالت جهت رفع محرومیت آموزشی عشایر و روستاییان، حرکت آموزش و پرورش بر مدار آرمان‌های انقلاب اسلامی و زدودن اثرات سند ۲۰۳۰ از ساحت آموزش و پرورش و در نهایت بسط نظام تعلیم و تربیت با اکسیر انقلاب اسلامی از جمله اقداماتی است که در دولت در دست اجرا و اقدام است.

انتهای پیام/

به گزارش مجاهدت از گروه اجتماعی دفاع‌پرس، یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در جشن بزرگ دختران آفتاب که به مناسبت سالروز میلاد حضرت معصومه (س) و روز دختر در شبستان امام خمینی (ره) حرم مطهر بانوی کرامت برگزار شد، اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش از سه ماه قبل در معاونت امور زنان برنامه‌هایی را تدارک دید تا از ظرفیت بیش از هفت میلیونی دختران در آموزش و پرورش استفاده کند و به همین منظور دبیرخانه‌ای دائمی بزرگداشت روز دختر در قم راه اندازی شد تا برنامه‌ها از این استان به سایر نقاط کشور تسری یابد.

نوری عنوان کرد: هدف دولت انقلابی در این دوره آن است که به تربیت نسل آینده ساز به عنوان اولویت در برنامه‌ها بپردازد و باید به دختران به عنوان مهمترین بخش از جمعیت آینده ساز توجه شود.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: تربیت نسل آینده می‌بایست بر اساس معارف اسلامی و سیره ائمه معصومین (ع) باشد و بانوان بزرگ تاریخ اسلام همانند حضرت فاطمه زهرا (س)، خدیجه کبری (س)، حضرت زینب (س) و حضرت فاطمه معصومه (س) می‌بایست به عنوان الگوی دختران به آنان شناسانده شوند.

وی با بیان اینکه دختران، محور خانواده هستند بیان داشت: در جامعه اسلامی خانواده‌ها می‌بایست مبتنی بر سبک زندگی اسلامی مسیر تعالی خود را طی کنند که در این صورت تمدن نوین اسلامی شکل خواهد گرفت.

وزیر آموزش و پرورش عنوان داشت: تبیین نقش دختران به عنوان پیشگامان جامعه دانش بنیان، تبیین جایگاه دختران در خانواده و جوانی جمعیت و الگو سازی سبک زندگی اسلامی ایرانی از مهمترین اهداف آموزش و پرورش در این دوره است.

نوری، پرورش شخصیتی همانند امام راحل را یکی از ثمرات هجرت حضرت فاطمه معصومه (س) برشمرد و ابراز داشت: دانش آموزان می‌بایست نسبت به توسل به حضرت معصومه (س) توجه داشته باشند و این ارتباط معنوی را از راه دور و نزدیک برقرار کنند.

وی در ادامه با تسلیت حادثه غمبار ریزش ساختمانی در آبادان بیان داشت: متأسفانه پنج دانش آموز و یک همکار فرهنگی در این حادثه جان خود را از دست دادند که برای همه آنان طلب مغفرت داریم.

انتهای پیام/ 241